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随时随地学习
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1、下面笔画书写顺序有错的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、星期天，李月给王璐打电话，约她去图书馆看书，接通电话后李月听到了一个陌生的声音，这时，李月怎么说比较好？（ ）
A．您好！让王璐接电话。
B．您好！我是王璐的朋友李月，请问王璐在家吗？
3、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
蹲着（dēn dūn）孵小鸡（fū fú ）
世界（shìsì）站起来（zàn zhàn）
4、看图选择正确的拼音（ ）
A．xī guā
B．xī gā
5、给加点字写出正确的读音。
遍地（______） 舌头（______） 鬼子（______） 准备（______）
掰手腕（______） 扛住（______） 扔了（______） 摘果子（______）
6、把词语补充完整。
（____）心（____）意 （____）（____）虎虎 粗（____）（____）意
（____）丝（____）苟 （_____）过（____）晴 不请（____）（_____）
7、把下列字的音节补充完整，填写在下面的横线上。
pi___瓢 ____áo逃 ___én蚊
sh___甩 l___ 领 sh___熟
8、组词。
足( ) 台( ) 倒( )
勾（ ) 过( ) 加( )
9、巧辩双胞胎。辨字组词。
四（_______） 天（_______） 日（_______） 水（_______） 去（_______）
西（_______） 下（_______） 目（_______） 小（_______） 云（_______）
木（_______） 刀（_______） 早（_______） 子（_______） 五（_______）
本（_______） 力（_______） 中（_______） 儿（_______） 东（_______）
10、课文回顾。
（1）从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细________，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都________了。
（2）元元要是早________，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就________。要是能及时通过路口，就________。要是能赶上公共汽车，元元就不会迟到了。
11、拼一拼，写一写。
xìng míng____ shén me____ shuāng shǒu____
guó wáng____ fāng xiàng____
12、读句子,根据拼音写字词。
1、wǎn shàng（_______），bà ba（______）回dào（______）家，我连忙为他送上一杯茶 ， bà ba xiào le（________）。我以后会zài（______）给他倒茶的。
2、端wǔ jié nà（______）天，我们不仅吃dào（_____）了红dóu（______）粽，还kàn（______）了划龙舟，真是令人高兴啊！
13、按照正确的笔顺把下面的字写漂亮。
14、看拼音，写词语。
15、把能组成词语的字连起来。
西 凉 蚊 冰 蒲
席 瓜 扇 香 棍
16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．打篮球需要许多人一起玩。（______）
2．独自一个人玩太没意思了。（______）
3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）
17、判断下列话语是不是完整的句子，是的画“√”，不是的画“×”。
【1】小壁虎借尾巴。（_____）
【2】快乐的小公鸡。（_____）
【3】春雨的色彩。（_____）
【4】我爱我的小山村。（_____）
【5】奶奶要睡午觉。（_____）
18、读一读下面的通知，然后根据通知内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
通 知
5月18日上午八点半，请一年级全体同学到操场集合，参加跳绳比赛（sài）。
少先队大队部
5月15日
【1】参加比赛的人员是二年级学生。（_______）
【2】比赛地点是在学校的操场上。（______）
【3】比赛的时间是5月15日。（______）
【4】比赛项目是跳绳和跑步。（______）
19、阅读下文，回答问题。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】选文中划线的“文具的家”里都有什么？用“﹏﹏”画出来。
【2】写出划线词语的近义词。
仔细——________ 伙伴——________
【3】第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。
20、阅读短文，完成练习。
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】把“片、间、条、只”填到括号里。
一______小鱼 一______蚂蚁 一______树叶 一______屋子
【3】最后一个自然段中，“催”的意思是（ ）
A．让小燕子快一点儿
B．对小燕子生气了
【4】树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
21、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下头了。
【1】在每个自然段的前面标上序号。
【2】读短文，填一填。
小松树长在________，大松树长在_________。
【3】照样子写一写。
例：很（远）很（远）的地方
很（_____）很（_____）的小河 很（_____）很（_____）的（_____________）
【4】小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“√”。
（1）被风伯伯吹的低下了头。（ ）
（2）知道自己长的不高很难过。（ ）
（3）知道自己错了，感到难为情。（ ）
22、看图写话。
仔细观察图画，写几句通顺连贯的话，注意标点符号的正确使用和写话格式。
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