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随时随地学习
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1、补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
2、读拼音，写词语。
liú xià léi fēng mào yǔ
( ) ( ) ( )
tián cài nóng jù cái néng
( ) ( ) ( )
bō wén liàn liàn bù shě
( ) ( )
3、积累运用。
1．默写本册书中含有“春”字的诗句：___________，______________。
2．照例子写词语：甜津津 __________ __________ __________
3．补充诗句：____________________，一行白鹭上青天。
4．予人玫瑰，____________________。
4、我能默写十二生肖。
子鼠、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________。
5、我会填。
例：暖暖的阳光
_________的天空 __________的田野
_________的柳条 ___________的微风
6、看拼音，写字词。
cái jiǎn zhōu wéi měi jǐng liú liàn qián cái
shì jiè yíng hóu mín zú rè nao bō wén
7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。
1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（ ）。
2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。
3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（ ）。
4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。
5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____
【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____
【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____
【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____
【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）
【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）
【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）
【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）
【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）
【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】2020年是鼠年，鼠在十二生肖中排第一位。____
【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____
【3】“予人玫瑰，手有余香”告诉我们要讲诚信。____
【4】《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。____
【5】《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____
【6】大树也可以辨别方向，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。____
11、阅读课外短文，完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
在小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】这篇文章一共_____个自然段。
【2】小松树长在（_____），大松树长在（_____）。
A．山上 B．山下
【3】文中画线的句子表现了（ ）。
A.小松树长得高，也很谦虚 B.小松树自高自大，目空一切
【4】小松树比大松树看得远是因为（ ）。
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
【5】小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：“_____________________”
12、阅读课文片段，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dāng dàng）作饰品（戴 带）在身上。而且贝壳可以随身携（带 戴），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【1】用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
【2】用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
【3】古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
【4】根据选文内容填一填。
因为贝壳_________，所以被人们当作饰品。
因为贝壳_________，所以古人还把贝壳当作钱币。
13、课内阅读。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长（的 得）快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得（dé děi）想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里（拔 拨）。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。
【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有？从这句话中可以看出种田人怎样的心情？
______________________________________________________________________
【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦？用“ ”在文中画出。
14、我会阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。
2、我还知道它们比了（ ）次。第一次比（ ），（ ） 赢了；第二次比（ ） ，（ ）赢了。
15、阅读短文，回答问题。
小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
【1】把下面的短语补充完整。
（______）的小河 （___________）的小草
浑浊的（______） 充足的（______）
【2】小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。
【3】小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】照样子，写句子。
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
__________更______________， ____________也______________ 。
16、试着解决问题，注意说话语气。
我不小心撞倒了小同学，我会对他说：“______________________”
17、把下面的词语按一定顺序排列。（只填序号）
1.①台北 ②地球 ③中国 ④台湾
__________________________
2.①少年 ②老年 ③儿童 ④青年
__________________________
3.①清明节 ②端午节 ③元宵节 ④中秋节 ⑤春节
_________________________
18、照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像____________。
（2）湖面非常平静，像___________。
19、读读下面词语，回忆过春节的情景，然后说一说。
除夕之夜 鞭炮声声 辞旧迎新 吉祥如意
20、习作。（20分）
用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。
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