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随时随地学习
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1、选字填空。
棵 颗 组 祖 斗 抖
一（ ）星星 小（ ） 发（ ）
一（ ）树苗 （ ）国 一（ ）米
一（ ）小草 （ ）合 北（ ）星
一（ ）珠子 （ ）传 烟（ ）
一（ ）红豆 （ ）先 （ ）动
2、在正确的读音上涂上喜欢的颜色。
3、选择正确的读音，打“√”。
台（tái tán） 蓝（lán lái） 晚（wǎn wǎng）
眉（mén méi） 流（lín liú） 喜（xǐng xǐ）
4、没有错别字的一项是（ ）
A．已后 一再 接着
B．这样 作梦 站士
C．各自 因为 在见
D．太阳 伙伴 做伴
5、根据拼音，写词语。
zhuō mí cánɡ diū shǒu juàn
（ ） （ ）
huá huá tī fànɡ fēnɡ zhenɡ
（ ） （ ）
6、按要求填写。
1．给下面的字加上部首变成新字，再组词。
工（______）（______） 半（______）（_______）
可（______）（______） 包（______）（_______）
2．AABB式：快快乐乐 _______、_______。
3．ABAB式：粉红粉红 _______、_______。
4．又大又红：又_____又______、又_____又______。
7、有趣的汉字。
8、比一比，再组词。
情（______） 近（_______） 直（_______） 打（________）
晴（______） 进（_______） 真（_______） 丁（________）
红（______） 住（_______） 跟（_______） 远（________）
江（______） 往（_______） 很（_______） 运（________）
9、照样子，换偏旁，加偏旁，再组词。
示例：主（住）（住下）
巴_________ 另_________ 足_________
云_________ 生_________ 下_________
先_________ 车_________ 白_________
上_________ 中_________
10、给下列字加一笔变成一个新字，再组词。
例：大——（天）天上
土——（_____）______ 万——（_____）______
口——（_____）______ 王——（_____）______
11、字词乐园。
（1）我会比一比，再组词。
午________ 可________ 火________ 请________
许________ 河________ 伙________ 情________
（2）我会数笔画，把汉字送回家。
叶 米 豆 河 床 玩 行 叫
五画：________ 六画：________
七画：________ 八画：________
（3）选择恰当的语词填空。（填序号）
①座 ②棵 ③册 ④辆 ⑤匹 ⑥条 ⑦支 ⑧口
一________马 一________车 一________小鱼 一________铅笔
一________书 一________树 一________小桥 一________水井
12、写出下面词语的反义词。
卖——( ) 甜——（ ）浪费——（ ）
13、读拼音，写词语。
lí huā chūn yǔ bù ɡǔ hái shì xiǎo xīn
kàn tái diào ɡōu jǐ ɡè ɡuò rén shǒu zú
xué xiào bié kū huáng jīn shì jiè sōng guǒ
14、我能写得准确又漂亮。
shé tou wǎng cháng yǐ jīng jiā rén shuǐ chí
tiān kōng qián fāng shēn tǐ yī shēng xiǎo niǎo
15、按课文内容连一连
小水珠 小青蛙 小鱼儿 小蜻蜓
歌台 摇篮 停机坪 凉伞
16、判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______
【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______
【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______
【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______
17、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。 （_____）
18、下面的哪些说法正确？在括号里打“√”。
1．“近”和“进”这两个字的读音相同，但是意思完全不同，所以“走进”和“走近”这两个词的意思也是不同的。（ ）
2．“蚂蚁”“蝴蝶”“蜻蜓”“蜘蛛”这些虫子的名称里面都有虫字旁，所以带虫字旁的字一定是虫子的名称。（ ）
3．“造”字是半包围结构，部首是“辶”，共有10画，先写里面的“告”字，再写“辶”，所以第四笔是“一”。（ ）
4．“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人刚生下来的时候，本性都是善良的，先天的本性是相近的，后天的习性却相差很远。（ ）
19、阅读短文，完成文后练习。
一放学回到家，小个子猫就给驼鹿奶奶打电话。
“您是________吗？”
“是啊。”
“我是________。（你 您）是不是跟我奶奶的年纪差不多大？”
“我不认识你奶奶，你奶奶多少岁了？”
“嗯……我也不清楚，我要问问她才能告诉（你 您）。”
“好，我等着（你 您）（再 在）打电话来。”
【1】结合短文选择合适的内容填在文中横线上。（只写序号）
①小个子猫 ②猫 ③驼鹿 ④驼鹿奶奶
【2】用“√”在文中括号里选择合适的词语。
【3】用“____”画出驼鹿奶奶说的话。
【4】要在字典中查到“驼”字，应该先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母________，再找到音节________。
【5】仿写。
例：一放学回到家，小个子猫就给驼鹿奶奶打电话。
仿：一________，________就________。
20、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
1．在括号里填入适当的词
一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条
2．写出近义词。（4分）
喜欢—（ ） 自豪—（ ）
保持—（ ） 成果—（ ）
3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）
b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（ ）
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（ ）
4．读了这篇短文，对你有什么启发？
21、阅读。
一朵不结（jié）果的桃花
春天，桃花盛开。蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。
许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。
有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。
后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。
【1】短文共有（______）自然段。桃花在（______）季盛开。
【2】这朵桃花为什么没有结果？
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22、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
先给这幅图取个名字，再写一段通顺的话，把画面的意思写清楚。
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