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随时随地学习
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1、教材回顾。
1．祖先的摇篮指的是__________，我们的祖先在“摇篮”里_______野果、___________鹊蛋、___________小松鼠、_______野蔷薇、_______红蜻蜓、_______绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染，我们要做到___________。
2．当世界年纪还小的时候，每样东西都必须____________，太阳学习____________，月亮学习____________，水学习_________……只要做最容易的事，世界就很有___________。
3．月黑见渔灯，_______。微微风簇浪，_______。这首诗选自《____________》，作者是________代诗人查慎行，短短二十个字，告诉我们只要你用心，就会发现生活中的美。其实，像这样富含哲理的诗句还有很多，例如：山重水复疑无路，__________。
2、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 去掉部首还有几画 | 读音 | 组词 |
劳 | __ | ___ | láo | ___ |
背 | __ | ___ | bèi | ___ |
3、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。_________，________。_________，________。这首古诗是（_____）代诗人，（________）的（_____）。诗句中的比喻句是（___________），（____________）。把（_____）比做（______）。
2．我们几个孩子，（_____）棉袄，（_____）家门，（_____）田野，去（________）。
4、辨字组词。
冻（_____） 说（_____） 躲（_____） 按（_____）
陈（_____） 脱（_____） 躺（_____） 安（_____）
5、读拼音，写词语。
gān tián wēn nuǎn wèi dào jǐng sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǎi cài mào xiǎn wán jù liàn liàn bú shě
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、一写。
7、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）
2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）
3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）
4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）
8、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（ ）
（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（ ）
9、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
11、我会阅读短文，并完成练习。
小小动物气象员
小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟，乌龟说：“兔子弟弟，今天天气不好，要下雨了，你最好不要出门。”小兔子奇怪地问：“你怎么知道今天会下雨？”乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快下雨的时候，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的壳，就慢慢结成了小水珠。”
小兔子不信，继续往前走，碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。 蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。 蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”
小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把它收了。等天晴了，我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了，它决定不去旅行了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。
【1】小兔子要出门做什么？( )
A．去旅行
B．去玩耍
C．找吃的
D．找朋友
【2】小兔子出门依次遇到了哪些小动物？正确的一组是( )
A．乌龟 蝴蝶 蜘蛛
B．乌龟 昆虫 蜘蛛
C．乌龟 蜻蜓 蜘蛛
D．乌龟 小鸟 蜘蛛
【3】要下雨了，蜻蜓飞得很( )
A．快
B．高
C．低
D．慢
【4】天晴的时候，蜘蛛会把网织在( )
A．低处
B．高处
C．地上
D．水中
【5】小动物们都劝小兔子不要出门，说明小动物们( )
A．很有爱心
B．很讲诚信
C．很大方
D．很有礼貌
【6】小兔子最后相信了小小动物气象员的话了吗？你从什么地方看出来
的？
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12、课外阅读轩。读短文，完成练习。
花肚皮的小恐龙
夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。
小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。
第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。
现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。
【1】为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？
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【2】想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。
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【3】要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？
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13、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
_____________________________
【3】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
【4】你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
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14、阅读。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ ”
【1】短文有（______）个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——（______） 焦急——（______） 立刻——（______）
【3】用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
【4】发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
15、阅读
“滴滴滴”，皮皮猴司机开着出租丰穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：“请问，去新开的超市应该朝哪边走？” “朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰！皮皮猴随手一画，画出一张地图：“在这里！”小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？” “向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松鼠走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。
【1】根据短文内容填一填。
（1）皮皮猴司机因__________，所以，它熟悉这里的每一条路线。
（2）__________、__________和__________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。
【2】你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？
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16、按要求完成句子。
1．小草从地下___________，那是春天的_______吧？
（1）这句话运用了_______和________两种修辞方法。写出了事物的特点,非常生动形象。请仿写一句：___________________________________。
2．邓小平爷爷先挑选一棵柏树苗，接着小心地移入树坑，然后挥锹填土。（用加点词语造句）
___________________________________________________。
17、照样子，写句子。
1．他转来转去。 他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶_____________________看着照片。
2．他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
我把课本放在课桌上。
______________________________________
18、按要求写句子。
1．吗 你 这 的 是 书包 （连词成句，并加上标点。）
___________________________
2．__________越________越_____________。（写一句完整的话）
3．____________的天上有___________的月亮。（把句子写具体）
4．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能摆在我们面前吗？（换一种说法，意思不变）
____________________________
19、按要求完成练习。
（1）例：月亮挂在天空中。 月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。 苹果像_____________。
（2）连词成句，并加上标点符号。
美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是
_____________________
（3）例：衣服被明明弄脏了。 明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。_____________________。
（4）妹妹一会儿______________，一会儿_____________。
20、看图写话。
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