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随时随地学习
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1、下面不是和天气有关的词语是（ ）
A．雷电
B．大雪
C．落叶
2、下列词语中没有轻声读音的是( )。
A. 爸爸 B. 老爸
3、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
最好（zuì zhuì） 数星星（shǔ sǔ）
· ·
还有（hái huán） 星星（xīn xīng）
· ·
4、动物王国开大会，前几次通知大家都没听明白，是因为（ ）
A．狗熊发布通知的声音太小了，有的动物没有听到
B．狗熊发布通知时，没有说清楚开会的时间、地点等
5、比一比，再组词。
情( ) 采( ) 住( ) 捉( )
晴( ) 彩( ) 往( ) 足( )
外( ) 钟( ) 跟( ) 低( )
处( ) 种( ) 根( ) 底( )
6、我能把字母表补充完整。
A B C ___ E F ___ ___I J K ___ M ___ O P ___ ___ S T ___ V ___ X Y ___
7、写反义词
炎热----（ ） 难过----（ ）
8、辨字组词。
看( ) 清( ) 左( ) 讲( )
着( ) 请( ) 右( ) 说( )
9、拼一拼，写一写。
jiān jiǎo shù mù cǎi huā kě ài wú yòng
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
10、按要求填空。
1．“医”是_________结构，第二笔是_________，组词：_________。
2．“为”的笔顺是______________________。
3．“再”的结构是_________，笔顺是______________________。
11、根据课文内容填空。
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”这个通知中，狗熊没有说清________、________这两项内容，所以播多少遍都没有用。后来狗熊告诉动物们：是在明天________，在________开大会。第二天，大家都准时参加了大会。
12、生字组词。
首：( )( )( ) 采：( )( )( )
无：( )( )( ) 树：( )( )( )
爱：( )( )( ) 尖：( )( )( )
角：( )( )( )
13、读拼音，写词语。
wén jù yí cì zhǎo dào píng ān
shū bāo ràng kāi bàn fǎ měi cì
14、根据学过的内容填空。
1．中国姓氏有
，赵、钱、孙、
，周、吴、郑、，诸葛、、官、欧……。
2．小荷才露
，早有蜻蜓。
3．朝霞不，晚霞行。
4．十五个吊桶打水——
5．芝麻开花——
15、生字手拉手。
乡 壮 非 告 温 伙 香 颜
常 诉 亲 观 甜 色 暖 伴
16、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“
”。
（1）那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。（ ）
（2）那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。（ ）
（3）乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。（ ）
17、六、我会判断对错。
1. “静夜思”中“夜”是指夜晚。（ ）
2. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ）
3. 《静夜思》思的是月夜的景色。（ ）
4. “举头”是抬头的意思。（ ）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。_______
【2】“为”的笔顺是：
。_______
【3】“因”是全包围结构，第五笔是捺。_______
【4】“卩”叫双耳旁，“阝”叫单耳旁。_______
【5】“我中午睡了一觉（jiào），感觉（jué）很好。”加点字的读音是正确的。 _______
19、阅读短文。
一个接一个
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
【1】句中（__________）说明要上课了。
【2】要是没有上课铃就好了，突然又想到上课也挺好的。为什么？
__________________________
【3】学习了课文想一想，你有没有相似的经历？说给大家听。
____________________________
20、阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
【1】选择正确的读音。
扔________（yīng rēng） 摘________（zhāi zāi）
【2】照样子写一写。
又大又红、________、________
【3】根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子
看到什么？ 非常高兴
心情怎样？ 桃树下
做了什么？ 桃子又大又红
21、池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干(ɡān ɡàn)什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背（bēi bèi）上，我背（bēi bèi）着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干(ɡān ɡàn)死的！”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！”每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。
小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
【1】用“ ”画出括号里的正确读音。
【2】填空。
（1）短文共有_____个自然段。
（2）短文写了______和______之间发生的故事。
【3】“池塘边的叫声”是什么？用“ ”在短文中画出来。
【4】回答问题。
（1）为什么小鱼离开水会干死呢？
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（2）为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？
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22、看图写话
看图：想一想，图上画的是什么时间，什么地点，谁干什么，用几句话写下来，不会写的字用拼音来代替。
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