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随时随地学习
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1、读句子，把（ ）号内的正确汉字用横线标出。
飞机飞（得、的）又快又（稳、隐）。（诱、透）过云层，可（以、已）看到积雪的山（锋、峰）层层叠叠。好（象、像）波涛（凶、汹）涌的大海。
2、给加点的词语找一个意思相近的词。
【1】可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（ ）
A.安全 B.清闲 C.安详
【2】像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。（ ）
A.绵延 B.弯曲 C.平坦
3、关于中华传统节日，下列说法不正确的是（ ）
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
4、下面句子中加点的四字词语使用不恰当的是（ ）
A．海底植物的色彩形态各异，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
B．我们班的小丽多才多艺，既会唱歌，又会跳舞，还会画画。
C．单位安排小李去南京出差，他却跑到北京去，这真是南辕北辙啊！
D．他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
5、理解古诗《元日》，并填空。
①解释词的意思
元日：_______________， 一岁除：__________________。
②作者是_____代诗人__________，诗中描写的是_____节，即农历_______________，俗称“________”，诗中描写了__________、__________、__________等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种__________________________的节日气氛。
6、说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
（1）源源不断 津津有味 ________、________。
（2）无忧无虑 无边无际 ________、________。
7、将下列诗句补充完整。
1．_________，总把新桃换旧符。
2．清明时节雨纷纷，___________。
3．独在异乡为异客，____________。
8、看拼音写词语。
biǎo dì dǎn xiǎo pà guǐ lǐ fà duó zǒu
mà rén chóu rén chà diǎn fù qián shuāng bèi
suī rán tiáo jiàn dà shī zhōng yào gū fù
lǐ fà huān yíng bǎi bù tòng kǔ guò nián
yāng qiú tiān fèn diàn dēng pào
9、阅读诗歌，回答问题。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
【1】理解，填空。
①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
【2】按要求找出相应的字词。
①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
10、阅读短文。
神秘的池塘
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样的摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫它们各自将身体隐藏在枯枝之中。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的蚌珠在打转儿，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
在池塘的底下，（ ）着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会（ ）着池塘底轻轻地、缓缓地（ ）到岸边，小心翼翼地慢慢（ ）开它们沉沉的盖子，（ ）着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
【1】选择合适的动词填在文中的括号里。
眨 沿 张 躺 爬
【2】短文第1自然段中“这个绿色的小小的世界”指（ ）
A.小溪 B.池塘 C.大海 D.泥坑
【3】请从文中找出一处拟人句，用“——”画出来，并说一说，这样写有什么好处。
【4】短文第四自然段主要写了什么内容？请试着用自己的话概括一下。
__________________________________
【5】在这个绿色的小小世界里，还会有哪些忙碌的小生命？请你发挥想象写一写。
__________________________________
11、阅读现代文，回答问题。
我们奇妙的世界（选段）
夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
【1】选文中作者从哪些事物中发现了美？
______________________
【2】解释加点词语在文中的意思。
（1）劲吹：____________________________
（2）普通：____________________________
【3】选文中画线的句子，把__________比喻成__________，从而使你体会到____________。
【4】选文是按什么顺序写的？
_________________________________
12、按课文内容填空，答题
林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
【1】从文中给下面词语找出近义词。
赤着——（________）立刻——（______）
【2】这段话中工人们销毁鸦片的经过是;
先____________再____________然后______________。
【3】仿照这段话用表示先后顺序的词语也写一段话。
___________________________________
13、阅读短文,完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】联系上下文理解词语的意思。
(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________
(2)严丝合缝:_____________________________________________________
【2】为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”
①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）
②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______）
③这个名字生动形象,富有童趣。（______）
【3】考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）
【4】文章结尾画线的句子有什么作用?
____________________________________________________________________
14、课外阅读会让你充实地过好每一天，下面这篇短文，你一定会受益。
宽容
我正忙着做课堂作业，前桌的陈晓颖同学转（zhuǎn zhuàn ）过身对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”
我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了她一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行 你好烦哪
晓颖嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了过去。
我继续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向晓颖借，可想到刚才自己对她的态度，又不好意思开口了。我想：即（jí jì）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。
没时间磨蹭了，我便硬 (着 这)头皮，用小（的 地 得）几乎连自己也听不见的声音对她说：“晓颖，借我一支钢笔好吗？”
晓颖听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。
此时此刻，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她的粗暴的态度而感到羞愧。
【1】把（ ）里用的不准确的词和错误读音用/划掉。
【2】把第二自然段加上标点。
【3】“无可奈何”是什么意思？联系上下文，写出你的理解。
你自己有没有“无可奈何”或看到别人“无可奈何”这个词写一两句话介绍一下。
___________________________________
【4】这篇短文叙事非常具体，请用“——”划出写“我”粗暴的句子，用“﹏”划出写陈晓颖宽容的句子，用心体会一下。
15、阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
【1】在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
【2】想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
②顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
【3】文段中画线句子的意思是（ ）
A. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B. 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
【4】从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客________的特点。
【5】你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？
_______________________
【6】这位顾客歪着头，想了些什么？
_______________________
16、按要求完成句子练习
（1）鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这是一个_____ 句,把________比作___________，我能仿写一个这样的句
子: ___________________________________________________
（2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
句中带点词“朴素”的意思是_______________________ ;我能用“朴素”写一句话:___________________________________________________
（3）你不敢和我相提并论。(给句子换种说法,增强语气,但意思不变)
____________________________________________________________________
（4）两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
这句话写了鹿重新认识了自己的角和腿。鹿角虽然_______________，却让鹿差点儿 _____________ 。鹿腿虽然___________，却让鹿_____________ 。
17、照样子，仿写句子。
1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
________________________________
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
_________________________________
3．你可知道，大海深处是怎样的吗？
你可知道，__________________？
18、口语交际。
春天来了，万物复苏，花红柳绿，有很多好玩的地方，你准备去哪儿玩？说出两条你要去那里玩的理由。
________________________
19、修改病句。
1．我们要认真锻练身体。
_____________________________________________________________
2．我们要辨别事非。
_____________________________________________________________
3．昨天，我们开了一场辨论会。
_____________________________________________________________
4．李军是个克苦学习的好学生。
_____________________________________________________________
5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
_____________________________________________________________
20、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）
妈妈带着我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟机灵地就跑向娱乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就着工具筑沙堡。妈妈坐在摇椅上摇着，戴着耳机轻轻地听音乐。
21、拓展训练
你知道水果红红的“脸蛋儿”是大自然的什么语言吗？你知道水果核坚硬的外壳是大自然的什么语言吗？看到蒲公英种子身上长满绒毛，你读懂了什么？试着把你的发现写成诗歌。
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