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乌兰察布2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空:

    时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来,( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀,上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅,竟像一团( ),从叶子上( )。他飞呀飞,渐渐地消失在( )的雾霭之中。

  • 2、在括号里填入表示动物的词语,使成语成立。(改编题 )

    _____目寸光   _____头蛇尾 _____弹琴 ____死狐悲

    _____争虎斗 _____年马月 _____当先 顺手牵____

  • 3、减偏旁成新字,再组词。

    例如:晾 —  = 北京 

    晒:晒______________ ____________

    结:结______________ ____________

  • 4、我会比一比,再组词。

    ______   转______   简______   暖______

    ______   传______   间______   缓______

    ______   桃______   晴______   评______

    ______   逃______   睛______   坪______

    ______   甜______   值______   病______

    ______   甘______   直______   痛______

  • 5、选词填空。

    什么 怎么 多么

    1、你画的是( ) 呀?

    2、我家的小花猫( )可爱呀!

    3、你( )不做作业?

     

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、诵古诗,填空。

    1.接天叶无 碧,映日花别样红。

    2.窗西千秋雪,门万里船。

    3.一粒粟,万颗子。

    4. 成一树高,万条垂下绦。

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”,请你在正确做法后的括号里打“√”,错误的打“×”。

    1.借书时要登记。   ______

    2.在借的书上涂涂画画。   ______

    3.借了书不按规定时间还。   ______

    4.将自己喜欢的书捐赠到图书角,与大家分享。   ______

  • 8、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。

    【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

    【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

    【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

    【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____

    【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____

  • 9、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。

    fàng_____táng_____ 花瓣bàn_____

    zēng__________ _____

    fóu_____   花_____ 绿lèn_____

    _____ chiú__________

  • 10、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。

    1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。

    2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读理解

    星星的新朋友

    深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”

    一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”

    另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”

    又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”

    别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

    “我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”

    “我是导航卫星……”

    “我是营救卫星……”

    小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星

    【1】星星们在介绍自己的时候,神态分别是____________的。

    【2】导航卫星的作用是( )

    A.为船舶、飞机指明方向

    B.专管预报天气

    C.传送电视信号

    【3】星星的新朋友指的是 ,包括 等。

    【4】想一想:太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西?请写出一种:___________

  • 12、读课内文段,完成练习。

    小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,(  )了树,(  )了花,(  )了路,还在泥塘旁边盖了房子。

    1将下面的动词填入文中括号里。

       

    2小动物们都说了些什么?连一连。

    小鸟   缺条路

    蝴蝶     缺点儿花

    小兔     缺点儿树

    小猴     应该盖所房子

    3小狐狸来了可能会说些什么呢?写一写。

    小狐狸说,___________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    狮子和狐狸

    狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”

    狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”

    狐狸回答说:“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”

    1短文共有__个自然段,标出自然段号。

    2狮子为什么要躺着装起病来?因为_____________,所以__________________________

    3狐狸看透了它这个诡计是指____。这个诡计是_______

    ⑴狮子钻进山洞里装病。

    ⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

    ⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

    4进洞的挺多,可是出洞的没有意思是:______

    ⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

    ⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

    5狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道___________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。

  • 14、阅读课文节选,完成练习。

    从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    “鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。

    我知道,这便是aoe

    喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”

    今天早上,太阳从渡口对岸shān gāng(   )后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

    dǒng de(   ),她问话的意思是:“看!那是什么?”

    喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

    我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

    我真高兴啊!

    1根据文中的音节写出汉字。

    2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟__________________

    3把“我”听懂的内容写出来。

    “鹊!鹊!鹊!”——_____________

    “鹊!鹊鹊鹊?” ——_____________

    “鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” ——_____________

    4造句。

    一会儿……一会儿……一会儿——______________________

  • 15、石头书

    一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。

    川川好奇地问:叔叔,您在看什么呀?

    我在读书呢。叔叔笑着说。

    书?哪里有书哇?川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。

    石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

    川川不禁笑了起来,说:这书上有字吗?

    有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。

    磊磊问:这书上有画吗?

    叔叔说:有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。

    化石?化石能说明什么呢?川和磊磊一起问。

    它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。

    看懂了这些又有什么用呢?川川特别爱刨根问底。

    用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……

    川川和磊磊高兴地说:石头书里的学问可真多呀,我们也要学会读这本书。

    【1】读句子,用“/”划去加点字不正确的读音。

    (1)川川(hào   hǎo)奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”

    (2)又过了很多很多年,地(qiào ké)慢慢上升,这里又变成了高山。

    【2】根据意思,从文中找词语。

    (1)比喻追究底细。( )

    (2)形容专心致志,注意力高度集中的样子。( )

    【3】石头书上的“字”指的是_______,石头书上的“画”指的是_______

    【4】“学问”的意思是_______;“石头书里的学问”指的是________

    【5】读了这篇短文,你有什么收获?

    ______

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、口语交际。

    这学期,文文阅读了“快乐读书吧”推(tuī)荐(jiàn)的四本儿童故事书:《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本,他准备先向老师请教请教。如果你是文文,你会怎么和老师对话呢?请你把下面的对话补充完整。

    老师:文文,你最想给大家介绍哪一本故事书呢?

    文文:我想_________________________

    老师:先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧,别忘了说出你喜欢他(她)的理由哦。

    文文:我最喜欢_________________________

    老师:再说说故事里最吸引你的地方,大家听了也许会像你一样爱上这本书的。

    文文:_______________________________

  • 17、我的愿望:

    长大后,我想当___________,因为_________________________

  • 18、交际与表达

    同学们,班里的图书角已经建成了,该怎么管理呢?让我们一起来制订一个图书借阅公约吧!

  • 19、我会连词成句,并加上标点符号。

    1.在 知道 生活 你 太空中 怎样 航天员 吗

    ________________________________________________________________________

    2.英勇的 守卫着 大门 日夜 解放军 祖国的 战士

    ________________________________________________________________________

    3.编写 新的 李时珍 了 成 一部 终于 药物书

    ________________________________________________________________________

    4.小学 已经 上 我 二年级 了

    ________________________________________________________________________

    5.从 垂下来 逃走了 一只 网上 蜘蛛

    ________________________________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话。

    你长大以后,想做什么?为什么?写一写你的愿望,写清楚原因,还可以写写如果你来到了这个工作岗位,最想做些什么。

    _________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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