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1、选一选。
雪花（ ）
A．落
B．吹
C．飘
D．游
2、“近”的反义词是（ ）
A．高
B．远
C．上
D．右
3、后鼻韵母的字有（ ）
A．见
B．方
C．电
D．万
4、老大徒伤悲。（ ）
A.大哥 B.年级老了
5、比一比，再组词。
方______ 快______ 己______ 真______
万______ 块______ 已______ 直______
6、照样子，变新字再组词。
例：兑+讠= 说 （听说） 斤+口=_____（______） 可+氵=_____（______）
古+尸=_____（______） 也+土=_____（______） 元+王=_____（______）
7、写出下列字的笔顺，再按要求填空
（1）万：____________组词（_________）
（2）生：____________拼音（_________）
（3）冬：____________部首（_________）
（4）字：____________第四笔（__________）
8、照样子，填一填。
一（ 条 ）小鱼 一（_______）奶牛 一（_______）雪花
m（ M ） b （_______） d （_______）
（ 游 ）来（ 游 ）去 （_______）来（_______）去 （_______）来（_______）去
圆——（ 方 ） 今——（_______） （_______） ——（_______）
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的 ________ _____________的________
“王”的第一笔是 一 “为”的第二笔是_______ “再”的第四笔是 _______
9、根据课文内容填空。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“___________。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都__________地回家。你要想想办法，让你的________、_________和__________，也有一个自己的家呀。”
10、熟字加偏旁组成新字再组词。
例：也=（池）（池水）
用=（______）（___________） 方=（______）（___________）
11、把下面的句子写完整。（9分）
（1）小红希望_________________________。
（2）_________________唱得真好啊！
（3）明天，_________________________ 。
12、我能行
（____）的花朵 （____）的孩子 （____）的园丁 （____）的花园
快乐地（____） 轻轻地（____） 静静地（____） 真心地（____）
13、我会写漂亮的字。（10分）
14、读拼音，写词语。
shuō huà zuò xià lián máng yǐ jīng
fēn zhōng bàn fǎ kuài lè táo shù
15、小柳絮飞到哪儿去了？连连看。
16、根据课文《夜色》内容，判断正误
（1）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。（____）
（2）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步，
让我发现夜色的美丽。（_____）
17、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）
【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）
18、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
19、尾巴用处大。
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
【1】短文共( )个自然段，第二段有( )句话。
【2】在文中找出与“难过”意思相反的词语______。
【3】根据课文内容选择正确的答案。
（1）小壁虎( )尾巴。
①借到了 ②没借到
（2）小壁虎转过身子看到( )
①自己长出了一条新尾巴 ②自己没有尾巴
【4】用“ ”划出妈妈说的话，用“﹏﹏﹏”划出小壁虎说的话。
20、阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
【1】选择正确的读音。
扔________（yīng rēng） 摘________（zhāi zāi）
【2】照样子写一写。
又大又红、________、________
【3】根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子
看到什么？ 非常高兴
心情怎样？ 桃树下
做了什么？ 桃子又大又红
21、读课内文段，完成练习。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】小鸭子是怎样救小公鸡的呢？用“_____”在文段中画出来。
【2】联系全文，我们知道了：_______捉不到虫子，__________捉虫给他吃；________不会游泳，_______________连忙把他救上岸。
【3】听了小公鸡的话，小鸭子会说什么呢？
______________________________
22、看图写话
晚饭以后
提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…还有…”来写一段话）
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