1、有关《男生贾里》一书,下列选项不正确的一项是( )
A.在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,被称作“三剑客”。
B.鲁智胜的爸爸老鲁请贾里帮鲁智胜戒烟,于是贾里就在一支烟里藏了一个抽去引火线的爆竹让香烟爆炸,将鲁智胜的手指燎(liǎo)了两个水泡,成功帮助他戒烟。
C.贾里正直、要强、独立,聪明机智,热情仗义,而且分秒必争地学习。
D.贾里家住的是二居室的房子,在这个城市里,他们家还算宽敞。
2、下列词语中有错别字的一项是( )
A.陌生
B.辨认
C.历害
D.光芒
3、下列说法不恰当的一项是( )
A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景。
B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。
C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。
4、下列说法有误的一项是( )
A.《清明上河图》是北宋画家张择端画的,距今已有八九百年的历史了。
B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
C.东汉时代,蔡伦吸收了人们长期积累的经验,发明了纸。
D.“七点,睡莲从梦中醒来。”这句话是拟人句。
5、比一比,我能组词语。
6、在( )里填上合适的词语。
(_________)的细雨 (_________)的柳枝
(_________)的羽毛 (_________)的翅膀
剪刀似的(________) 嫩蓝的(_________)
纤细的 (_________) 光彩夺目的(_________)
7、写出加点词语的近义词。
(1)我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。(______)
(2)十个妹妹会卖力地给我梳头的。(______)
(3)那么长的头发,洗起来很麻烦。(______)
(4)它很自豪地说:“我拥有一只猫!”(______)
(5)或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。(______)
8、看拼音,写词语。
rónɡ huà yuān yānɡ lián peng pò liè
lú yá jù lǒnɡ zī shì xiǎo xī
9、课内阅读。
枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
【1】根据意思在文中找到合适的词语。
(1)手脚勤,爱劳动。(____)
(2)争论;辩论。(____)
【2】写出这几段选文的过渡句,并说一说它有什么作用。
___________________________
【3】这几段选文主要运用了什么写作方法?( )
A.语言描写和心理描写
B.动作描写和心理描写
C.语言描写和动作描写
【4】你认为枣核是一个怎样的孩子?
______________________________
10、粽子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。
粽子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?
粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。
粽子的味道美极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品,所以大人小孩都喜欢吃。
粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?
【1】找出文中表示颜色的词语圈一圈。
【2】读第2、3、4自然段,这几段从___________、_____________和____________来写粽子的。
【3】用横线画出文中打比方的句子,这个句子把 比作 。
【4】简要说说,端午节为什么要吃粽子。
________________________________________
【5】端午节除了吃粽子,还有哪些习俗?
________________________________________
11、课外阅读。
蚂蚁补“天”
古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。
晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。
不一会儿,门外的地面上就(胀 涨)满了水。一群小蚂蚁来不(急 及)躲回洞里,在水洼里(挣 争)扎着。“救命啊!救命啊!”
秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,(急 及)忙捡来一根树枝,伸到水洼里。“可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!”
小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。
“谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!”
第二天秀才参加考试,他的文章写得( )很好,( )有个错字:试卷中的一个“天”字少了一横,变成了“大”字。
考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。”
过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。“咦,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。
考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才( )有才华,人( )很善良。他对秀才说:“( )蚂蚁已经替你补‘天’了,( )不算你写错字,你得了满分!”
【1】用“/”画掉短文中括号内错误的字。
【2】选择恰当的关联词,填入短文中的括号内。
既然……就…… 虽然……但是……
不仅……也……
【3】根据下列小标题,写出相应的自然段落。
秀才救蚂蚁:第( )自然段~第( )自然段
蚂蚁帮秀才:第( )自然段~第( )自然段
考官知原委:第( )自然段
【4】选择正确的选项,将序号填入括号内。
秀才:( ) 蚂蚁:( ) 考官:( )
A.知恩图报 B.爱惜人才 C.有才华 D.正直 E.善良
12、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 ,这种设计的好处是:____________和__________________。
【2】赵州桥一共有( )。
A. 两个拱形的小桥洞 B. 三个桥洞 C. 四个桥洞 D. 五个桥洞
【3】选段第一句话的作用是什么?本段是从哪些方面描写赵州桥的?
_________________________________________________
【4】看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。
__________________________________________________
13、阅读短文,完成练习
哪吒闹海(片段)
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
【1】写出下列词语的近义词。
机灵(________) 随即(________)
【2】这个自然段写了哪吒 。我从 、 和 、 这些动作中看出哪吒机灵、勇敢。
【3】乾坤圈是哪吒的法宝之一。他的另一件法宝是____________,能___________________。
14、课内阅读
海底里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用横线画出来。
【2】这段话具体写了_____种海底动物的活动方法。它们分别是______、_______、_______、______、_______。
【3】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这个句子运用的修辞手法是__________;这样写的好处是_____________。
15、文段阅读。
对于雪人,鼻子上站着一只鸟,是非常幸福的事情;而对于鸟,站在雪人的胡萝卜鼻子上,同样是非常幸福的。
春天来了,雪人融化在泥土里。
兔子又经过这片森林,他看到雪人站立过的地方,小草格外葱绿。
【1】从文中给下面的词语找出近义词。
美好——( ) 熔化——( ) 碧绿——( )
【2】从文中分别找出兔子、雪人、小鸟的幸福是什么。
兔子:
雪人:
小鸟:
16、照样子,改写句子。
例:这缸正好用来养小鱼小虾。
难道这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
①小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。
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②它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
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17、按要求改写句子。
1.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)
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2.小蘑菇长出来了(改为拟人句)
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3.我已经答应了别人,怎么能失信呢?(改为陈述句)
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18、按要求写句子。
(1)一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
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(2)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
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(3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
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19、修改病句。
1.我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
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2.他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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3.老农抢起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
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4.联欢会上,大家表演了一个个许多精彩的节目。
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5.他爬上了危险的险峰。
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20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
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2.每天早上去公园锻炼身体。
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3.晶晶从小养成了讲卫生。
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4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
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5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
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6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
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7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
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8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
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9.树上结满了许许多多数不清的果子。
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10. 我要连续努力,争取更大进步。
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11.我把教室打扫得整整齐齐。
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12.我们要做到节约用水的好习惯。
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13.宽敞的草原一望无边。
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14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
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19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。
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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22.雨一来,便放假了。
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23.班长接受了虚心地同学们的建议。
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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。
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21、习作。(两题任选一题)
1、 你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……抓住自己的特点写一写,向大家展示一个真实的你。
2、课文《绝招》中的小朋友有自己的绝招,相信每个人都有一两样拿手的本领,你的本领是什么?你又是怎样学会这项本领的?拿起笔来,把你学本领的过程写下来。
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,字迹工整。字数在300字左右。