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随时随地学习
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1、下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．侮辱（wū） 换届（jiè） 啼叫（tí） 屏息凝视（bǐng）
B．厌恶（wù） 遭殃（yāng） 窥伺（shì） 枝折花落（shé）
C．鸡雏（chú） 麦秆（gǎn） 看家（kān） 丰富多腔（qiāng）
D．奢侈（chǐ） 陡峭（qiào） 黄浦江（bǔ） 无忧无虑（lǜ）
2、《草房子》中，乔乔不小心掉到河里，是（ ）把她救上来的。
A.秦大奶奶 B.桑乔 C.蒋一轮 D.邱二爷
3、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
B．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
4、对课文中“人浮在花海上,显得格外精神”中“浮”字理解正确的一项是（ ）
A. 花像水一样,人浮在上面。
B. 花没有精神,而人有精神。
C. 形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中。
5、阅读短文，完成小题。
《小英雄雨来》创作时间轴
【1】下列说法不正确的一项是（ ）
A．《小英雄雨来》的作者是管桦。
B．《小英雄雨来》曾被改编为连环画、电影。
C．《雨来没有死》最先发表于《晋察冀日报》副刊。
D．小英雄雨来的故事在2016年第一次入选语文教材。
【2】根据这个时间轴推测，著名作家周立波鼓励管桦把《雨来没有死》这个短篇小说继续写下去的时间是（ ）
A．1948年
B．1956年
C．1972年
D．2020年
6、下面网络术语表述错误的一项是（ ）
A．多媒体是指可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
B．窗口是指打开了窗户门。
C．文件夹计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
D．互联网指由若干计算机网络相互连接而成的网络。
7、“泥融”的意思是（ ）
A泥土。 B春天来了，泥土变得湿软了。
8、根据课文内容填空。
（1）俏也不争春，__________。待到山花烂漫时，__________。
（2）大海啊！__________？__________？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？
9、阅读古诗，完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】用“√”选出下列字的正确读音。
砚（yàn xiàn） 痕（héng hén） 乾（qián qǐ） 坤（kūn shēn）
【2】写出下列词语的意思。
（1）淡：___________________
（2）清气：_________________
（3）乾坤：__________________
【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________，“朵朵”说明了___________
10、阅读下面短文，完成练习。
竹林
我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然大物，到这里来捣乱？
有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，一簇簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地窜动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
【1】根据意思，从文中找出相应的成语。
（1）形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。____________
（2）指各种颜色。_____________
【2】“______________________”一句总领全文，表达了作者对竹林的感情。
【3】作者以游览为顺序，依次描绘了竹林间的鸟雀、_____________、_____________的景色。
【4】作者为什么说“每次来了就不肯离去”？这句话表达了一种怎样的思想感情？
____________________________________
11、我会阅读。（8分）
安静的手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，（竟 竞）然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑闪 扑腾），安静的脸上充满了惊讶。
(1)用“/”划去括号内不正确的读音或词语。
(2)在这段话中，作者用“竟然”来表示（ ）；
用“奇迹”“来形容（ ）；
“神奇的灵性”指的是（ ）。
(3)我想用一句话来赞美安静。
12、课内阅读。
宝葫芦的秘密（节选）
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个室葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个室葫芦——那是据地据出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个室葫芦，可就率福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。
【1】在括号里填入合适的量词。
一___________神仙 一___________宝葫芦
一___________水蜜桃 一___________大花狗
【2】张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的？请你用“______”画出来。
【3】根据短文内容填空。
宝葫芦神通广大，能帮助主人满足所有的愿望：张三得到了_________，李四拥有了__________。
【4】宝葫芦究竟是一个怎样的宝贝？
________________________________________________________
13、阅读理解
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出来笑容:“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法只治它们，最灵验不过！”
后来 它掉进河里 同伴们打算救它 它说 你们以为我遇到危险了吗 不， 我在游泳 话没说完 它就沉没了
“走吧。”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”
【1】请你来给短文加个题目写在横线上。
【2】用成语替换第一自然段画“﹏”的句子。____________________
【3】写出下列词语的近义词。
容易——( ) 掩饰——( ) 惊异——( )
【4】那只猫用几件事来掩饰自己的过失？
_________________________________
【5】“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”指的是什么？(2分)
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【6】给缺标点的地方加标点。
【7】用简洁的语言概括寓言的内容。
_____________________________________
【8】这则寓言告诉我们一个什么道理？
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14、阅读短文，完成练习。
风景如画的果子沟
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28千米，它有个美丽的名字，叫果子沟。//
果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。现在，光滑平坦的柏油路，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌着；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；三五个毡房散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。//
沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。果实无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。//
美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠！//
【1】在果子沟风景中，作者写到的景物有柏油路、车辆、塔松、青山、小溪、伊犁马、_________、_________、_________、_________等。
【2】在文中找出一组排比句，写下来。
__________________________________________________________________
【3】仔细阅读文章，在横线上填上合适的内容。
短文用咽喉比喻_________ ,说明它的_________________________ ;用雪莲比喻_________ ,说明_______________________________ 。
【4】文章已经用“//”分为三部分，这是按_____________ 的结构划分的，第二部分的大意是__________________________________________________________。
【5】文章介绍了果子沟的_________________，表达了作者________________。
15、按要求写句子。
①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
_________________________________________________
②在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）
______________________________________________
③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句）
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16、修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
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（2）我每天晚上都收听广播和电视。
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17、修改下面一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
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18、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
_________________
（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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19、习作乐园。
《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的光辉事迹。请你也描写一位英雄，通过语言、动作等描写出他的英雄气概。
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