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随时随地学习
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1、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（ ）
A．“我”喜欢听战斗故事。
B．作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。
C．“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。
D．“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。
2、《南辕北辙》中的乘车人所犯的错误是（ ）
A.他的马跑得太快了 B.他带的盘缠太多了
C.楚国在南边，他硬要往北边走 D.他的车夫是个好把式
3、下面的诗句不是描写“依依送别”的是（ ）
A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、对下面的内容概括正确的一项是（ ）
放眼望去，有白菜呀，冬瓜呀，丝瓜呀……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出大肚子，带着浅绿色的帽子，悠闲地躺在菜篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃娃，可爱极了。听！有人吆喝：“西瓜，又鲜又甜的西瓜，快来买呀。”有人大声喊：“烧鸭，既香脆又便宜的烧鸭呀。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。
A．菜市场蔬菜琳琅满目
B．菜市场叫卖声不绝于耳
C．菜市场上热闹非凡
5、生字扩词
瓣______ 蓬______ 胀______
裂______ 姿______ 势______
6、按照课文叙述的顺序,补充填空。
准备去伯伯家做客→想起（___________）→说服（__________）→（___________）
7、课本直通车
（1）《浪淘沙》是唐代诗人__________的作品，诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是“______________________，______________________”；表达了作者向往美好生活的诗句是“______________________，______________________”。
（2）《海底世界》一文从______________和______________两个方面向我们介绍了神奇的海底世界。
（3）我知道一滴海水中有许多______________，我还知道______________________________________________。
（4）《海滨小城》全文采用__________的结构，这样写的好处是__________________________________________。
8、看拼音写字词，把字写端正美观。
hén 
迹莲peng chuàng 举
shè会jiā节新桃旧fú
jù集仿fúgēng 田
舞dǎo 惠chóng 形态各yì
dài 价骄ào 池táng
小xīzhì huì
xīn shǎng
9、阅读课内文段，完成练习。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】蜜蜂能够飞回来，靠的是什么呢？
___________________________
【2】这篇文章启示我们，在科学实验中应该怎样做呢？
________________________
10、类文阅读
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
【1】水柳村的大麻烦是（ ）。
A. 老柳树不知道犯了什么毛病
B. 老柳树随意抱人
C. 河道口交通拥堵
【2】老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用“ ”在短文中画出来。
【3】老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
_____________________________________________________________________
【4】老柳树为什么要抱人们？
______________________________________________________________________
【5】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。（_______）
（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（_______）
（3）一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（_______）
11、我是阅读小能手。
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
【1】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌( )麻烦( )
【2】文章的第二段是围绕着哪句话写的？请把它抄在横线上。
_______
【3】请在文中找出“老马识途”的意思，并抄写在横线上：_______。
【4】文中最后画“﹏﹏”的句子运用了( )修辞方法，请把它变成陈述句。
_________
12、人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。
（1）用“——”画出这段话是围绕哪句话写的？(2分)
（2）找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。
（ ）－>（ ）－>（ ）－>（ ）(4分)
13、课外阅读
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕（diāo zhōu）着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概（ɡài jì）太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】用“/”将文中加点字不正确的读音划掉。
雕（diāo zhōu）着 大概（ɡài jì）
【2】卢沟桥是一座联拱石桥，它最大的特点是______________________
【3】联系上下文，请你写出“形态各异”这个词语的意思。
形态各异：_____________________________。
【4】文章的第二自然段是围绕“______________”这一句话写的。作者是从_____________和_____________两个方面来介绍这一特点的。
【5】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”
__________________________
14、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼( jiáo )着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jū jǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。
⑤她从他手中抢过半块饼，心想:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”
⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。
⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。
⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享!”可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己!
【1】查字典，填一填。
“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第________种解释；“忘恩负义”的“负”应选第_______种解释。
【2】根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。
（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（_________）
A．飞机没有晚点。 B．她不再生气了。
C．甜饼终于吃完了。 D．她终于可以离开那个讨厌的男人了。
（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指（_________）
A．她的书掉了。 B．她的甜饼还在。
C．她的邻座又是那个男人。 D．她拿了那个男人的包。
【3】读一读，想一想。
（1）这个“偷饼贼”原来指___________，最后指___________。
（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢?
________________________________________________
15、课内阅读
我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。
“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。
1.选文中画横线的句子中描写出“我”的神情的词语是
2.与“趔趔趄趄”相近的词语是( )
A.磕磕绊绊
B.踉踉跄跄
3.画波浪线的句子中,“吃力”“趔趔趄趄”表明“我”已经 , 一连串的动作表现了“我” 的态度,可以感受到“我”对国旗的
16、口语交际。
学校即将召开家长会，小芳觉得妈妈衣着土气，不够时尚，不想让她来参加。对此，你打算怎样劝说小芳，让她改变主意呢？
___________________________________
17、完成句子练习
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写比喻句，用上加点的词语）
___________________________
2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照例句，写一种动物的外形）
___________________________
3．根据课文内容，把句子补充完整。
（1）春天来了，美丽的景色让人应接不暇。你看，“___________，春江水暖鸭先知”；你听，“绿阴不减来时路，______________。”
（2）夏天来了，你看满池的荷花：蜻蜓飞过来，告诉它清早飞行的_________；小鱼在脚下游过，告诉它昨夜做的__________。展开想象，接着写：_________过来，告诉它__________________。
18、照样子,写句子。
例:改天再教她叠花篮。
改天再教她叠花篮,好不好?
1. 你别把这个秘密告诉老师。
_______________________________________
2. 咱们明天去科技馆。
_______________________________________
19、下面这段话有两处错误，我能修改。
我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。
_____________
20、用修改符号在原句上修改病句。
1．下课后，飞快地跑出教室。
2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大
钳子剪刀似的。
3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。
21、无忧无虑的童年生活令人向往，而一个个好玩的童年游戏更是令人向往。请以《童年的游戏》为题，写一写自己喜欢的游戏。要求内容详实，语句通顺，写出自己的真情实感，不少于300字。
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