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随时随地学习
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1、小老虎力力交了两次坏朋友，他们是（ ）
A．阿黄和幽灵猫
B．幽灵猫和六匹狼
C．眼镜儿和胖野猪
2、写“我”时，右上方的点要( )。
A. 先写 B. 后写
3、给加点字选择正确的读音（ ）
所以（ ）
A．suǒ
B．shuǒ
4、wǒ huìdú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
退尽（ tuì tiù） 盛开（ shèng shèn ）
· ·
透亮（ tuò tòu ） 晶莹（ jīng jīn ）
· ·
5、加偏旁部首组新字并组词。
良_________________________________
台______________________
干_________________________________
6、背背，填填，连连。
夜来___ ___声，花落知___ ___。
举头望___ ___，低头思___ ___。
7、回忆课文并填空。
（1）古对____，圆对____。______对酷暑，春暖对______。
（2）“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“______，______”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：________，非所宜……人不学，________。
8、把诗句补充完整
静夜思
李白
________，疑是______霜。
举___望____，_________。
寻隐者不遇
贾岛
松______童___，言师采药____。
___在此______，___深___知处。
9、读拼音写词语。
fēi cháng yǐ jīng huǒ bàn wǎn shang
（_______） （_______） （_______） （_______）
shé tou shēng bìng yuǎn jìn jiā fǎ
（_______） （_______） （_______） （_______）
10、根据偏旁写新字再组词。
木 口
冫 月
11、读一读，给下面句子加上标点。
1．爸爸（______）你那把浇花的水壶呢（______）
2．我正忙着捉虫子呢（______）
3．我们都是一年级的小学生（______）
12、写出下列词语的近义词。
开满 （________） 伟大 （________）
妈妈 （________） 真大 （________）
时候 （________）
13、读拼音，写词语。
tā gē ge běi jīng wán hěn kuài lè
1. 
和 
在 
得
qiū jié wǎn bà ba zhe sī
2.中 的上 看月亮 念
gù xiāng
的亲人。
14、读拼音，写词语。
xǔ duō jiǎnɡ huà kuài lè ɡē ɡe
tīnɡ shuō tǔ dì wán lè xínɡ zǒu
15、连一连。
青青的 水果 一座 粽子
白白的 小草 一朵 清香
红红的 糯米 一篮 彩云
美丽的 太阳 一阵 小桥
香甜的 彩虹 一架 飞机
16、根据课文内容判断正（√）误（×）。
1．《小公鸡和小鸭子》中，小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。（________）
2．树和喜鹊后来很高兴，是因为他们都有了邻居，不再孤单了。（________）
3．《怎么都快乐》中，作者认为只有许多人玩才快乐。（________）
4．全家人都喜欢兰兰的这张画，是因为这张画画得很漂亮。（________）
17、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。
【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )
【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )
【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )
18、小法官断案，对的打“√”，错的打“×”。
1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。（ ）
2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。（ ）
3、袁枚是清代诗人。（ ）
19、读儿歌，回答问题。
地球村，人人爱。你植树，我植树。大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。
1.儿歌中说了 种爱护地球的办法。有 有 还有 。你还有什么好的办法？ 。
2.照样子，写一写。
你植树，我植树，大地绿起来。
你 ，我 ， 起来。
3、这首儿歌告诉我们 很重要。
20、阅读短文，回答问题。
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。
(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。
_________________________________________________________
(3)读了这个故事，你有什么想法?
_________________________________________________________
说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?
21、快乐阅读，回答问题 。
小蚂蚁飞上天
花丛中，有一只叫乐乐的小蚂蚁。它十分想上天去旅（lǚ）行，可是它不会飞，怎么办呢？
蒲（pú）公英说：“别着急，我来帮（bānɡ）助（zhù）你。”
小蚂蚁抱着蒲公英的种子，风儿一吹，它就和种子一起飞呀飞呀，飞上了蓝天。
一阵风吹过 ，小蚂蚁抱着蒲公英飞得更高了。
小蚂蚁在天上看呀看，看见自己的家变得越（yuè）来越小。小鸟在它身旁飞来飞去，它们叽（jī）叽喳（zhā）喳地唱着歌，好像在说：“欢迎（yínɡ）你,欢迎你！”
小蚂蚁在天上看呀看。大地一片绿色，一座座房子就像一只只大蘑（mó）菇（gu），多么可爱呀！
小蚂蚁终（zhōnɡ）于飞上了天，它看呀看，感到十分幸（xìnɡ）福（fú）和快乐。
【1】小蚂蚁是怎样飞上天的，短文哪句话告诉我们了？请你用“ ”画出来。
【2】照样子，写一写。
（一座座）房子 （一只只）大蘑菇 ( )金鱼 ( ) 荷花
【3】我们在字典中怎么查到短文中的“抱”字呢？应先从字典中的“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母 （D B R） ,再找到音节 （bao dao pao），看看它在哪一页。字典里有好几个和“抱”长得很像的字，这些字可以和它上面的哪个字连起来组成词？请你照样子，连一连。
怀 吃 快 鞭 书 水
跑 抱 饱 包 炮 泡
【4】蚂蚁大学最有学问的当当老师，想请小蚂蚁乐乐把自己在天上的见闻（wén）分享（xiǎnɡ）给蚂蚁王国的伙伴们，就发了一个通知。
读了这个通知，元元知道：当当老师邀请蚂蚁王国的 _________ （谁）去_________ （哪儿）听 ________（谁）讲故事。当当老师让大家集合的时间是 _________________ 。
【5】小蚂蚁飞上了天，感到十分幸福和快乐。你什么时候最快乐？为什么快乐呢？请你写一写吧！
22、我也来写一写。（仿照课文）
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