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随时随地学习
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1、从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因，选择：（ ）
A．兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了，而选择其他的树桩去撞。
B．兔子是聪明的动物，跑得快而灵活，不会轻易撞死在树桩上。
C．兔子总结经验，练好了功夫，撞了树桩也撞不死。
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．语文课上，同学们都在专心致志地听老师讲课。
B．警方已布下天罗地网，歹徒只有束手就擒。
C．荷花开了，真是唇齿留香。
D．哥哥终于如愿以偿地考上了北大。
3、下列加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．这幅画不是很完美，你可以再画蛇添足。
B．在学习中不可以有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。
C．所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看他心中总有所怀疑。
D．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
4、下列句子中加点词语使用恰当的一句是（ ）
A．老师提出的建议，我们欣然接受。
B．天气预报说今天有雨，下午竟然下起了雨。
C．虽然已经是春天了，但是天气果然是那么寒冷。
5、我能根据课文完成下列问题。
1.《给家乡孩子的信》是作家_______写给_______的一封信。
2.在《信》这首诗歌中，作者都替_______、_______、_______、_______、_______写了信；作者说“写信要用心”，用心是指________________________。
6、多音字组词。
嚷 rāng （____） rǎng （____） 溜 liù（____） liū（____）
折 zhē（____） zhé（____） 吐 tŭ（____） tù（____）
7、根据课文内容填空。
1．这学期我们学了描写春天的古诗《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。__________，____________。
2．请默写唐代诗人杜牧写的有关我国传统节日的古诗《清明》：___________，____________。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3．人有了过错就应改正，正如《左传》里说的：人谁无过？_______，善莫大焉。
4．听来的传闻是靠不住的，亲眼看见的比听说的要真实可靠，我们可以用谚语“_________，_________。”来表达这个意思。
5．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________，一会儿_______，一会儿半灰半百合色。
6．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_______。人影给溪水_______，钓竿上立着_________。
8、看拼音写词语。
láng zi shèng xià ruò shì jiāo qì féi zào pào
tòu míng chě xià yǎng tóu yí chuàn qīng yōu yōu
yīng ér xī wàng zhǒng lèi qí zhōng wǎng qiú
fēn liè xíng shì fēi yuè mù sòng yuán mǎn
9、课内阅读。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】将文中的拟人句抄下来。
_______________________________________
【2】《溪边》这首诗歌中的小朋友在干什么？
___________________________________________
【3】这首诗歌中描写的景物有：_______ 、_______ 、_______ 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
【4】这首诗歌有静、有动，如两幅水墨画。请给写“动态美”的语句画上“ ”。
10、阅读短文，完成练习。
家乡的油菜花
前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！
我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。
跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！
而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？
我家乡的油菜花啊……
【1】联系上下文解释词语。
漫山遍野：_________
浸润：_________
【2】下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.小山壑成了一条条金色的龙。
B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。
C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。
D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。
【3】为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？（ ）
A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。
B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。
C.作者身处异地，非常想念家乡。
D.作者见过太多的花，麻木了。
【4】用简练的语言概括第二自然段的段意。
____________
【5】文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。
____________
11、阅读短文，完成练习。
春 燕
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻快敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁（zhōu）啾 （jiū）声 。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的 翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“叽”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
【1】用“ ”画出短文中描写春燕外形特点的句子。
【2】体会优美词句。
（1）准确运用动词，会使句子的描写更加传神。画” ”的句子中的“________”“________”“________”“________”等词语写出了燕子飞行时的情态，突出了燕子飞行时的动作的__________、___________。
（2）读画“ ”的句子，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面呢？发挥想象，写一写。
____________________________________________
【3】下面对短文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．这篇短文通过描写燕子的轻盈与活泼，表达了作者对燕子的喜爱之情和对春天的赞美之情。
B．这篇短文在描写燕子的飞行时，主要写了燕子在雨中的飞行和在阳光下的飞行。
C．短文第2自然段中的“绿莹莹”“红润润”两个ABB 式的词语写出了柳树和桃花的色彩美。
D．“春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着”运用了拟人的修辞手法，写出了春雨的温柔。
12、阅读文段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势（sì shì）。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fú fù）活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙，下列说法错误的是（ ）
A.“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点，也让人感受到荷叶生命的活力，富有画面感。
B.把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，效果也是一样的。
C.“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态，也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D.“冒”在这里的意思是“长”，但是不可以直接替换成“长”，达不到表达效果。
【3】读文段中的句子①②③，想象画面，把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
（__________） 
（__________） 
（__________）
【4】画“____”的句子中，“一大幅活的画”指_________，“画家”指______________。
写一写你对这句话的理解：_________________。
【5】文段写出了荷花___________的特点。
13、课内阅读。
剃头大师（节选一）
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ luǐ）头发不放，让小沙吃尽（jìn jìng）苦头。这还不算，老师傅眼神差（chà chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧（cī chī）笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
【1】给上面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】请仿写画横线的句子。
一会儿……一会儿……
_____________________
【3】结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？
______________________
14、阅读理解
哈尔威船长一个手势也没有做 一句话也没有说 犹如铁铸 纹丝不动 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】在选文中的空白处加上标点符号。
【2】用“____”画出选文中的一个比喻句。
【3】“黑色的雕像”是指__________，表现了船长_________的品质。“凝视”的意思是__________。人们“凝视着”表现了人们对船长的__________。
15、课内阅读：庐山的云雾（节选）
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
【1】这段话共有（ )句。
【2】用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。
【3】找出本段的中心句，写在下面。
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16、读一读，用加点词语写话。
糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……
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17、 连词成句。
（1）鲜花 令人 这 荒漠上 眼前 艳丽 的 一亮
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（2）句子 我 你 原来 喜欢 的
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18、阅读材料，完成练习。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？
哭的原因是：__________________________
笑的原因是：__________________________
19、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
20、修改病句。
我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。
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21、小练笔：展开想象，运用比较简练的语言设计一种机器人，写清楚它的样子、功能。
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