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随时随地学习
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1、妙妙给大家介绍了不同职业的内容，请你猜一猜对应的职业。
（1）我让这个城市变得更干净，更美丽了。 ____________________
（2）送外卖可以找我，美味的食物，我会给你送达。 ____________________
（3）我可以为患者减轻苦痛，帮助他们赶走病魔。 ____________________
（4）我可以给学生教授知识，教他们做人的道理。 ____________________
（5）我能够救火救灾，守护人民的生命安全。 ____________________
（6）我能够实时报道新闻，让人们了解当日发生的事件。 ____________________
2、看拼音写词语。
zhào zhe gǎn mào hū xī pánɡ biān
（ ） （ ） （ ） （ ）
suǒ yǐ qīnɡ cōnɡ cuì lǜ
（ ） （ ） （ ）
3、填写修饰词。
（________）天空 （________）阳光
（________）田野 （________）微风
（________）柳条 （________）草坪
（________）风景 （________）笑容
4、照样子，写一写。
例：（迷路）的孩子
（_______）的露珠 （_______）的绿毯 （_______）的马 （_______）的春风
5、把下列句子补充完整。
1．______像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2．_______似剪刀。
3．裁好的小柏树就像_______一样笔直地站在那里。
6、看拼音，写词语。
tòng kǔ tù zi zuì hòu rì qī
yù jiàn shù gēn jué dìng shāng diàn
7、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
8、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）
②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
10、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
11、课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。”
【1】按原文填空。
【2】联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________
终生难忘:_____________________________________________________________
【3】读了这段话，我懂得了道理：（ ）
A. 无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。
B. 画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
12、阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
【1】照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
【2】读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
【3】晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
【4】溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________
13、填空
（1）《草》这首诗是唐朝大诗人 （ ）在（ ）岁时写的。
（2）《宿新市徐公店》的作者是（ ）代诗人（ ）。
（3）《草》这首诗赞扬了小草 （ ）
14、阅读理解。
比利时的于连
比利时的首都布鲁塞尔市中心的一个街角，竖立着一个小男孩的铜像。这座铜像只有半米高。小男孩有一头卷发、一个翘起的鼻子，满脸调皮的样子。他光着身子，正在那儿撒尿呢。这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。
为什么要造这么一座铜像呢？
原来，这个撒尿的男孩叫于连。有一次，入侵的敌人想炸毁布鲁塞尔这座城市，就把炸药安放在市政厅的地下室里，点着了导火线。火花像一条火蛇，飞快地向炸药包爬去。小于连看见了：“哎呀，不得了！”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太远了，等把水打来，炸药包早爆炸了。怎么办呢？小于连灵机一动，有了！他调皮地笑笑，解开裤子，一泡尿“哗—”地撒在导火线上。火花被浇灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。
比利时人民非常感谢小于连，为了纪念这个小英雄，就为他塑了一座铜像。至今，小于连站在那儿已经三百多年了。在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来各式各样的衣服。其中有国王的王服，有士兵的军服，有工人的工作服，还有世界各国小朋友送的漂亮衣服。我们中国小朋友也给于连送去了一套衣服呢。
【1】给下列多音字组词。
调diào（________） tiáo （________）
撒sā（________） sǎ（________）
【2】判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。”这句话是比喻句。（________）
（2）“火花像一条火蛇，飞快地向炸药包爬去。”这句话是比喻句。（________）
【3】比利时人民为什么为于连塑造了一座铜像？文章中有明确的答案，请用“ ”画出来。
15、阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给______治病；小百灵很懂礼貌，歌声______。
【2】从短文中选择恰当的词语填空。
______的小孔雀 ______的好孩子 ______地说 ______地治病
【3】小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）
_____________________________________
【4】小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑，难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。
【5】小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？
___________________________
16、看目录图，完成填空。
（1）《我们靠自己》在书中第( )页。
（2）书中第9页的故事是《___________》。
（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《___________》。
17、改变语序，句子意思不变。
例：小河旁边有一颗百年古树。
一颗百年古树在小河旁边。
①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。
_________________________________。
②我们的学校东面有一个很大的图书馆。
________________________________。
③小明是我们班的体育委员。
_______________________________。
18、你们还发现一些招牌名很有趣，请你按要求完成问题。（填序号）
【1】观察字形，“李记烩面”中的“烩”读音是( )
①huì ②mèn ③kuài
【2】观察字形，猜一猜“烩”的意思是( )
①互相见面 ②合在一起 ③加浓汁或多种食物混在一起煮
【3】店铺一的命名方式是( )，店铺二和店铺三的命名方式是( )
①特色美食的名称 ②姓氏加特色美食 ③地名加特色美食
19、我小小发明家。
你想改良哪一件我们日常使用的东西？画一张简图，再写几句话说明一下。也可以直接描述你要发明的东西。
20、发挥你的想象，写一写
请你想象《春游湖》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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