1、读拼音,写词语。
(1)春节是中国的传统节日,一进là yuè(_____)道路两边就开始有许多xiǎo fàn(_____)bǎi tān(_____)了。
(2)我国以“一箭双星”的方式成功发射第33、34颗北斗导航卫星,美国人cāi xiǎnɡ(_____)中国将会把这项技术用到武器上。“北斗之父”孙家栋的一番话jiě shì(_____)了中国会将这项技术运用到和平共处中,fěn suì(_____)了各种谣言。
2、填写完整。
青青_____________,_____________待日晞。
_____________布德泽,万物_____________。
常恐_____________,焜黄华叶衰。
百川东到海,_____________?
_____________,老大徒伤悲!
我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是_________________________
3、补全古诗,并完成练习。
长歌行
青青园中葵,_________________。
_________________,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
_________________,何时复西归?
这是一首慨叹时光易逝、生命短暂的古诗。诗中劝诫人们要及早努力奋斗,不要等年老之时再后悔的诗句是“_________________,_________________”。请你再写出两句劝诫世人珍惜时光,努力奋斗的诗句:__________________,_________________。
4、解释下列词语
①雷电交加:______________________
②怒发冲冠:______________________
5、把句子中的划线部分用一个成语表示出来,写在括号里。
(1)狄仁杰明察善断,循律准确,一时知名度迅速提高。 (__________)
(2)1949年新中国成立后,中国的航天事业呈现出历史上从来没有过的勃勃生机。 (__________)
(3)由于目前心脏这东西不能满足需求,因此许多病人失去了治疗的机会而死去。 (__________)
(4)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到祸患临头,害怕不安。(__________)
6、阅读古诗,完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽, 。
长恨春归无觅处, 。
【注】
①这首诗作于元和十二年四月,白居易时被贬任江州司马。大林寺,在庐山香炉峰顶。②芳菲:盛开的花,泛指花。
【1】把诗句补充完整。
【2】《大林寺桃花》的作者是___________,全诗表达出作者由_____到___的感情。
【3】写出下列词语在诗句中的意思。
觅: ___________。 芳菲:____________。
【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象,这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同,这两句是:________,_________。
【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。
_____________________________
【6】指出诗中所运用的一种表现手法,结合相关诗句做赏析。
______________________________
7、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
____________________________________
8、阅读古诗,再按要求答题。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】解释加点字的意思。
(1)应怜屐齿印苍苔:___________________
(2)小扣柴扉久不开:__________________
【2】对本诗赏析有误的一项是( )
A.后两句诗形象鲜明,构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
B.这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。
C.这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹,所以情绪低落。
【3】说一说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受?
____________________
9、阅读理解
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏 (肓 盲)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
“我一定加倍努力,”助手言辞(肯 恳)切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。”
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
(1)从选文的括号中选择正确的字。
(2)文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________;第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是____________。
(3)从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”,你体会到这个助手是个_____________ __的人
(4)苏格拉底在死前才明确地说:“最优秀的就是你自己”,在这之前,他对助手有所暗示吗?请你找出相关的语句写下来。
_______________________________________
(5)助手努力寻找最优秀的人,结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话,助手一定如梦初醒,后悔莫及。读了这个故事,你得到了那些启发?
_______________________________________
10、阅读理解。
绿山墙的安妮(节选)
〔加拿大〕露西·莫德·蒙哥马利
“我猜你就是绿山墙的马修·卡斯伯特先生吧?”小女孩以一种甜美的清晰的声音说,“真高兴见到你,我还以为你不来了,我想象了所有导致你不来的事情。我已经决定如果你今晚不来的话,我就沿铁轨走到转弯处那棵大洋樱桃树下,爬上去待在那儿。我一点儿都不害怕,月光下睡在一棵开满白花的洋樱桃树中,可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里,我觉得这很美妙。”
马修笨拙地握住了那只骨瘦如柴的小手,看着眼前这个忽闪着大眼睛兴高采烈的小家伙,觉得就这么告诉她这其实是个误会,实在有些不忍心,不过他很快就打定了主意,先回到绿山墙,让马瑞莱来处理这件事吧。
“对不起,我迟到了,我还以为我来早了呢,”马修羞涩地说,快跟我来,马车就在前面,把包给我。”
“哦,不用,我拎得动,”小家伙高兴地说,“虽然我的全部家当都在里面,但它不重。哦,虽然睡在洋樱桃树里也很不错,但我还是很高兴你来了。绿山墙是不是很远?不过没关系,我喜欢乘车,哦,一想到我就要和你们住一起了,我就很高兴,我属于你们了。除了孤儿院,我还没属于过谁。”
马修驾着马车,载着孩子向绿山墙驶去。
“这真漂亮,不是吗?前面那棵缀满白花的树让你想到了什么?”她问道。
“嗯,我不知道。”马修说。
“哎呀,当然是美丽的新娘啦。我虽然从没见过新娘,但我能想象出新娘应该是什么样的。我也希望自己能像新娘一样,有一条白色的裙子。那是我的最高理想,我这一生还从来没有让我能记住的裙子呢。你看我身上这件难看的裙子,这是用去年冬天一位商人捐赠的棉绒布做的,有人说那是因为他卖不掉了,但我宁愿相信他是大发善心的,你觉得呢?哦,这儿有更多开花的洋樱桃树!这座小岛简直就是全世界开花最多的地方,我已经爱上这里了。对了,岛上那些红色的路让我很感兴趣,我问斯潘塞太太为什么路是红色的,她说不知道,而且请我别再问她问题了,她说我肯定问了她一千个问题。我也觉得我话太多了,但要是不问的话怎么能知道答案呢,你觉得为什么路是红的?”
“嗯,我不知道。”马修说。
“好吧,以后总会知道答案的,知道答案的那天一定让人很高兴,而且只要我想到世界上还有更多的事在等着我找到答案,我就觉得活着真美好。如果我已经是一个全知全能的人,我觉得那就失去一半生活的乐趣了,不是吗?那样就没有想
象空间喽,不是吗?我是不是话太多了,大家都常常说我话太多,如果你也这么觉得,那我就停下来,虽然这很难,但只要我下决心还是能停住的。”
从来没有人和马修这样说过话,马修听得很愉快,像他这样害羞沉默的人,就喜欢碰到这种健谈又不用他应答的人,他没料到这个满脸雀斑的小女孩会令他这么愉快,尽管自己迟钝的脑子有时候跟不上她跳跃的思维,但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙。
【1】根据选文,判断下面信息,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)安妮是孤儿,她在孤儿院的生活并不好。_______
(2)对于马修的收养,安妮表示很开心。_______
(3)马修对安妮的喋喋不休很不喜欢。_______
(4)安妮觉得,找到很多事情的答案,是一种美好的感觉。_______
【2】安妮爱幻想,她把睡在一棵开满白花的洋樱桃树想象成____________,由_________想到了________________。
【3】关于安妮是一个怎样的孩子,下面说法有误的一项是( )
A.她活泼开朗,即使是面对陌生的马修,也有说不完的话。
B.她是一个善良的孩子,商人捐赠的棉绒布,别人说这是卖不掉的,她却相信这是种善举。
C.她天真可爱,脑袋瓜里总是充满了美好的想象。
D.她是一个唠叨、啰唆的孩子,面对马修时,喋喋不休,令人生厌。
【4】根据你对短文的理解,请给安妮设计张人物名片。
安妮的名片 姓名:____________ 爱好:________________ 性别:_____________ 性格:________________ 她留给你印象最深刻的一件事是:_________________ |
11、请认真阅读《猴子建筑师》,完成练习。
猴子每天白天在树林里走来走去,到了晚上就在大树底下睡觉。它自称(chēng chèn)曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以了不起的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝(cháo zhāo)上吗?应该朝下!只有这样,才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”,摇着头,背(bēi bèi)着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴(xīng xìng)致勃勃地打洞,它歪着头看了看,叹口气:“哎,你的胆子太小了!挖这样小的洞,你只想到了安全,应该挖大点,要为长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那,迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”,摇着头,背着手去了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,一家人又说又笑,兔子钻进洞,笑眯眯地看雨,只有猴子
【1】选择把括号里正确的读音
自称(chēng chèn) 朝(cháo zhāo)上
背(bēi bèi)着 兴(xīng xìng)致勃勃
【2】照样子各写一个词语
高高兴兴 ________ 兴致勃勃 ________
又说又笑 ________ 笑眯眯 ________
【3】在文中找出下面词语的反义词
垂头丧气: ________ 欣喜若狂: ________
【4】展开合理的想象,在结尾部分把句子写完整
________________________
【5】下面说法,正确的一项是 ( )
A. 猴子是一名很好的建筑师,可惜喜鹊和兔子不听他的意见。
B. 见到朋友的不足要及时指出来,就像猴子一样。
C. 我们不要不懂装懂,到处发号施令,指手画脚。
12、阅读课内选段,回答问题。
《卖火柴的小女孩》片段
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
【1】请概括这三个自然段的主要内容。
________________________________
【2】这几段话写了小女孩哪几方面的痛苦?请写下来。
_________________________________
【3】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到什么?
__________________________________
【4】这个片段有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法,在括号里填上序号。
破折号的用法:A.表示注释 B.表示转折 C.递进
①第一个破折号( )
②第二个破折号( )
③第三个破折号( )
【5】“小女孩没注意这些”,“这些指 ,这是因为 ,“她可忘不了这个”,“这个”是指 ,这样对比写,突出了 。
【6】改写文中画线的句子。
_______________________________
【7】朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调?( )
A. 轻松快速 B. 缓慢低沉 C. 缓慢高昂 D. 快速低沉
13、阅读下面一段话,按要求答题。
随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节,您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感。老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的眼泪……
【1】“您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的___________。
【2】在正确的理解后打“√”。
日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游。
A.我在日记中描写了小草、小花、小兔。 ( )
B.在老师的指导下,我的日记内容丰富,描写了大自然中许多景物( )
【3】仿照画线的句子写话。
___________________
14、阅读短文,回答问题。
闲话膏方
①膏方,又称青膏、煎膏,是一种将中药饮片反复煎煮,去渣取汁,经蒸发浓缩,加蜂蜜等制成的半流体状剂型。膏方是以中医理论为指导,辨证论治为基础,强身与疗疾相结合,疗效明显,服用方便的中医特种保健品,乃我国传统医药学之瑰宝。
②青方有着悠久历史。我国现存最早医方书——长沙马王堆西汉古墓考古发现的帛书《五十二病方》中就有膏方的记载,如肪膏、脂膏等,所治病症多为外伤。战国秦汉时期,《黄帝内经》中保存11个方,其中包括2个膏方。
③唐宋时期,朝廷开始重视并组织编写医方药书,使中医膏方的加工和应用逐渐发展。唐代孙思邈的《备急千金要方》中的膏方制剂有水煎去渣,取汁,浓缩及内服的特征,明清时期,中医膏方上至宫延御用下至民间,纷纷用于滋补养生,促进膏方完善成热,表现为膏方的命名正规、制作规范,数量大大增加,临床应用更加广泛。
④近代, , 如《张幸青医案》非常强调要针对病人的体质与病因,因人、因病而施,这种观点对后世医家影响较大。又如《了甘仁医案》中列举了大量使用膏方的案例,几乎每个案例都有对服用膏方者的具体体质和病因的分析,配方也更加复杂和细致。
⑤膏方的作用涵盖补虚和疗疾两方面。其药物组方有别于单纯“强身健体”的方法,也有别于一般“补品”,强调根据个体差异立法组方,合理配伍扶正药与祛邪药之间的比例和轻重,讲究“国本清源,攻守适宜”“阴平阳秘,以衡为补”,达到“治未病”效果。
⑥进入现代社会,人们生活水平提高,对健康要求增加;而生活压力过大、睡眠不足、饮食不规律、缺少运动等,使亚健康状态者增多。疾病谱改变后,冠心痛、高血压、糖尿病等慢性疾病已成为威胁人类健康的主要杀手,这些因素让膏方在现代获得更广泛的应用与发展。
⑦目前,开展膏方工作的医院越来越多,各地膏方节、膏方论坛开展得有声有色,膏方培训班举办越来越好,出版膏方专著越来越多。现代膏方发展速度惊人,尤其在南方地区,膏方为广大患者的接受程度较高,如江苏、上海等地正以每年15%的速度增长,2011年上海使用膏方近30万料。
⑧膏方在增强人民体质方面发挥了重要作用。但是,国内膏方市场一哄而上的现象令人担忧。有些医院为了谋求经济利益,一味追求膏方数量及门诊量,不惜牺牲膏方质量。
⑨此外,目前膏方开方医师水平参差不齐,各地各级部门专家培训不到位,能开好膏方的专家明显不足。而青方的生产也缺乏严格的规章制度和监督机制,以至膏方的生产良莠不齐,一些专家甚至表示,现在膏方的合格率不会超过50%。
⑩为使膏方健康有序发展,要( )制定出《膏方应用规范》、《膏方生产监督规范》等一系列标准。各地区应( )建立医院及开膏方的医生准入制度,建立加工单位准入制,( )加强膏方生产各环节监督,( )开展专家培训,对开方医生规范考核。
【1】根据第①段内容,膏方的制作方法是:________
【2】第④段主要运用的说明方法是________,根据此段内容,横线上填写的句子应该是下面的第________句(括号里填序号)。
①膏方的配方更加复杂而细致 ②膏方的配方更注重针对性
【3】第⑧段中划线词“有些”能否删去?请说明理由。
_____________________
【4】第⑩段四处空白处依次应该填入的词语是( )。
A. 尽快、逐步、严格、广泛
B. 严格、尽快、全面、逐步
C. 立即、全面、尽快、广泛
D. 严格、全面、逐步、尽快
【5】文章第②-⑨段依次介绍了膏方的历史、________和________。
15、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
16、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1. _____________________(改成感叹句)
2. _______________________(改成疑问句)
3. ________________________(改成反问句)
17、将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。
__________________________
②终于把你盼来了。
__________________________
18、根据要求完成句子练习。
(1)我们是为人民服务的。 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
用关联词语合并成一句话:__________________
(2)光吃这些东西怎么行呢?
改为陈述句:______________
19、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)________________________________________
(2)________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)照样子写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子如____,__________,如_____,被____________
(2)请根据“我走出校门”这一情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”:_________________
心情“不好”:__________________
21、英雄的赞歌。
电影《烈火英雄》以“大连7·16油爆火灾”为原型,讲述了消防战士以生命维护国家及人民财产安全的故事。影片让我们看到了一个又一个全心全意为人民服务的英雄形象。请你用几句话来赞美消防英雄,向英雄致敬。
_________________________________