1、按要求填空。
1.“剑”用部首查字法查_______部,除去部首再查_______画。
2.“恋”用部首查字法查_______部,除去部首再查_______画。
3.“辰”用部首查字法查_______部,除去部首再查_______画。
2、下面的字查什么部首?填一填。
高_____ 敲_______ 衣______ 装_______
角 _____ 触_______ 音______ 章_______
黑 _____ 默_______ 弓______ 引_______
3、辨字组词。
故(__________) 均(__________)汗(_________)
古(__________) 钓(__________)杆(_________)
4、补全下列四字词语
(____)(_____)灯光 湖水(______)(____)
(____)(____)夺目 随风(______)(____)
(____)(_____)高照 黑白(______)(____)
5、形近字组词。
姿(________) 壮(________) 坡(________) 机(________)
资(________) 状(________) 泼(________) 记(________)
6、聪聪在汇总时,有些字不会写,请你帮他根据拼音写汉字。
(1)龟甲上刻的文是“
”字,我知道它
买东西有关。
(2)端午节时,人们会插草,赛
。
(3)庙会的大上有卖
、
这些美食的,还有卖各种手工玩具的,
极了!
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点,不是横。(____)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。(____)
3.“能”是上下结构,共有10画。(____)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。(____)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(____)
9、判断(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《愿望的实现》中,实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中,年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中,“兔儿爷”的外貌很奇怪,人脸儿,兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中,所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中,枣红马是站着睡觉的,和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束,我们不需要防控了。______
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (______)
2.古时候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (______)
3.重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (______)
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (______)
11、课外阅读。
比脖子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗?乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
缩——(__________) 安全——(危险) 粗笨——(_________)
【2】根据短文内容填空。
长颈鹿有____________的脖子,能________________________。
乌龟有____________的脖子,能________________________。
水牛有____________的脖子,能________________________。
【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?
___________________________________________
12、阅读展示台。
大棋盘
天空犹如一张无边无际的大棋盘,每颗星星都是棋子。仰望天空,天河左右好像有两个神仙在下棋。这边一闪,像是放了一颗棋子;那边一闪,又像是放了一颗棋子。星星闪到天亮,他们照样下了整整一夜,到了清晨还不忍心收起棋盘,只得约定晚上再下。
我喜欢这无边无际的大棋盘,但我更喜欢这数不尽的棋子,因为这些棋子很调皮。不信,你看:那棋子这边一跳,那边一跳,好像在和我们捉迷藏呢!它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼,好让我们逮不着它们。你看它们调皮不调皮?
【1】在短文中找到下面词语的近义词写下来。
仰视——( ) 晃眼——( ) 一望无际——( )
【2】短文中,作者把天空说成______________,把星星说成___________。
【3】星星的调皮表现在哪里?在文中用“ ”画出来。
13、读一读,完成练习。
自从女娲创造了人类,人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远处的天空塌了一大块,露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了,出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,救出了在洪水中挣扎的人们。
可是,天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石,在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜,终于,找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体,冒着生命危险把天补好了。
【1】用“ ”画出天塌下来后的悲惨景象。
【2】天塌了一大块后,下面哪件事情不是女娲做的?( )
A.下雨,熄灭天火 B.造船,救出洪水中的人们
C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体
【3】读完短文,女娲______________的精神最让我佩服。
14、读一读,完成练习。
我想知道云儿哪里去了
我想知道风儿在说什么
我想知道天上为什么会下雨
我想知道鸟儿怎么飞回
我想知道花儿怎样生长
才使世界有这么多的颜色
【1】读了这首诗,我仿佛看到了一个对大自然充满( )的孩童。
A.喜爱
B.好奇
C.向往
【2】展开联想,仿照诗歌写一写。
我想知道鱼儿怎样呼吸/我想知道__________/我想知道__________/才使地球这样神奇
15、课外文段
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。没有半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂着的死鱼,人们从船上倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的鲫鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】文中说到的地球清洁工有( )、( )、( )、( )。
【2】说他们是地球清洁工,是因为___________________________________。
【3】你还知道谁是地球清洁工吗?
______________________________________
16、根据课文内容完成练习。
1.最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shān),就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
①给下列句子换种说法,意思不变。
大象还是把它的耳朵放了下来。 _____________________
②从这段话中,我明白大象耳朵的作用是____________________
③结合现实,说一说“人家是人家,我是我。”是什么意思。
______________________________________
2. 《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们一个道理:_________________________________
3. 《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了?
____________________________________________
4. 《小毛虫》毛毛虫变蝴蝶的过程中,经历了哪些变化?受到怎样的启发?
_______________________________
17、我会按要求写句子。
1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了;
_________________,________。(仿照横线前的句式来写,保持语气一致,语意连贯)
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点的词语写句子)
____________________________________________________
18、用加点字造句。
(1)曹操的儿子才七岁。
_______
(2)大象到底有多重呢?
________
19、按要求写句子。
1.喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”(用加点的词语写一句话)
______________________________________________
2.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。(仿写句子)
__________________________________________
20、看图写话。
仔细看图,说说图中有什么人?她们正在做了什么?请你发挥想象,写一写。