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苏州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、   )主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路。

    A.陈景润

    B.华罗庚

    C.詹天佑

  • 2、关于《漏》这个故事的写作顺序,排列正确的一项是(      

    ①虎驮着贼,贼骑着虎。②老公公老婆婆再说“漏”。③老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。④虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。⑤虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。

    A.③②①⑤④

    B.③①⑤④②

    C.①②③④⑤

    D.③①④⑤②

  • 3、按课文内容,将所列答案的序号(字母),填在相应的横线上。

    【1】一双双小手拨动着浪花,你拨我( )笑哈哈。

    A.泼

    B.射

    C.喷

    D.溅

    【2】从来没有人肯把头交给我随便( )

    A.处理

    B.处置

    C.管理

    D.解决

    【3】这光丽的薄球就无声地( )

    A.破裂

    B.开裂

    C.分裂

    D.散裂

    【4】二女儿特别高兴,早就( )到这位伯伯家去了。

    A.希望

    B.期望

    C.盼着

    D.守望

  • 4、下列诗句中,不是描写春色的是(  )

    A.燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

    B.迟日江山丽,春风花草香。

    C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出下面反义词。

    熟悉——____   悦耳——____ 温顺——____

    赞叹——____   危险——____ 机灵——____

    谦虚——____   荒凉——____ 惊讶——____

    美观——____   兴奋——____ 轻蔑——____

  • 6、读拼音,写词语。

    fú hào     ōu zhōu     zhì huì     chuànɡ jǔ

    ( ) ( ) ( ) ( )

    yì xiānɡ     shè jì     ɡōnɡ jiànɡ     jīnɡ yàn

    ( ) ( ) ( ) ( )

  • 7、多音字组词。

    zhèng ______ zhēng ______dǎo ______ dào ______

    chèn  ______ chēng ______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,填写词语。

    liè hén          yuān yāng     xī liú             zī shì          xīn shǎng

                  

    nuò ruò          xiāng tí bìng lùn          chù mù jīng xīn

          

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、   有趣的小刺猬

    刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢  枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就bēi bèi )着瓜溜走了。

    1选择括号里正确的读音或字词,用“√”表示。

    2文章是围绕哪句话来写的?用横线画出来。

    3根据短文内容填空。

    1)刺猬住在______里。

    2)刺猬身上的刺的作用是_________

    3)刺猬身上没有刺的地方是_________

    4下列句子中哪个比喻句?在括号里打“√”

    1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。  

    2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。  

    5你喜欢刺猬吗?为什么?

    ________________________

  • 10、课外阅读。

    拔花生

    秋天到了,湛蓝的天空如同洗过一般洁净,果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。我尽情地享受着这金秋时节。

    一个秋高气爽的星期天,我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里拔花生,我非常兴奋。看,花生地好像是一片绿色的海洋,每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。我想,藏在地里的花生宝宝一定又白又胖,非常好吃!

    我迫不及待地开始拔了,先戴上了手套,眼睛寻找着目标。突然,找到了一株又绿又大的花生秧,我用力一拔,没拔动,花生仍躲在它们的老巢里,不肯出来,真是气死我了!接下来,我憋足了气,双手抓住秧子的根部,使出全身的力气,再次用力一拔,终于拔出来了,我却结结实实地摔了个大屁蹲。看着根上缀着那么多的花生,我心里高兴极了。再仔细一看,这些花生足有十多粒,它们有的像数字8,有的像小葫芦,有的大,有的小,也有的什么也不像,都可爱极了。于是,我兴致勃勃地摘起花生来,一个、两个、三个……就这样,我拔完了摘,摘完了拔,竟然摘了一塑料袋花生,我非常高兴。

    回到家,品尝着劳动的果实,我的心里美滋滋的!

    1把下列词语补充完整。

    果实(  )(  )  (  )(  )及待

    兴致(  )(  )  (  )(  )

    2花生是什么样子的呢?请用“  ”画出来。

    3写出下列句子运用的修辞手法。

    (1)花生地好像是一片绿色的海洋。_____

    (2)每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。_____

    4“我”品尝着劳动的果实,心里会想些什么呢?

    _________________________________________________________________________________________________________

  • 11、课内阅读。

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花(辫 瓣)儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 涨)得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵又一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风(漂 飘)动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

    【1】把( )里不正确的字划掉。

    【2】写出文中的一个比喻句。

    __________________________________________________

    【3】第一自然段写了荷花开放时的_____________种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

    _________________________________________________

    【4】为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画?

    ___________________________________________________

    【5】成语______________说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花,又会有什么动物告诉你什么呢?

    __________________________________________________

  • 12、课文回顾与积累。(11分)

    1《春日》的作者是__朝的诗人___,这首诗中流传最广的名句是_________________。(2分)

    2当雷在天上___,六月的阵雨___的时候,____的东风走过原野,在___吹着口笛。于是一群一群的花________突然跑出来,在绿草地上跳着______。(3分)

    3颐和园的长廊有三绝:___、___、___。(3分)

    4细雨(  )(    )(  )回春   )思(  )想

      )三(  )四 东(  )西(  忍(  )挨( 

     

  • 13、课外阅读

    牛顿的故事

    牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

    一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说   你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上     鸡蛋煮四分钟就可以吃了 说完便离开了书房   过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。

    还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

    牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。

    1在文中的横线上加上恰当的标点。

    2根据意思写词语。

    (1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。______

    (2)形容对发生的意外事情十分吃惊。______

    3在文中找出下列词语的近义词。

    叮咛——_____   打扰——______

    4文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的?

    __________________________

  • 14、课文拓展秀。

    (1)本册书中,我知道     被列为世界遗产,你还知道哪些世界遗产?

    (2)狭路相逢勇者胜是什么意思?在生活中你有过这样的经历吗?

     

     

     

    (3)世界上的东西都是千变万化的世界上有些东西是一成不变的这句话矛盾吗?你能举例说说哪些东西是一成不变的?

     

     

     

  • 15、类文阅读。

    一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。

    狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠然地啃食着青草。

    狮子进入了捕捉范围,跃身而起,箭一般射向野牛群,野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛,野牛拼命奔逃着。每当狮子要追上它时便拐个弯,便可和狮子拉开一段距离。可没多久,野牛就体力不支了,狮子和野牛的距离在不断缩小。

    突然地,野牛刹住脚步,猛转过身,锋利的犄角转向狮子,狮子也停下了脚步,左右试探着寻找进攻的机会,可野牛的犄角始终对着它,狮子和野牛对峙着、僵持着。突然,野牛向前迈进了一步,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫,只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的懦弱让野牛顿生豪气,用犄角猛扎躺在地上的狮子……

    然而,三秒钟后,威猛进攻的野牛硕大的身体慢慢地倒了下去,没有了丝毫挣扎,狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。

    弱肉强食是自然界的规律,无需感叹,可是我总觉得:狮子不仅胜在利齿,还有狡黠;野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。

    勇敢是一把利刃,可以斩落对手;当然,自大也是一把利刃,却只能割伤自己。

    1狮子的狡黠表现在(   )

    A. 狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。

    B. 狮子的懦弱

    C. 狮子左右试探着寻找进攻的机会,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四脚朝天,宛如一只小猫,只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛

    2野牛的自大表现在(

    A. 勇敢地冲上去,不考虑后果。

    B. 被狮子咬在喉咙上。

    C. 狮子的懦弱让野牛顿生豪气,用犄角猛扎躺在地上的狮子。

    3下列三组词语中,划线字读音都正确的是(   )

    A. 骗( méng ) (xiá) 弱(qiè)

    B. (zhì ) 实(jiē ) 角(jī)

    C. ([nóng) 挡(zhē) 扎(zhēng)

    4下列词语中,搭配不当的一组是(   )

    A. 捕捉猎物   B. 寻找攻击   C. 惊慌逃窜   D. 遮挡画面   E. 探索奥秘

    5联系上下文,下面对词语的理解不正确的是(   )

    A. 怯懦指的是软弱,不坚强。

    B. 悠然指的是一副悠闲的样子。

    C. 狡黠的非常聪明的意思。

    6下列对划线句子理解正确的是(   )  (多选)

    A. 文末的最后一句话有警示训诫的作用,指出这个故事给我们的启示。

    B. 文中最后一句告诉我们:勇敢的同时,也要学会动脑筋,才能取胜。

    C. 文末告诉我们勇敢和自大都不是什么好事

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1.照样子把句子补充完整。

    例:椰子扑通一声掉进水里。

    (1)裁缝点点头:“剪袖子,只要_________两剪子,好办得很,没问题。”

    (2)衙役们拿出铁链来绑枣核,________,枣核从铁链缝里蹦了出来。

    2.照样子,用自己的话转述别人的话。

    例:裁缝又补充了一句:“不过,我指的是明年冬天。”

    裁缝又补充了一句,不过,他指的是明年冬天。

    (1)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

    _________________________________

    (2)枣核跳出来说:“牲口是我牵的。”

    _________________________________

  • 17、语文实践园。

    小明:“喂,把你的作业拿给我抄一下!”

    小强:“每天都抄我的作业,你不会自己做吗?”

    为了避免同学之间引发矛盾,请你为他们重新设计对话。

    小明:“______________________________________

    小强:“______________________________________

  • 18、口语交际

    自然界非常奇妙,留心观察,就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧!

    ______________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句,共3处。

    在鼓号声中一阵,入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡,雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队,戴上了五颜六色的红领巾。

    ________________________________

     

  • 20、用修改符号修改下面一句话。(有三处错误)

    这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就象熊皮一张,上落满了头发。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    同学们,不管是小说中塑造的人物,还是我们现实中的人,都有各自鲜明的特点,正是这些特点让我们对他们有了深刻的印象,也让我们的生活变得丰富多彩。今天我们就来写身边那些有特点的人。

    要求:把事情的过程写清楚,注意内容具体,语句通顺,用词准确。不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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