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随时随地学习
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1、下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）
一天上午，小花苗爬过了高高的墙顶。
①一粒花种子被丢落在墙角，不久，种子变成了一株小花苗。②它兴奋地唱起了歌：“啊，阳光下多么温暖啊！”③在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。④没过几天，它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④之后
2、“水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？”这一问句属于（ ）
A.疑问句 B.设问句 C.反问句
3、《绝句》的作者是 代的 ，被称为 。（ ）
A．唐 李白 诗圣
B．宋 杜甫 诗仙
C．唐 杜甫 诗圣
4、《清明上河图》现在保存在（ ）
A．河南博物院
B．南京博物馆
C．北京故宫博物院
5、根据句子的意思在括号里写出相应的词语。
1．自高自大，看不起别人。（__________）
2．软弱，不坚强。（__________）
3．（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。（__________）
4．把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。（__________）
5．彼此融洽地相处。（__________）
6．原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。（__________）
6、看拼音，写词语。
yún chèn xīn shăng chuán shuō shī zi
（_________） （________） （_________） （________）
qiān xū jiāo ào dài jià nuò ruò
（________） （________） （_________） （________）
7、填空。
（1）爆竹声中一岁除， ________。
（2）________， 总把新桃换旧符。
（3）________，路上行人欲断魂。
（4）借问酒家何处有？ ________。
（5）独在异乡为异客， ________。
（6）________，遍插茱萸少一人。
（7）文房四宝：________。花中君子：________。
（8）雅人四好：________。中医四诊：________。
（9）四大名著：________、________、________、________。
8、看拼音，写词语。
zī shì nuò ruò zhì huì
wēi wǔ biàn huàn chèn shān
9、阅读理解
山茶花
你见过山茶花吗？
真是关极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，清凉，沁人心脾，但又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你看个够。再如墨茶，如果以为是一团墨，就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很关。有舒展着单瓣的，也有重(chóng zhòng)瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美呀…
有一次，我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨(gǔ gū)朵儿的那股特别劲儿
我这才注意起山茶骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？
啊，山茶的骨朵儿，好一股特别劲儿！
【1】选择括号里正确的读音。
【2】画龙点睛。给第3自然段填上正确的标点符号。
【3】一音多字，巧分辨。
chá
( )字典 ( )叶 警( ) 检( )山( )花
xīn
( )苦 ( )情 ( )年 ( )喜 ( )事
【4】在文中找出下列词语的近义词。
五光十色——（______） 伸展——（______）
【5】默读第2自然段，填空。
这一段，作者围绕中心句“_________”来写，从_______、_______两个方面写出山茶花的美，表达了作者____________________________的感情。
【6】听了老农的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为_____________________。
【7】用“___”画出山茶花花形美的句子。
10、阅读课文片段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】填空：这段话选自课文《____________》。
【2】找出选文的中心句，画“ ”。
【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。
桥长：_________ 桥宽：__________
建造材料：__________
构造方式： ______________________________________
通道使用： ______________________________________
【4】解释文中加点的词语。
创举： __________________________________________________
【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。
①________________； ②________________； ③__________________。
11、课外阅读。
拔花生
秋天到了,湛蓝的天空如同洗过一般洁净,果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。我尽情地享受着这金秋时节。
一个秋高气爽的星期天,我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里拔花生,我非常兴奋。看,花生地好像是一片绿色的海洋,每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。我想,藏在地里的花生宝宝一定又白又胖,非常好吃!
我迫不及待地开始拔了,先戴上了手套,眼睛寻找着目标。突然,找到了一株又绿又大的花生秧,我用力一拔,没拔动,花生仍躲在它们的老巢里,不肯出来,真是气死我了!接下来,我憋足了气,双手抓住秧子的根部,使出全身的力气,再次用力一拔,终于拔出来了,我却结结实实地摔了个大屁蹲。看着根上缀着那么多的花生,我心里高兴极了。再仔细一看,这些花生足有十多粒,它们有的像数字8,有的像小葫芦,有的大,有的小,也有的什么也不像,都可爱极了。于是,我兴致勃勃地摘起花生来,一个、两个、三个……就这样,我拔完了摘,摘完了拔,竟然摘了一塑料袋花生,我非常高兴。
回到家,品尝着劳动的果实,我的心里美滋滋的!
【1】把下列词语补充完整。
果实( )( ) ( )( )及待
兴致( )( ) ( )高( )爽
【2】花生是什么样子的呢?请用“ ”画出来。
【3】写出下列句子运用的修辞手法。
(1)花生地好像是一片绿色的海洋。（_____）
(2)每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。（_____）
【4】“我”品尝着劳动的果实,心里会想些什么呢?
_________________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎(àng)然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭(tuǒ)圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦(yì)云。
【1】给短文加一个恰当的题目：________________________
【2】结合上下文解释下列词语。
异口同声：____________________________
胸有成竹：_________________
【3】文中省略号的作用是( )
A. 表示列举的省略
B. 表示说话断断续续
C. 表示话没说完
【4】你能补充出省略号处省略的内容吗？写下来。
_____________________________________________
【5】短文通过________________、__________________的事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法。其中详写了________________，略写了__________________。
【6】林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？请用自己的话说一说，写下来。
________________________________
13、读故事，做练习。
故事一
从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉到江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：“还不赶快捞，在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指他刻的记号，说：“不要着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
故事二
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳（chuō）不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你用什么盾都能被它戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
【1】把故事一中的画线句子换个说法，使意思不变。
__________________________________________________________
【2】这两个故事的名字用成语表示分别是_________和_________。
【3】故事一中的那个人最后能把宝剑捞上来吗？请发表你的看法。
_____________________________________________________
【4】这两则故事分别讽刺了怎样的人？选一选。
故事一：_________ 故事二：_________
A．思想方法保守僵化，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
B．做事、说话前后相抵触的人。
14、乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
【1】本文共有几句话？（ ）
【2】百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ）
A.百灵鸟天生有副好嗓子。
B.百灵鸟每天坚持早起。
C.不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。
【3】给短文拟个题目。
【4】读了短文，你知道乌鸦本想达到什么目的吗？
【5】读了寓言，你明白了什么道理？用自己的话说一下。
15、课外阅读。
一朵小花
这一天我走在街边的花坛旁，忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照耀下，竟透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无水分的土地上。
它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵？我索性停下脚步，俯身凝视着这一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。
它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它让我猛然感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还绽开小小的花朵，即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种啊！它的出现，使我心头枯燥的北国的春天变得妩媚了。
【1】写出下列词语的意思。
（1）索性：______________________________________________________
（2）战栗：______________________________________________________
【2】照样子，用加点的词写句子。
这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手。
_____________________________________________________________________
【3】作者是怎样描写这朵小花的？请用“____”在文中画出来。
【4】文中第一句话的“居然”是___________________的意思，通过这个词可以体会到_____________________________________________________。
【5】短文最后一句话表达了作者________________________________。
【6】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）作者主要写了这朵花很美。 （_______）
（2）作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。 （_______）
16、句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?
_______________________
（2）修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
_______________________
（3）完成句子练习
①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家________，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中________，________。这句诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：________。
17、把下列句子补充完整。
(1)昼出耘田夜绩麻,________?
(2)茅檐低小,________。
(3)________,子规声里雨如烟。
(4)最喜小儿无赖,________。
18、按要求完成句子练习。
1.在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！（仿写句子）
____________________多么____________________________!
2.忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的叽叽喳喳的叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑过去。
（1）仿写“叽叽喳喳”式词语：_____________ _____________
（2）“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了__________的修辞手法，它形象地表现出了老麻雀飞落时________________________。
19、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________
排练厅里摆满了准备练习的学员。
__________________________________________
这次运动会，取得了很好的成绩。
__________________________________________
20、修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。
____________________
（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
____________________
（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。
____________________
21、攀登习作展示山。
7月2日下午，孙欣去阅览室时，新买的红色的带有小熊图案的背包丢了，里面有一本《克雷洛夫寓言》和一个天蓝色水杯，非常着急，请你帮她写一则寻物启事。
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