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1、选词填空。
蕴藏 蕴含
（1）这段文字虽然不长，却( )着丰富的内容。
（2）我在寻找( )在孩子们心灵深处的东西。
安静 沉静
（3）教室里顿时( )下来。
（4）她性格( )，不爱说话。
缓慢 缓和
（5）我的语气( )下来，轻轻地问：“你们听懂了吗？”
（6）我们( )地走在林间的小路上。
2、下列名言对应有错误的一项是（ ）
A．见善则迁，有过则改。——《周易》
B．过而能改，善莫大焉。——《尚书》
C．过而不改，是谓过矣。——《论语》
3、我会选用同音字组词。
蜂 峰
顶( ) 蜜( ) 山( ) ( )鸟
棉 绵
( )被 ( )羊 ( )花 连( )
4、下列词语中不是拟声词的一项是（ ）
A．沙沙
B．叮咚
C．唠叨
5、《陶罐和铁罐》：抓住情节的变化把握主题。
（1）这个寓言故事主要是通过____________来展开情节的。
（2）铁罐瞧不起陶罐的原因是____________。
（3）面对_________的铁罐，陶罐的态度是______________。
（4）故事的结局是___________________。
（5）文章的主题是___________________。
6、根据积累填空。
1．__________，春风花草香。
2．借问酒家何处有？_____________。
3．近朱者赤，___________。
4．诗中有景。在白居易的“人间四月芳菲尽，______________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，____________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹏鸣叫；在杜甫的“__________，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。
5．犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，___________。”
6．“寓言是生活的一面镜子”，请写出你积累的两个中国古代寓言故事：《______》《______》。
7、听短文《买快乐》，回答下列问题。
1. 财主不快乐的原因是________
A. 他吃不饱穿不暖。
B. 没有人和他玩。
C. 他不劳而获，生活没有意义。
2. 农民要财主帮忙________
A. 翻地 B. 锄草 C. 挑水
3. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）农民把他的快乐卖给了财主。__________
（2）财主因为吃了那碗稀饭，所以买到快乐了。__________
（3）财主终于明白了只有劳动才能带来快乐。__________
8、我会看拼音写词语。
“六一”国际儿童节是少年儿童的节日，少先队员dài biǎo
纷纷向“大朋友”习近平爷爷说出心里话，习爷爷不时露出xiào liǎn，并寄予期望：“xī wànɡ你们用实际行动把红色基因一代代传下去。”习爷爷温暖的话语sǎ luò在孩子们的心田。少先队员们也表示要jì xù努力，争取更大的jìn bù。
9、阅读语段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】把下列表示动作的词语分别填到文段中的括横线上。（填序号）
A．赶 B．挑 C．推 D．骑
【2】本段描写的人物有________、________、________、________、________。
【3】这一段中的省略号表示（ ）
A．语意未尽
B．引文的省略
C．说话时断断续续
D．列举的省略
【4】请你用“________”画出选段的中心句。
【5】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
________________________________
10、阅读理解
懒惰的乌鸦
从前，乌鸦的羽毛是五彩缤纷的。
冬天快要来临了，动物们都在准备冬天的食物，唯独乌鸦还在树上懒洋洋地睡大觉。百灵鸟看见了，好心地劝告她：“乌鸦姐姐，冬天快到了，你快点去找冬天的食物吧！”乌鸦张开朦胧的睡眼，望了百灵鸟一眼：“太阳还当空照哩！晚一点找食物也不迟！”说完，又呼呼大睡了。百灵鸟无奈地看着她，只好飞走，又忙着去找食物了。
冬天很快就到了，乌鸦因为还没有找到食物，她忍着饥寒，挨家挨户向别人借点食物，大家都说：“谁让你这么懒惰，不听劝告的，我们是不会同情一个懒惰的家伙的。”
乌鸦只好忍着，飞啊飞啊，终于找到一个荒废的树洞。她用木柴钻火取暖，在旁边睡着了。火越烧越旺，把乌鸦的羽毛烧着了，而乌鸦却浑然不知，她的羽毛被烧成黑色了。
从此以后，乌鸦子子孙孙的羽毛都是黑色的了。
【1】冬天快要来临了，乌鸦在 ，动物们在 。（ ）
A．睡觉 找食物
B．找食物 睡觉
C．借食物 找食物
【2】冬天到了，乌鸦为什么没有食物？（ ）
A．因为乌鸦想冬眠，不需要食物。
B．因为乌鸦没有朋友，借不到食物。
C．因为乌鸦太懒了，冬天还没到时，不去找食物，反而懒洋洋地睡大觉。
【3】“太阳还当空照哩！晚一点找食物也不迟！”从中你看出了一只怎样的乌鸦？（ ）
A．无忧无虑
B．得过且过
C．不因以后的生活而焦虑
【4】你能用相关的名言警句说说体会的道理吗？
___________________________________
11、联系课文内容完成练习。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
——《纸的发明》
【1】结合短文内容解释“经验”和“传承”的含义。
经验：_______ 传承_______
【2】完成蔡伦造纸的流程图。
剪碎或切断→______→______→______→晒
【3】蔡伦改进造纸的方法会传承下来的原因是：
________________________________
【4】填空：古人看书需要用车拉，形容一个人学问高可用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，很笨重。后来蔡伦发明了纸，这种纸既______又好用，受到了人们的欢迎。我国四大发明除造纸术以外，还有____________和______。
12、类文阅读
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
【1】下列对故事内容概括正确的一项是（ ）
A.在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
【2】“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（ ）
A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢
【3】结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。
A．谦虚，诚恳，乐于助人 B．骄傲，知错能改
【4】小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）
①又累又饿 ②没有水 ③没有食物 ④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨
【5】读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。
___________________
13、山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
【1】给短文第三自然段加上合适的标点。
【2】在第2自然段中，作者是围绕中心句_____________来写的，分别从_____和_____两个方面写出了山茶花的美，表达了作者__________________之情。
【3】用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
【4】山茶花为什么这样美？
__________________________________________
14、阅读下文，回答问题
我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
（1）片段选自课文《________》。
（2）写出下列词语的近义词。
犹豫——________ 精致——________ 依然——________
（3）用“依然”写句子。
______
（4）“红旗依然鲜艳”说明________。
15、阅读短文，回答问题。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。
解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
【1】请根据选文内容填空。
乐山大佛高_____米，仅头部就有_____米宽，双肩的距离为_____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_____人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛______。
【2】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。
（1）从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。
（2）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”
请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。
16、按要求写句子。
1．修改病句。
请同学们把数学课本拿出来先。
______________________
2．仿写句子，注意用上拟人的修辞方法。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
荷花______________________
3．用自己的话转述别人说的话，把转述后的句子写出来。
王小丽说：“大家都不用愁，我有办法。”
______________________
17、按要求完成句子练习。
1．古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 书多的时候需要用车来拉。(用恰当的关联词连成一句话)
_________________________________________
2．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
(1)这句话运用了____的修辞手法，是围绕“_________”来写的。
(2)我也能发挥想象，写一写栏板上精美的图案：_________。
18、读通知，做练习。
通知
实验小学的全体师生：
根据国家法定节假日的规定以及学校实际情况，我校国庆节放假安排如下：
一、9月30日（周一）至10月6日（周日）放假，共7天。
二、10月7日（周一）上课。
实验小学教务处
2019年9月28日
★这则通知发出的时间是___________________________；发出的单位是___________________；所要通知的人物是______________________；通知的事件是___________________________。
19、修改病句。
（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
_______________________________________________
（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
_____________________________________________
20、修改病句我最行。
1．朝霞被大地染得一片金黄。
______________
2．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
______________
3．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
______________
4．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
______________
21、习作训练
爸爸、妈妈在你成长的路上付出了不少爱与心血，请你选择一件你感受最深的事写下来。要求：①写清楚事情的起因、经过、结果。②语句通顺，叙述清楚，表达出自己的真实情感。
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