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随时随地学习
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1、动词垂钓园。把序号填入括号里。
（ ）风筝 （ ）箩筐 （ ）笛子 （ ）山歌
2、这句话可以排成的正确语序是（ ）
①蜘蛛 ②前 ③结网 ④房 ⑤忙
A．蜘蛛房前结网忙
B．蜘蛛结网房前忙
C．房前忙蜘蛛结网
3、在加线字正确的读音上面打上“√”
跌倒（dǎo dào) 倒（dào dǎo)水 穷(qióng qiǒng)困
练(liàn niàn)功 启 (qǐ pǐ)发 报纸(zǐ zhǐ)
4、把适当的韵母填写在（ ）中。
an ang
讲（ ） 干（ ） 转（ ）
岸（ ） 半（ ） 连（ ）
5、按要求填空。
1．“间”是_______结构，偏旁是____，带有这个偏旁的字还有____ 。
2．“之”共____画，用音序查字法查这个字，应先查大写字母____，再查音节____。
6、按课文内容填空。
人之初，________
________，习相远。
________，性乃迁。
教之道，________
7、照样子，写词语。
例：（游）来（游）去 （_____）来（_____）去
例：快乐——快快乐乐 干净——（________）
8、给下面的字找反义词。
明——（________） 快——（________） 动——（________） 里——（________）
9、根据语境写字词。
小壁虎zhuō_____蚊子时被蛇咬断了尾巴，他pá_____去向 chī cǎo________的老牛伯伯、向fánɡ_____檐下的燕子姐姐借尾巴，没想到自己不知不觉长出了yì tiáo_______， 新尾巴。
10、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。
例：木 校 （学校）
氵____ （______） 口 ____ （______）
讠____ （______） 彳____ （______）
11、给下面的句子加标点。
1.我们的歌声可以令人忘记忧愁，不是挺有用吗（ ）
2.我们的歌声可以令人忘记忧愁，挺有用的。（ ）
12、给句子注音。
文 文 发 现 地 脏 了，就 学 着 妈 妈 的 样 子 把 地 扫 干 净 了。
__________________________________________________________________
13、我会看拼音，写词语。
péng you zhǎng gāo jié rì chūn yǔ mǎ yǐ
shuō huà bàn fǎ zhǔ yì míng bái huā duǒ
14、给偏旁部首组字。
土 （ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ） 钅（ ）（ ）（ ）
15、连一连
害 不 生 保 好
事 虫 让 护 病
16、你会读通知吗？在正确的说法后面画上“√”，不正确的话“×”。
通知
同学们，明天上午8:00，“小学生才艺表演”在大礼堂举行。请二年级各班集合队伍，按时参加活动。
阳光小学德育处
2019年6月20日
（1）“小学生才艺表演”的时间是2019年6月20日上午8:00。（______）
（2）我是二年级的小学生，可以不参加“小学生才艺表演”活动。（______）
（3）同学们在阳光小学的大礼堂里参加活动。（______）
（4）五年级的小学生，都要按时参加“小学生才艺表演”活动。（______）
17、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
18、下面的量词用得对不对，对的画“√”，错的画“×”。
一双眼睛（____） 一匹老牛（____） 一道风景（____）
一幅图画（____） 一群飞机（____） 一位老师（____）
一条衬衫（_____） 一件裤子（_____） 一把扇子（_____）
一句神话（_____） 一双眼镜（_____） 一盒粉笔（_____）
一支铅笔（_____） 一根烟（_____） 一顶雨伞（_____）
19、读一读，做一做。
夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼出门了。
萤火虫飞到池塘边瞧瞧，小青蛙有没有举行音乐会。萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在睡觉。萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆种出的甜瓜，有没有让刺猬偷吃掉。
每天晚上，萤火虫都提着绿莹莹的灯笼到处瞧。它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！
【1】这篇短文一共有（________）个自然段。
【2】在短文中找出合适的词语填写在括号里。
提着（____________） 举行（____________） 吃掉（___________）
【3】萤火虫飞过了哪些地方？请你用“ ”在问中画出来。
【4】“它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！”句中“它们”是指（ ）。
A. 小灯笼 B. 萤火虫
20、阅读理解。
彩虹（节选）
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
【1】用加点的词语“成了”造句。
_____________________________
【2】“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
【3】选文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。
21、 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
【1】读一读，填一填。
（1）这段文字共有（ ）句话，写了讨人喜欢的（ ）。
（2）短文写了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【2】读一读，记一记。
（ ）的脑袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶
（ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴
【3】读一读，画一画。
用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
22、看图写话
图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。
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