微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是（ ）
A．莲蓬
B．衣裳
C．玻璃
D．镰刀
2、下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）
A. 因/释其耒/而守株。 B. 因释/其耒/而守株。
C. 因/释其耒而/守株。 D. 因释/其耒而/守株。
3、下面不是《清明上河图》画的是（ ）
A．北宋都城汴梁热闹的场面
B．当时普通百姓的生活
C．现代人们生活的场面
4、大厅里响起了阵阵（ ）的乐曲。
A．轻松
B．轻快
C．轻巧
D．轻盈
5、根据课文内容填空。
(1)《妈妈，我不是最弱小的》一课中，大雨来临时，托利亚把雨衣给了________，________________又把雨衣给了托利亚，托利亚把雨衣给了________，最后________掀起雨衣的下部，盖在了________上，从中我们明白了一个道理：______________________。
(2)《学步》一课中，父亲希望儿子在未来的人生旅途上要____________地走，要______________地走。
(3)《高粱根》一课中令作者惊异的是高粱根__________________________的品格。
6、看拼音写词语。
hǎi dǐ níng jìng qì guān xíng jìn wēi xiǎn
_____________________________________________
hǎi shēn gōng jī xùn sù hòu tuì lún chuán
_____________________________________________
7、我会看拼音写词语。
zī wèi xínɡ rónɡ shú liàn jiǎn shí jì qiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiào mén shǒu bì zǐ dàn nǎ pà qiánɡ zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
8、我是拼写小能手。
xīn shǎnɡ shènɡ kāi shé tou
féi hòu bǎo kù cè shēn
9、阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】读短文，找出银梨的特点填空。
（1）形状： 。
（2）颜色：开始呈 ，后来 。
（3）气味： 。
【2】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“======”画出来。千万别丢题哟！
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。
【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间冒出来。有的才展开两三片（ ）儿。有的（ ）儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（ ）得马上要（ ）似的。
【1】按课文原文填空。
【2】这段话主要写了____________。
【3】朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语______读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该_________。
【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。
_______________________
11、课外阅读。
鸟儿
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片；眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
【1】给画 “_______”的句子加上标点。
【2】短文介绍了_______、_______和_______三种鸟。
【3】作者抓住__________来描写画眉和翠鸟美丽的特点。
【4】用“ ”画出文中起承上启下作用的句子。
【5】下列句子该怎样朗读？把正确答案的序号填在括号里。
（1）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。”这句话中读重音的应是（_________）。
A.鸟儿 B.美德
（2）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”这句话要读出（_________）的语气。
A.欢快 B.赞美
【6】你最喜欢短文中的哪种鸟？为什么？
__________________________________________________
12、课外阅读。
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。
猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”
次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
【1】写出下面词的近义词。
模仿—( ) 寒冷—( )
管理—( )
【2】猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?
_______________________________________________________
【3】猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?
_______________________________________________________
【4】短文给你的启发是什么?
___________________________________________________。
13、阅读课内文段，完成练习。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】从文段中可以看出，“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么？
____________________________
【2】文段是按（ ）的顺序写的。
A．空间位置的变换
B．事情发展（事情的起因、经过、结果）
14、读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（ ） 增添—— （ ）
3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________
光彩夺目______________________________________
4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）
（ ）的细雨 （ ）的细雨
（ ）的春天 （ ）的春天
5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？
_____________________________________
15、课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟。䲟的体形长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为“船底鱼”。
䲟吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的
“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,它再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力
免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
【1】写出下列各词的反义词。
前进—( ) 短暂( ) 附近—( )
【2】为什么说䲟在大海中乘“船”周游是一举两得的美事?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】䲟乘的“船”指的是____________________。
【4】鲫“悄悄地离开自己乘的‘船’,去吃上一顿可口的美餐”,“美餐”是指
__________________________________________。
【5】在生活中你都认识哪些鱼?你能说出这些鱼的名字吗?
__________________________________________________________________
16、介绍一下捏泥人的过程。
_______________________________
17、通过预习，你一定有收获和疑惑，写下来吧。
（1）收获： ____________________________ 。
（2）疑惑： ____________________________ 。
18、按要求写句子。
①螃蟹向我高高举起那大钳子剪刀似的。（修改病句，把正确的句子写在横线上。）
________________________
②难道他不是我们的好朋友吗？（改为陈述句）
________________________
③爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
________________________
19、修改病句。
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
______________________________
2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
______________________________
3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。
______________________________
4.这次学术会，收获很大，时间并不长。
______________________________
5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
______________________________
20、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
21、作文。
春天的小花、漂亮的云朵、各种各样的动物……展开你丰富的想象力，想象下，在它们身上会发生哪些好玩的事情呢？然后自己编一篇童话故事，题目自拟。
邮箱： 