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随时随地学习
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1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．倘若（tǎng） 耸立（sǒng） 装饰（sì）
B．老鹰（yīng） 剥削（bō） 剥皮（bō）
C．杂兴（zá） 瞥见（piē） 绮丽（qǐ）
D．应和（hè） 芍药（sáo） 锄地（chú）
2、文中所描写的第一朵杏花的开放是( )最先发现的。
A. 竺可桢 B. 杏树的主人 C. 杏树主人的孩子
3、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和（ ）做他的玩伴，但都遭到了拒绝。
A．牛
B．鸡
C．老鼠坦普尔顿
4、选择正确的词义写在括号里
意思：
A.语言文字的意义。
B.意见、愿望
C.趣味、情趣。
D.指礼品所代表的心意。
E.某种趋势或苗头。
（1）天气渐渐地暖和了，树木有点发绿的意思了。 （ ）
（2）这棵松树长得像宝塔似的，可真有意思。 （ ）
（3）这篇文章我一直喜欢读，它写得太有意思了。 （ ）
5、填入下面语句横线处最恰当的一项是（ ）
慢慢地，太阳冒出地平线， 。
A．红红的像个蒙着面纱的含羞少女
B．圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘
C．亮亮的如一面银光闪闪的镜子
D．与大海水天相接，浑然一体
6、我能选出下列句子中引号的正确作用，并把序号填相应的括号里。
引号的作用：A、表示引用的部分； B、表示特定的称谓；
C、表示着重指出的部分； D、表示讽刺或否定的意思。
（1）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
（2）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
（3）青藏高原被人们称为“世界屋脊”。（ ）
（4）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求“自由”。（ ）
（5）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
（6）他在学校念书的时候，就被同学们称为“辩论家”。（ ）
7、“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是（ ）
A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果地 D.姓
8、根据课文内容填空。
（1）《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书，学问精通的句子是____________。文中用具体的事例说明的句子是_______________。
（2）《铁杵成针》中的磨针溪位于_________。李白经过这条小溪时，看到一位老妇人在_____。于是问她在干什么，老妇人说：“_________。”李白被她_______的精神感动，完成了学业。
9、古诗阅读
材料一：
忆江南（其一）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
材料二：
忆江南（其二）
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?
【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。
【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?
______________________
10、阅读短文，回答问题。（26分）
春天来了，你瞧！草地上五颜六色的花儿形态各异，远远望去，就像一幅美丽的话。小密蜂在花丛中飞来飞去忙着彩花蜜。美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。
田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了。一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃树盛开了花儿，那粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻。梨树上高高低低缀满洁白的梨花，就像一座座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。
春天多么可爱啊！它绚丽多姿，阳光灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。第一自然段有（ ）个句子。2分
（2）我给短文补上的题目是： 2分
（3）圈出第一自然段中的三个错字并把它们改正为：（ ）、（ ）、（ ）3分
（4）根据短文内容填空。8分
一块块（ ） 一朵朵（ ） 一片片（ ） 一座座（ ）
（5）在第二自然段中，第（ ）句写桃花开了。第六句写梨花开得像（ ）。（2+3）
（6）短文中我最喜欢描写春天的词语是：（ ）、（ ）我还知道描写春天的词语有：（ ） （ ）（2+4）分
11、课内阅读
过了一会儿，他喊道：“把克菜芒救出去！”克菜芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没 ）了。
哈尔成船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视 凝视 ）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
【2】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的____描写，特点是__________
【3】在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的___描写，表现了他________。
【4】船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”？
_____________________________
【5】读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么？
________________________
12、原谅
①在上海的一家餐馆，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像树枝上的一片嫩叶。她上菜时笨手拙脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。我的第六感居然没有“辜负”我。
②捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上。我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。
③可是，还没等我发作，我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”，万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了：我这女儿，到底怎么啦？
⑤当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐地躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑥在伦敦三年，为了训练她的独立性，大学的假期里，我们不让她回家，让她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
⑦第一天上工，便闯祸了。
⑧她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了；正松了一口气，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”，连续不断的一串又一串刺耳的响声过后，酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑨“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉，”女儿的声音，还残存着些许惊悸：“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连一字半句责备的话都没有！”
⑩“又有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆，没想到她反而安慰我说：‘没关系，酒渍嘛，不难洗。’说着，站起来，轻轻拍拍我的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣。我站在那儿，______________。”
⑪女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”
⑫此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
【1】文中围绕“原谅”写了三个故事，分别是：
（1）__________。
（2）女儿在英国当女待时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅。
（3）________。
【2】第③段画线句，运用了______、______、______描写，表现了女儿_______品质。
【3】文中第⑩段写道：“我站在那儿，……”请根据你对上下文的理解，描写“女儿”此时复杂的心理。
我站在那儿，________。
【4】读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
示例：原谅是一种品质，原谅他人的人，消除了自己的烦恼，获得的是心灵的升华。
原谅是________，原谅他人的人，_______。
13、阅读
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】写出下列词语的反义词。
沉睡—( ) 安静—( ) 丰收—( )
【2】读短文，补充词语。
色彩( ) 颜色( ) 热闹( )
生机( ) 美不( ) 丰硕( )
【3】在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：____________________
拟人句：___________________
【4】短文的第1自然段与下文的关系是________。
【5】短文按_______顺序描写了漓江的景色。
【6】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_______ 夏天：_______
秋天：_______ 冬天：_______
【7】读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
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14、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
（震动 震荡）可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（qī qì）着，（惊恐万状 惊心动魄），一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍（chuǎn tuān）急，势不可当。轮机火炉被海浪呛（qiāng qiǎng）得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝（hē hè）：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】用“√”标出选段括号里正确的读音和词语。
【2】“诺曼底号”刚刚遇险时，乘客和船长的表现是怎样的？（用横线在文中画出来。）从中可以看出乘客极度_____________，船长_____________。
【3】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己给忘了吗？这样写有什么作用？
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15、按要求写句子。
1、现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?(改为陈述句)
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2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
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3、我轻轻地拉起他那稚嫩的小手。（缩句）
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4、修改病句：听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
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5、照样子将句子换个说法。
例：聪聪高兴地告诉妈妈：“我被老师表扬了。”
聪聪高兴地告诉妈妈，他被老师表扬了。(转述句)
张静说：“我一定会把黑板擦净。”
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16、修改病句。
1．春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
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3．我国有世界上所没有的万里长城。
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4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
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5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
18、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
19、习作
文具我们天天离不了，请你展开丰富的想象，编一个他们之间的小童话，先给自己的作品起个好听的题目啊。
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