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随时随地学习
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1、圈出正确的读音
使劲（jìng jìn ） 必须（xū xǖ） 扎辫子（zā zhā ）
以为（wèi wéi） 因为（wéi wèi） 干活（gān gàn）
灾难（nán nàn） 责任（rèn lèn） 传说（zhuàn chuán）
2、“捉、戏、忽”这三个字的音序分别是（ ）
A．ZH、X、H
B．Z、X、F
C．ZH、X、F
D．Z、X、H
3、《一年级的小豆豆》：小豆豆从幼儿园毕业，毕业证书上写着：（ ）
A.祝贺小豆豆毕业了 B.祝贺你毕业了
C.祝贺我们的小豆豆就要上小学了 D.希望能成为合格的小学生
4、“包粽子”是（ ）的习俗。
A．元宵节
B．清明节
C．中秋节
D．端午节
5、我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。
shén me | shēng qì | zuǒ yòu | gè zhǒng |
____ | ____ | ____ | ____ |
tài yáng | yīn wèi | gù xiāng | kuài lè |
_____ | _____ | ____ | ____ |
6、照样子写词语。
例如：小鱼（游）来（游）去
壁虎（______）来（_____）去
燕子（______）来（_____）去
小狗（______）来（_____）去
7、换一换，变成新字，再组词。
例：壁－土＋之＝（避）（避开）
块－（____）+（_____）=（快）（_______）
往－（____）+（_____）=（_____）（______）
8、背写汉语拼音小写字母。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9、比一比，再组词。
漂（_____） 渴（______） 脸（______） 次（_______）
票（_____） 喝（______） 捡（______） 吹（_______）
10、写出带有下面偏旁的字。
辶：（_____）、（_____）、（_____）
日：（_____）、（_____）、（_____）
11、照例子填空。
例：青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的（ ）
绿绿的（ ）
弯弯的（ ）
12、看拼音，写词语。
huǒ bàn guó wáng xiǎo yú qīng liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
huān lè gāo xìng yǐ jīng xī yáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
mí rén yùn dòng pá shān yī shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
13、看拼音，写词语。
běi jīng jīn qiū yīn wèi jīng guò
yáng guāng gòng tóng zhōng shēng shēng bìng
14、我的书写最漂亮。
15、连一连，组词语。
相 温 纯 眼 孤 篮 跳 非 告 壮
单 净 遇 绳 诉 暖 球 观 睛 常
16、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。
（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）
（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （ ）
（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （ ）
17、根据所学知识判断正误。
（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （_____）
（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （_____）
（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 （_____）
18、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( )
②松树的尾巴好像一把伞。( )
③字典就像一个不开口的老师。( )
④我长得很像妈妈。( )
⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（ ）
⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（ ）
19、阅读短文，完成练习。
“海的味道”和“山的味道”
小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。
大家都坐好以后，校长先生问：“大家都把海的味道和山的味道带来了吗？”
“带－来－了！”学生们纷纷打开自己饭盒的盖子。
“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。
“什么是“海的道味“山”的味道”呢？”小豆豆感到非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快乐，开心得真想叫起来。
正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
【1】选一选。（填序号）
（1）文中写的主要事情是_____。
①校长先生讲故事 ②校长先生带小豆豆看学生们的盒饭
（2）文中“海的味道”“山的味道”在哪里？_____
①学生们的盒饭里 ②校长先生家里
（3）读文中最后一句话，你知道事情发生在_____。
①早上 ②中午
【2】细读短文，将正确答案的序号填在括号里。
（1）从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭”中“一个一个地”可以体会到校长先生_____。
①看得很仔细 ②看得很粗心
（2）什么是“海的味道”和“山的味道”呢？_____。
①海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。
②海风吹来的味道和山里树林的味道。
20、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
（1）“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
（2）根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
（3）用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
（4）“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）
（5）“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
21、开心阅读
你悄悄地走来
你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了。他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进果园。看树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
【1】短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。
【2】选词填空。（填序号）
①红通通 ②甜丝丝 ③黄澄澄 ④脆生生 ⑤酸溜溜 ⑥紫盈盈
文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），
描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。
【3】果园里的果实是什么样子的？连一连。
柿子 珍珠
山楂 小灯笼
葡萄 玛瑙
22、看图写话。
提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。（不会写的字可用拼音代替）
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