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白沙县2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、树头花落未成阴上一句是:  

    A. 儿童急走追黄蝶 B. 春色满园关不住 C. 篱落疏疏一径深

  • 2、(   )变成了魔法师。

    A. 黑猫 B. 白鼠 C. 林鼠。

  • 3、下列对古诗中字词理解正确的是(   

    A.白云生处:指有很多白云的地方。

    B.霜叶:指有霜的叶子。

    C.石径:石头小路。

  • 4、我会给加粗的字选择正确读音。

    手杖(zhàng  zàng)   颓(tuǐ  tuí)然

    手臂(bì  bèi)     瀚(hàn  gàn)海

    深渊(yuān  yuàn)   抛(pāo  shuǎi)下

    鲜果累累(1éi  1ěi)

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、根据课文内容填空。

    (1)这时王勃正站在窗前,凝望着江上(  )(  )(  )(  )(  ):远处,天连着水,水连着天,(  )(  )(  )(  )。一只野鸭正披着落日的(  )(  )缓缓地飞翔,(  )(  )的云霞在天边轻轻地(  )( ……这美景就可以用  )(  )(  )(  )(  )(  )(  ),(  )(  )(  )(  )(  )(  )(  诗句来描述。

    (2)《塞下曲》:林暗草惊风,(  )(  )(  )(  )(  )。平明寻白羽,(  )(  )(  )(  )(  )。这首诗中这位神勇无比的将军就是(  )(  )朝被人们成为  )(  )(  的( )( )。

     

  • 6、看图,默写《绝句》。 

    ________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

  • 7、看拼音,写词语。

    zhì huì jì lù xī shōu   yuán liào yǐng xiǎng

         

    jìshù   wěi dà   jīng yàn   ōu zhōu   bǎo cún

         

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、将下列汉字归类写在田字格里,注意横平竖直、撇捺舒展。

    援 缭 贷 贡 掷 缚 捞 络 资

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读

    五色梅

    五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。七月它长出花蕾,八月开花,九月怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花有多种颜色:黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来,它摇摇摆摆的,更加美丽了。

    五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里、过几天,再把它拿出来,埋在土里,它就会长得很旺。

    五色梅看起来是娇弱的,但谁要是欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,伸手要去摸。奶奶告诉我说:“别摸,茎上有刺。”我不在乎,用手一碰,坏了!许多小刺扎在我手上,这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺来保护自己呢!

    我爱五色梅。我爱它娇美的姿态,我爱它旺盛的生命力。

    【1】从第1自然段里找到相关内容回答:“五色梅”这个名字是怎么来的?

    _______________________________

    【2】短文第4自然段写了“我”对五色梅的喜爱,是全文的中心,起到了_____的作用。   

    【3】学习作者的观察方法及写法。

    ①观察植物的生长过程:叶子刚长出来时是_________的,后来逐渐变成___________

    ②观察植物的种植方法:剪下一枝______,过几天,再把它拿出来,______它就会长得很旺。

    ③写出自己的感受:我_____五色梅。我爱它_______,我爱它__________________

  • 10、迎春花开

    陈爱民

    ①远山在冬天时是苍翠的,有些深沉,春天来到后不久,就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷(juàn)顾一段时间,那将变成满山的斑斓(lán),叫人好生向往。

    ②迎春花从严寒中而来,有骨气,又使巧力,早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前,好闻的淡淡的香气,立马在墙隅()、溪头、坡地弥漫开来。桃花的登场也不晚,一树一树地连成片,即使路边只有一两棵桃树开着花儿,也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些,那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的,它们共同努力,把整座山染成了一片红色。花儿们仿佛攒足了劲,互不相让,争先吐艳,一步步提升着春天的颜值。

    ③雨水节气刚落地,草木纷纷萌动。柳树急迫地绽出了新芽。开始是小米粒模样,然后握成小小拳头,再接着舒展为一瓣瓣嫩黄,一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢,“草色遥看近却无”只是昨日的印象,今天再去瞧瞧,已经是“浅草才能没马蹄”了。

    ④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀,一副黑黑的外表,却什么地方都去串一串门,很是打眼。它们蹲在那里时有些憨(hān)呆,但是飞起来时,那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们,从清早到傍晚一直发出叽叽喳喳的声音。麻雀们叫声细亮,一群群地飞起、落下,像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着,在枝头上兀()自闪亮。燕子刚一回来,就喜滋滋地四处造访起来,它们轻盈地飞翔着,成为一道迷人的景致。

    ⑤在南方,雨水总是贯穿春天的全过程。一开始,春雨绵绵,落到水面上,只留下浅浅的“针眼”;后来,春雨有些急起来,四处的水面被碎碎地敲着,现出许多小小的漩涡来;再后来,雨帘就织得有些粗了,水面上的水花一朵朵盛开,雨落到池塘里,咚咚咚地响。夜里,雨继续下着,人们枕着一片雨声入睡。

    (选文有删改)

    【1】请你用成语替换文中的加点词语,让文章更加生动。

    (1)“共同努力”可替换为( )          (2)“急迫”可替换为( )

    【2】文章第②—⑤自然段分别从____________________________________________四个方面,描绘了春天的景色,展现了春日的生机和活力。

    【3】文中画“___________”的句子生动形象,能够让人想象出很多画面,我们从中体会到了(       )(语文要素:试着一边读一边想象画面)

    A.花儿们慢悠悠地张开了花瓣,一点点发芽、长大。

    B.花儿们你争我抢,黄色、粉色、白色、红色的花苞都冒出了头,让春天也变得色彩鲜艳起来。

    C.漫山遍野的花儿享受着春风的吹拂,为春天增添了一抹亮色。

    【4】请你用“          ”画出文中你认为优美生动的句子,并说说这个句子好在哪里。(语文要素:体会优美生动的语句)

    小贴士

    可以从词语、修辞手法等角度来体会语句的优美生动。

    __________________________________________________________________

  • 11、阅读课文片段,完成练习

    方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,( ),使它融化,然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,(   )地吹起,吹起一个( )的网球大小的泡儿,(   )地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,( )地在空中飘游。若用扇子在下面(   )地扇送,有时它能飞得很高很高。

    1根据课文内容填空。

    2这是写_____肥皂泡和_____肥皂泡的过程。

    3用“ ”画出做肥皂水方法的句子。

    4用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。

    _________________________

  • 12、课内阅读。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人有一死,泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1解释文中加点的字。

    固:________________  或:________________  

    于:________________

    2司马迁是中国______(朝代)的文学家,他的《_________》被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚

    3这段话出自《______》,是____194498日在追悼_______的会议上所作的演讲。

    4同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子,体会两个字的不同含义。

    第一个字表达了对为人民利益而死的人的____之情,可以换成_______”“_______等词语;另一个字表达了对法西斯的_______之情,可以换成_________”“_________等词语。从中可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。

    5这段话强调树立_________________________________________的生死观。

  • 13、课外阅读岛。

    难忘的一件事

     星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩儿。

     大街上人来人往,川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美的小梳子。我问老爷爷:“这梳子多少钱一把?”“五毛,很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜(dōu),往回就走。

     “小朋友,快回来。”我们赶紧回去。“你们怎么没拿梳子呢?”老爷爷一边说,一边将一把梳子塞到我手里。我迟疑了一会儿,还是拿着梳子走了。

     回到家里,我把这件事一五一十(   )告诉了妈妈。妈妈狠狠(   )批评了我一顿,说我占人家(   )便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥(   )面容,真诚(   )表情,我觉(   )自己不配当一个少先队员,所以我决定去还梳子。

     第二天,一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连好几天也没看见老爷爷。

     这件事虽然过去很久了,可一想起来我就觉得很内疚(jiù)。

    1.把“的、地、得”送回家。(将它们正确地填写在第四自然段的括号内)

    2.从文中找出下列词语的近义词。

    精致——(   ) 犹豫——(   )

    慈爱——(   )

    3.根据意思写词语。

    (1)(行人、车马等)像水流一样连续不断。(   )

    (2)比喻叙述时清楚而无遗漏。(   )

    4.“我”之所以要去还梳子,向老爷爷承认错误,是因为        

  • 14、阅读短文,完成练习。

    海底世界(片段)

    海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

    1下列能概括这一自然段意思的句子是:(

    A. 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

    B. 海底动物各有各的活动特点。

    C. 深水鱼游动起来像闪烁的星星。

    2下列句子中使用了拟人的修辞手法的是:(

    A. 梭子鱼能游几千米,比普通的火车还要快。

    B. 有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    C. 还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

    3选择下列句子的说明方法。(填序号)

    A.打比方 B.作比较 C.列数字

    (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。  

    (2)梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。(

    (3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(

  • 15、课内阅读。

    有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

    这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

    1在文中找出下列词语的近义词。

    叽喳—_____ 赞颂—_____

    2照样子,写词语。

    抖刷抖刷(ABAB)

    _____ ______

    3用“  ”在文中画出描写小鸟动作的句子。

    4小鸟是快乐的,它为什么快乐?

    _______________________________

    5从短文中你感受到了什么?_____________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    即使他不失足,拿到了帽子难以转身走回来。(用加点关联词写一句话)

    ____________________________________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

    __________________________

    (2)在括号里填入合适的关联词。

    _____帛比竹片、木片轻便,_____价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

    (3)把浆捞出来晒干,就成了一种轻便好用的纸。(用加点词语造句)

    _____________________________

  • 18、我国有许多传统节日,请选择一个,简单地介绍一下这个节日的习俗。

    __________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.言行不一是一种极坏的。

    _________________________

    2.10月13日,终于戴上了红领巾。

    _________________________

    3.春天到了,一朵朵鲜花。

    _________________________

    4.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

    _________________________

    5.这个问题引起来大家的沉醉。

    _________________________

  • 20、修改病句。

    1.苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

    _____________________________________________________________

    2.我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

    _____________________________________________________________

    3.妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

    _____________________________________________________________

    4.中国的人口是世界上最多的国家。

    _____________________________________________________________

    5.人参是东北的三大特产。

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、造句。(4分)

    因为…… 所以……

     

    只要…… ……

     

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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