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随时随地学习
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1、“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？（ ）
A．起劲
B．高兴
C．欢迎
D．喜爱
2、用“/”画去加点字的错误读音。
锻炼(duàn dàn) 食粮(sí shí)
热闹(rè yè) 鞭炮(qào pào)
朝霞(cháo zhāo) 蜻蜓(qīng pīng)
玉器(yǜ yù) 捉迷藏(cáng zànɡ)
3、“居”的音节是（ ）
A．jū
B．jǖ
4、《一分钟》中，元元多睡了1分钟，却迟到了20分钟，这告诉我们（ ）
A.做事要专心 B.要珍惜时间 C.讲话要清楚 D.要三心二意
5、填空
①“跟”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。
②“孤”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。
③“乐”是个多音字，在“快乐”中读________，在“音乐”中读________，你还会用“乐”的任意字音组词：________、________。
6、比一比，再组词。
大________ 全________ 种________ 国________
太________ 金________ 秋________ 因________
7、读一读，给下面的句子加上标点。
1．小鸟飞得真低呀（______）
2．你有故事书吗（______）
3．老师看到我来了（______）高兴地笑了（______）
8、填空。
“目”字共( )画，第二画是( )。
“耳”字共( )画，第六画是( )。
“头”字共( )画，第一画是( )。
“米”字共( )画，第二画是( )。
9、照样子，写一写。
兴致勃勃（ABCC式）______ ______ ______
五颜六色（带数字的成语）______ ______ ______
连蹦带跳（带有动作的成语）______ ______ ______
10、读句子，在括号里写出加点字的反义词。
(1)这边是出口，那边才是（_____）口。
(2)兔子和乌龟为了一决高（_____），决定再次比赛。
(3)学校（_____）面是一条宽阔的马路，后面是一片碧绿的草地。
11、我能分辨，还会组词。
以_____ 再_____ 瓜_____ 往_____ 讲_____
已_____ 在_____ 爪_____ 住_____ 进_____
12、作者是____________。
13、比一比，再组词。
直
边 吗 呀
真 过 妈 牙
14、按课文内容填空。
（1）朝霞不
，晚霞行。
（2）红冠不用裁，满身雪白走将来。
（3）乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
（4）夜来声，花落知。
15、精彩连连看。
正月十五 端午节 吃月饼
八月十五 重阳节 赏花灯，吃元宵
五月初五 中秋节 吃粽子，赛龙舟
九月初九 元宵节 吃重阳糕
16、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
17、判断，在通顺完整的句子后面画“√”，错的画“×”。
1．花坛里的花朵五颜六色。（_____）
2．小公鸡和小鸭子。（_____）
3．一辆漂亮的汽车。（_____）
4．昨天的电影好看吗？（_____）
18、读句子，对的打√，错的打×。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。（_______）
【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄（zhǎi）右宽（kuān）的字。（_______）
【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。（_______）
19、快乐阅读。
夏夜多美
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在我这住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘，有什么事吗？”
“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”
睡莲问：“天这么黑，你能行吗囗”
这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了囗高兴地眨着眼囗
啊，多美的夏夜啊囗
【1】读故事，在文中囗里填上合适的标点符号。
【2】小蚂蚁掉进池塘，大家帮助了小蚂蚁，是怎样帮助的？请你写出来。
睡莲：________ 蜻蜓：________ 萤火虫：________
【3】画横线的部分是个长句子，我们读的时候要注意读好（ ）
A.逗号的停顿 B.感叹语气
【4】仿照句子，写一写。（不会写的字用拼音）
萤火虫点起了小灯笼。
萤火虫在前面点起了小灯笼。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蝴蝶跳起舞蹈。
蝴蝶_______________。
蝴蝶____________________。
20、阅读短文，完成作业。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
【1】短文有 个自然段，并在文中标出来。
【2】“喇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节________。
【3】结合短文内容，下面的说法不对的是 （填序号）。
A．牵牛花在早上开放，午时花在中午开放，夜来香在晚上开放。
B．小白兔很喜欢小花狗送的这三盆花。
C．这三种花提醒小兔起床、吃饭、睡觉，被称为花钟。
【4】除了短文中的三种花，我还知道__________（什么花）在_________（什么季节或什么时候）开放。
21、读一读，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩叶卷住。
【1】把动物名称和舌头的作用连起来。
狗 猫 长颈鹿
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
【2】你还知道哪种动物舌头的作用？写出一个吧。
___________________________
22、看图写话。
图中画的是什么时候？有哪些景物？小朋友们在什么地方干什么？用几句话写一写吧。
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