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1、杜甫《绝句•迟日江山丽》诗中通过动态描写展示了春天的勃勃生机的诗句是（ ）。
A. 迟日江山丽 B. 春风花草香 C. 泥融飞燕子 D. 沙暖睡鸳鸯
2、下列句中“哦”字表达的意思，哪一项与其他两项不同？( )
A. 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
B. 哦，他也要来吗？
C. 哦，我想起来了！
3、下面诗句中，哪一句写的是春天的景象（ ）。
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
4、下列选项中，表述正确的一组是（ ）
A.方帽子店的主人保持优良传统，帽子店的生意日益兴隆。
B.急性子顾客一次次要求赶进度，慢性子裁缝在那个冬天就把衣服做好了。
C.枣核既勤劳又聪明，是爹娘的好孩子。
D.“漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。
5、读拼音，写汉字。
dǒu zhǔ zhí wánɡ yánɡ bǔ láo
（______）峭 叮（______） 繁（______） （__________________）
6、诗句积累。
（1）叔叔在国外工作，他说，每到节日的时候，他就会想起家乡的我们。我不禁想起了王维的两句诗：“_________________，________________。”
（2）过年了，阳光普照，爷爷和奶奶在大门口高兴地贴对联，我向他们吟起了王安石的“_________________，________________”这两句诗。
7、辨字形，组成词语。
既﹙ ﹚即﹙ ﹚
悦﹙ ﹚说﹙ ﹚
似﹙ ﹚拟﹙ ﹚
跃﹙ ﹚沃﹙ ﹚
8、看拼音写词语。
huó pō jiāo ào pò liè biàn rèn wēi wǔ
9、 阅读短文，回答问题。
____________________
十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦，准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，紧紧缠住我的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。
渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，以前我每天放学回家，母亲总要远远在门外迎接，而现在，我回来时，却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我，说我母亲为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑，但是，第二天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了我的母亲。
她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。有时，她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。
“妈妈，妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。我想哭，但是，我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，这一年，我考上了一所重点大学。
很多年过去了，蛙声一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多激励。
(1)给文章加个题目，写在横线上。
(2)给下面画横线的字注音。
打瞌睡( ) 教诲( ) 毅力( )
(3)连线。
枕戈待旦 恭敬而有诚意。
含辛茹苦 经受艰辛困苦。
虔诚 枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。
(4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来，多读几遍，再试着背一背。
(5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?
______________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
秋在隔壁(节选)
入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。
我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。
两旁的玉米棵是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。
田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。
累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子，直到叶子干黄，被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人，在原野上挺拔一生，付出一生。
【1】联系上下文理解词语。
漫无目的：____________________________________________________________________________
秋高气爽：__________________________________________________________________________
【2】“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢？请写一写。
___________________________________________________________________________________
【3】“庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢？请写一写。
___________________________________________________________________________________
【4】下列说法错误的一项是（ ）。
A. “与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。
B. 第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵，很整齐。
C. 因为作者走了一段路，很熟，所以想脱掉鞋子。
11、古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”
驴子累极了，他没理会，打了个大大的哈欠，就睡着了。他身体的体温一点点把冰雪融化，最后，“咔嚓”一声，冰面破裂了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他在冰水中游过来时，他想早知如此，就该听从那友善的燕子的劝告。
（1）用“_____”画出表示“驴子累极了”的句子。
（2）驴子落水的原因是______________________________________________________________。
（3）驴子没理会燕子的劝告，“劝告”指什么？
__________________________________________________________________________________
（4）这篇文章是一则寓言，它告诉你什么道理？
__________________________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
小山里的对话
泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说：“你真有这样大的本领?那么就来打吧!”泉水说：“好，你看着吧!”它一点一点地滴，滴了一年又一年。过了很多年，真的把石头打出了一个洞。
(1)本文写了( )和( )的对话。
(2)选择正确答案，画“√”。
本文告诉我们：
A．不要骄傲。( )
B．微小的力量积蓄起来就是伟大的力量。 ( )
C．不要讽刺他人。( )
(3)想一想，最后石头会对泉水说些什么?
______________________________________________________________
(4)从这个小故事中，你明白了一个什么道理?
______________________________________________________________
13、课外阅读。
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的zhēn chéng( )与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？”
不 叔叔 我们中队定好了 登上主峰会合 她用jiān dìng( )的语气回答着 我是中队长 我一定得登上去 我有任务
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
【1】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。
【3】联系上下文理解下列词语。
举目四望： ___________________________________________
忠于职守：___________________________________________
【4】在文中找出一个比喻句，用“____”画出来。
【5】在第四自然段的空白处加上标点符号。
【6】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？
________________________________________________________
【7】题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：( )
A．“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。
B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。
C．“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。
14、课外阅读。
神奇的鸟岛
一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前( ),( )日月山,( )倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。抬头望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。
你看,那披着一领色彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿在优雅踱步觅食的黑颈鹤……
我们大概数了一下就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的还是鸟。 这是一个多么欢乐的鸟的乐园哪!
【1】将下列词语填入短文第1自然段的括号内。
穿过 翻过 驾起 飞驰
【2】将下列词语补充完整。
( )( )万顷 ( )( )缭乱
色彩( )( ) 小( )( )珑
( )张( )望 五( )十( )
【3】短文的第2自然段写了飞鸟、 和 都很多,作者的观察顺序是 ,这段话的中心句是 。
【4】用波浪线画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什么。
15、阅读《燕子》选段，完成文后的练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】在下面的括号里填上恰当的词语。
( )地吹拂 ( )的春天
( )的图画 ( )的燕子
【2】照样子，写出描写春天的四字词语。
烂漫无比 ______ _______ _______
【3】句子中划线部分可以用四字词语______、______替换。
【4】从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句：_____________
拟人句：_____________
【5】用“像……似的”写一句话。
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16、育新小学的梁秀秀同学，想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，请把秀秀的话写出来。
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17、句子练习。
1．把反问句改成陈述句，意思不变。 这个自然规律，难道你已经忘掉？
_________________________________
2．水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
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18、按要求写句子。
(1)蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写一句话)
_________________________________
(2)踏石而过的声音像轻快的音乐。(改为感叹句)
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(3)太阳四射，亮得使人睁不开眼睛。(修改病句)
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(4)故乡的十里小溪，像一条游龙出山。(仿写比喻句)
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19、修改病句。
1．预习课文，我查了新华字典。
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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。
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3．操场上同学们开心地玩着。
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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。
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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。
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20、修改病句
（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。
（2）我的写字台上一只小泥猴。
21、快乐习作。
题目：一次有趣的实验
同学们，动手又动脑，才能有创造。你动手做过什么实验吗？向大家介绍一下。把做实验的过程写清楚，把感觉有趣和印象深刻的内容写清楚，写出“趣”味，不少于300字。
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