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随时随地学习
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1、彼得·潘一次夜闯达林先生的家，他的（ ）留在了达林先生家。
A. 口袋 B. 魔杖 C. 影子 D. 鞋子
2、下列加点字注音有误的一项是( )
A. 香港(gǎng) 栽树(zāi) 闽南(mǐn) 瞅见(chǒu)
B. 踮脚(diān) 唯一(wéi) 瞥见(piě) 冲撞(zhuàng)
C. 羊鞭(biān) 岔口(chà) 统一(tǒng) 磁场(cí)
D. 诸葛(gě) 真挚(zhì) 瞪眼(dèng) 宽敞(chǎng)
3、给加点字选择正确的解释。（填序号）
【1】爆竹声中一岁除。（ ）
A．年
B．表示年龄的单位
【2】路上行人欲断魂。（ ）
A．想要；希望
B．将要
C．欲望
D．需要
【3】独在异乡为异客。（ ）
A．有分别；不相同
B．另外的；别的
C．奇异；特别
D．惊奇；奇怪
4、选择加线字正确的读音。
1.瞬(shùn sùn)间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来。
2.燕子在说，不借你的盐，不借你的醋(chù cù),只借你的屋，让我们来住。
3.这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾(yáng yàng)出一圈一圈的波纹。
5、反义词。
偶尔——（_______） 增添——（_______） 俊俏——（_______）
机灵——（_______） 快乐——（_______） 微风——（_______）
细——（_______） 新——（_______） 灵活——（_______）
6、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语，将序号填到句子的括号里。
①物产____________ ②窃窃____________ ③没______打______
④______墨______砚 ⑤杞人____________ ⑥______弓______影
（1）小兴安岭是个景色优美、______的好地方。
（2）宁静的夜晚，只有那天上的星星在______。
7、填一填。
①君子喻于义，________②天下无难事，________。
8、看拼音，写词语。
kuā jiǎnɡ chèn shān fù zé
shǒu yì lòu yǔ wèi cǎo
mò fēi shū jià
9、阅读短文，回答问题。
湖是美的
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然，它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠。不然，为什么湖水绿得那么美？我凝视湖面，偶尔投入一枚石子，让它激起一道道涟漪，或是放入一只纸船，让它随着水波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时，湖最热闹。你看，天空一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆！”礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
【1】画“____”的句子中，把“________”比作“开幕的礼花”，把“____________”比作“雷鸣般的‘掌声’”。
【2】用“ ”画出文中描写“我”坐在湖畔产生的联想的语句。
【3】作者是从__________和__________这两个方面来写湖的，描写了湖__________的特点，表达了作者对湖的___________________________________之情。
【4】请结合文中的描写，想象静静的湖的景色是什么样的，动笔写一写。
__________________________________
10、阅读选文，回答问题。
麦哨（节选）
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头、（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）
①竖 ②翻 ③跑
【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
【3】选文中的孩子们拥有（ ）的童年生活。
A.十分艰苦，需要经常帮助家里劳动
B.十分枯燥，没有很多玩具
C.十分快乐、自由
11、读短文回答问题。
来到郊外，看见一座寂静的小房子。一只老猴打开柴草编成的院门，走进去，还吟了几句诗：“一个孤猴独自归，关门闭户掩柴扉……”
羊站长又录下了这段话，说“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多，‘关门’‘闭户’‘掩柴扉’意思也一样，这样重复毫无用处，全是废话。”
“没必要的重复也是废话。”小熊记住了。
【1】这只老猴的诗句有什么不对的地方吗？错在哪？用文中的句子说一说。
__________________________
【2】你能给老猴修改一下诗句吗？
__________________________
【3】通过学习《收购废话》一课，你明白了什么？
__________________________
12、阅读短文，回答问题
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sanɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（ ）个自然段。给加点的字标上音调。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的，用“ “画下来
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄下来。
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13、课外阅读。
我爱家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】用“ ”画出比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句。
【2】短文是按什么顺序写的？（ ）
A．空间顺序
B．时间顺序
C．方位顺序
【3】第5段从哪些方面描写银梨？（ ）
A．颜色、形状
B．味道
C．手感
【4】“三只一群”“五只一伙”说明了什么？（ ）
A．银梨有的部位长很多，有的部位不长。
B．银梨很调皮。
C．银梨的数量多。
【5】作者爱家乡的银梨的原因是（ ）
A．银梨树为家乡人民开辟了一条致富之路。
B．作者爱家乡，爱屋及乌，也爱家乡的银梨树。
【6】你喜欢家乡的什么事物呢？介绍一下，并说说你为什么喜欢它？
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14、课内阅读我最棒。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
【1】最初人们在没有纸的情况下，是怎么记录事情的？
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【2】最初的书是什么样的？有什么弊端？
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【3】概括第1自然段的段意。
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【4】麻纸是什么时候出现的？有什么弊端？
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15、阅读理解
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子美味佳肴（yáo），邀请森林里的好朋友们来品尝。看着大家高兴的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角深深，挂着甜甜的微笑呢？
【1】选择正确答案的序号填空。
（1）小狐狸挖来（______），做成美味的竹笋饭。
A．春笋 B．笋尖 C．竹子 D．冬笋
（2）小狐狸用（______）做成漂亮的风铃。
A．竹笋 B．竹叶 C．竹子 D．柳枝
（3）“它开心地堆雪人，和好朋友打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面的哪个词最恰当？（______）
A．舒适 B．尽兴 C．专心 D．爽朗
【2】判断下面说法的正误，用“√”“×”标出。
（1）夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。（______）
（2）秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。（______）
（3）冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友打雪仗。（______）
【3】这篇文章是按___________顺序来写的，把文中表示时间的词语画下来。
【4】“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”说明小狐狸_________________
16、按要求写句子。
1．我们的学校十分美丽。（改为感叹句）
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2．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
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4．大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。（用加点的词语仿写句子）
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5．脚下 山 村庄里 的 古时候 在 一个 有 人家 一户（连词成句）
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6．爸爸正在大口大口地啃着排骨。（缩句）
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17、综合展示厅
春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。可是有些同学因为喜欢桃花而把它摘了下来。你觉得这种做法对吗？为什么？
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18、读一读，在横线上填上恰当的神态或动作，使句子表达得更生动具体。
（1）看着闹哄哄的教室，老师________________：“现在请同学们安静下来，上课时间到了，不许吵吵闹闹。”
（2）“啊！我终于可以去北京看一看天安门啦！”哥哥_______________。
19、修改病句
（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。
__________________
（2）十五的月亮像扁扁的小船。
__________________
（3）渴望有一本印好的教科书啊！
__________________
20、用修改符号在原句上修改病句。
（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。
（2）我们应该养成从小热爱劳动。
21、习作。
你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。
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