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随时随地学习
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1、读拼音，写字词。
今天的晚餐有kǎo yā______、红shāo______肉、鱼香qié______子，都是我爱吃的。
2、照样子，填词语。
（1）表示动作：（赏）明月 ____游戏 ____围巾
（2）辣乎乎的（火锅） 酸溜溜的____ 甜津津的____
（3）带有“笑”字的词语：捧腹大笑 ____ ____
3、读拼音，写字词。
（1）满天的wū（_______） 云 hēi（_______） 沉沉地yā（_______） 下来，不一会儿刮起大风，xī hú（_______） 里的 lián yè（_______） 摇晃起来，hé huā（________） 的香味yínɡ（_______） 面 pū（_______） 来。
（2）在yǔ zhòu（________） 飞船里，洗澡不是件róng yì（_______） 的事。
4、看拼音写词语。
xīn wén tú àn bīng xiāng guǒ rán xiǎn shì xiǎn shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dǐ bù qīng xī shōu huò hé xīn mò shǒu chéng guī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiē cài yǔ qí yīng gāi shàng wèi qǔ zhī bú jìn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
5、我会写反义词。
温暖________ 害羞________ 欢笑________ 拿起________
6、看生字写拼音
堡
插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
7、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。
兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______
重量（liánɡ）______ 难为情（wèi）______ 结实（jiē）______
教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______
8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 （____）
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 （____）
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
11、阅读课内选文，完成练习。
春节到，人欢笑，（ ）窗花，（ ）鞭炮。
元宵节，（ ）花灯，大街小巷人如潮。
【1】在括号里填上合适的动词。
【2】照样子，写一写。
例：人如潮 __________ __________ __________
【3】用“____”画出文中的比喻句。
【4】选一个你最熟悉的传统节日，照样子写一写。
_____________
12、阅读。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鹭走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她也不好意思再下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
【1】根据短文内容，连一连。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……
【3】想一想，躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢？“荷叶姐姐”会怎么回答呢？
__________________________________________
13、读一读，完成后面的作业，再加上自己的想像讲给别人听。
“小伞兵”和“小刺猬”
秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了，活(像、向)一群小伞兵。最小的孩子就叫“小伞兵”，他有个好朋友 ，是旁边的苍耳妈妈最小的孩子小苍耳。因为小苍耳身上长满了刺，“小伞兵”就管它叫“小刺猬”。
一天，一阵秋风吹来，“小伞兵”和哥哥奶奶们一起张着降落伞飞走了。“小刺猬”不能跟好朋友一起走，心里真难过呀!第二天，一只小兔从苍耳妈妈身旁跑过，“小刺猬”就挂在小兔的身上了。小兔高兴地奔跑着，来到一片草地上，又蹦又跳。“小刺猬”被碰了下来，落在地上，他忽然听见有谁(在、再)叫自(已、己)，转头一看，原来是好朋友“小伞兵”。又和好朋友在一起了，真高兴啊!
秋天吹起土盖在他们身上，他们要在土里舒舒服服的睡一觉。明年春天，这里就会长出一棵蒲公英和一棵苍耳了。
（1）划去括号里不恰当的字。
（2）从文中找出下面词的反义词。
难过------( ) 降-----( )
（3）填上恰当的词。
一( )伞兵 一( )秋风 一( )草地 一( )苍耳
（4）填空。
“小伞兵”是( )的种子，“小刺猬”是( )的种子。蒲公英的种子是被（ ）带到草地上的，苍耳的种子是被（ ）带到草地上的。
14、课外阅读。
春天来了
小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”
小草听到燕子的呼喊，睁开惺忪（xīng sōng）的睡眼，伸一个懒腰，钻出 的地面。啊，阳光是这么 ！春风是这么 ！
桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。
池塘听到燕子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼，在它的怀抱里尽情地游玩。
鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花，把蝌蚪吓得四处逃窜。
孩子们听到燕子的呼喊。一个个蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着 的琴声起舞，还尽情地唱着：“欢迎你啊，美丽的春天！”
【1】把下面四个词语选填到短文中的横线处。
①温暖 ②松软 ③悠扬 ④明媚
【2】请连线，春天来了，它们都在做什么？
燕子 睁开眼，伸懒腰，钻出地面。
小草 融化了封冻的水面，青蛙和小鱼在水里玩。
桃树 笑着扑向水面，把鱼儿吓得四处逃窜。
池塘 来到大自然中，跳起舞，唱着歌。
鸭子 从南方飞回来，向大地报告春天来了。
孩子们 开出了花朵，散发着清香。
【3】文中写春天来了，_______、_______、_______、_______、和_______都听到了_______的呼喊。
15、课内文段阅读。
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对__________的翅膀，能在空中__________地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
【1】在文中的横线上加上适当的词语。
【2】查字典，写出词语的解释。
得意洋洋：_______________________________________________________
遥遥领先：_______________________________________________________
【3】文段中提到蜗牛的比赛对手有__________、__________、__________。
【4】蜗牛为什么“再也飞不动了”？
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16、如果遇到下面的情况，你会怎么说呢？
1．你不小心摔坏了天天的玩具。［道歉］
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2．你看到奇奇开着水龙头玩水。［劝阻］
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3．别人问你长大后想做什么，原因是什么。［表达愿望］
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17、还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
18、照样子，写句子。
（1）枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
______________，我___________极了。
（2）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。
_________，有________，有________，还有______，在______。
19、照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我一到游乐场可就撒了欢儿，一会儿_____________，一会儿_________，一会儿____________。
20、图写话。
仔细观察图画，想一想：图上都有谁？发生了什么事？他们做了什么？用一段话把你看到的、想到的写一写吧！
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