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随时随地学习
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1、下列对现代诗的特点表述不正确的一项是（ ）
A.读起来朗朗上口，有节奏感
B.蕴含着丰富的想象
C.每句诗自述都有固定的要求
D.表达独特感受和保函真挚情感
2、选出读音与“乐曲”的“乐”不同的一项（ ）
A．清平乐
B．音乐
C．奏乐
D．乐趣
3、依次填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（ ）
他（ ）身患重病，（ ）意志坚强，（ ）勤奋学习，（ ）坚持锻炼身体，凭借顽强的意志，他终于战胜了病魔，重新返回课堂。
A.虽然 但是 如果 就 B.虽然 但是 不仅 而且
C.不仅 而且 无论 都 D.即使 也 不仅 还
4、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢？（ ）
A. 梅雨亭正对着那条瀑布。
B. 那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
C. 三面都是山，像半个环儿拥着。
5、这个人没有主见，随声附和，别人都说他是（ ）
A．变色龙
B．应声虫
C．哈巴狗
D．纸老虎
6、给加点字选择正确的解释。(填序号)
【1】愚不可及 （ ）
A. 笨、傻 B. 欺骗 C. 谦辞,用于称跟自己有关的
【2】鱼贯而出 （ ）
A. 钱串子 B. 连贯 C. 穿过、连通
【3】争先恐后 （ ）
A. 害怕、惊惧 B. 使害怕 C. 表示担心或推测
7、下列动物中不会流汗的是（ ）。
A．马
B．猫
C．狗
8、默写古诗。
江畔独步寻花
[_____]___________
黄四______________，________________。
__________________，________________。
9、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】请说说第二句中“孤”字好在何处。
_______________________
【4】最后一句诗表现了作者的什么性格？
_________________________
10、阅读语段，完成练习。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流_________，茂密的竹林_________青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前_________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，_________关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，_________地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才_________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】按原文填空。
【2】这段话选自课文________，此文选自我国四大名著之一________这其中有许多令人回肠荡气的故事如________，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如________
【3】先说说划线字的意思，再解释词语。
蜿蜒起伏：________
青翠欲滴：________
【4】请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了________
【5】请用横线画出文中的比喻句。
这句话前后两部分的关系是 ________，来到隆中这儿景色宜人，令人心旷神怡。请你用“来到……，只见……”的句式写一处景色。
11、课外阅读。
一棵树上的两种果实
①有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
②开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐越过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
③又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
④一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着，就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
⑤果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，哭着要吃。西家人听见了，对东家人说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
⑥生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉献到别人面前。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）悄无声息：___________
（2）体无完肤：_____________
【2】短文中，东西两家人分别为自己的邻居做了什么事？
___________________
【3】阅读第⑤段，结合上下文想一想，西家人会说些什么？请写在下面的横线上。
__________________
【4】本文最想告诉我们（ ）
A.两家人共同造出“一棵树上的两种果实”的奇迹。
B.东家和西家处得很好，互相送果子吃。
C.人与人之间友好相处，互相帮助，生活才会幸福和谐。
D.一棵树可以结出两种果实。
12、阅读短文，完成练习。
小爬虫
那天，我正在伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正想伸手去掂量那枚“小豆”，不料它却突然仲展成椭圆形状，这分明是一只小爬虫。
那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起，拿起尺子一量：五毫来。我用尺子轻轻一拔，希望将它挑近点，谁知刚碰到它的背壳，它便立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次都以失败告铸，（ ）它毫不气候，一阵激烈的努力过后，稍微停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了.
我揉了揉发晕的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。
我低下头来。令我惊奇的是，这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起，并在书来上敏捷地爬着。
【1】选择合适的关联词填入文中括号内。
因为……所以…… 虽然……但是……
【2】联系上下文解释下列词话的意思。
①浑身解数：________
②始料未及：________
【3】读文中画线的句子，联系上下文理解并填空。
①从“揉了揉发胀的眼睛”我知道 ________。
②说小爬虫“脆弱”是因为________。
【4】作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是：________→ ________→________ 。
【5】读了短文，你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。
____________________
13、永不凋谢了玫瑰
苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，根据他的记载，曾发生过这样一件事。
校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学从没见过这样大玫瑰花，就都赶来看，纷纷称赞不已。有一天早晨，苏霍姆林斯基正在花园里散步，看到幼儿园的一个小朋友径直跑过来把那朵玫瑰花摘下来，拿在手里，往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花，就弯下腰，亲切地问：“小朋友，你为什么要摘那朵玫瑰花呢？”小女孩很认真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。”
听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心震憾了，就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女孩说 这两朵玫瑰花一朵是奖励你的 因为你是一个懂事的孩子 另一朵是送给你妈妈的 她养育了一个你这样好有孩子
【1】你能联系上下文写出下面词语的意思吗？
称赞不已：________________________
径直：_____________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
凋谢（______） 从容（______）
【3】请在短文的最后一段空白处加上标点符号。
【4】“永不凋谢的玫瑰”在文中指的是（__________________）。
14、阅读短文，回答问题。
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】找出文段的中心句，用“ ”画出来。
【2】围绕中心句，作者从猫的_________、_________、_________三个方面来具体描写。
【3】“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是_________
（填序号）。在这一段中，这个词语写出了猫____________________________________。
【4】下列对选文中画直线句子理解正确的是（ ）
A．作者责备猫贪玩。
B．这句话看似责备，实际上是作者爱猫的情感流露。
15、口语交际。
星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？
小明对奶奶说：“________”
16、在原句上修改病句。
（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
（2）老师很耐心地我们。
17、修改下面这段话。
（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。
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18、修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
___________________________________
（2）我每天晚上都收听广播和电视。
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19、习作。
题目：一个 的人
提示：我们身边的人，有的诚实守信，有的拾金不昧，有的乐于助人，有的爱学习，有的爱劳动……请你把题目补充完整，选择一两件典型事例，把他（她）的优秀品质写出来。内容要具体，语句要通顺。不少于400字。文中不得出现真的人名、地名、校名。
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