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随时随地学习
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1、和成语“一丝不苟”意思相近的一项是（ ）
A.一声不吭 B.纹丝不动 C.尽心竭力
2、《宝葫芦的秘密》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（ ）。
A.规则，法则，标准 B.老实巴交
C.合乎标准或常理 D.有规律
3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.婚礼（hūn） 拽住（zuài） 旗帜（zhì） 冲着他（chōng zhe ）
B.乖巧（guāi） 瘦小（shòu） 一缕（lǚ） 脸颊（xiá）
C.撵走（niǎn） 允许（yǔn） 覆盖（fù） 永恒（héng）
D.喜讯（ xìn） 砌墙（qiè） 搂住（lǒu） 抚弄（fǔ）
4、选词填空。（10分）
温暖 温和 温存
(1)嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
(2)小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
(3)蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
(4)（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
(5)我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
5、给加横线的字选择正确的意思。
1.出其不意（ ）
A.意思 B.意见 C.意料
2.声东击西（ ）
A.声音 B.发出声音 C.声明
3.风声鹤唳（ ）
A.鹤叫 B.哭泣 C.憎恨
4.攻其不备 （ ）
A.准备 B.防备 C.设备
6、下列成语搭配不合适的一组是（ ）
A.六畜兴旺 五谷丰登 B.妙手回春 玉洁冰清
C.料事如神 胆大心细 D.同舟共济 枝繁叶茂
7、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．蜻蜓 黄蝶 风仙 末期
B．晌午 翅膀 松脂 波涛
C．微博 克隆 潇酒 解闷
D．傲慢 教练 脾气 侍侯
8、回忆本册所学内容填空。
1.乡下人家，不论 ，不论 ，都有一道 、 的风景。
2.尊老爱幼是中华民族的传统美德，“ ”这句名言充分证明了这一点。
3.杏林子说：虽然生命短暂，但是， ；爱因斯坦说：对于我来说，生命的意义在于 。
4. 成语是中国人独特的文化思维方式，有借故事阐明深刻道理的寓言故事，比如：刻舟求剑、 、 ；还有的则是历史上的真人真事，是历史典故成语，如胸有成竹、 、
5.在本册学习的课文中，我最佩服的人是《__________》一课中的 ，因为 ；使我受到启发的课文是《__________ 》，我受到的启发是： 。
9、古诗词阅读。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（注释）①山原：山陵和原野。 ②白满川：指稻田里的水色映着天光。 ③子规：鸟名，杜鹃鸟。
【1】这首诗以白描手法写江南农村____时节的景象。其中，写景的诗句是：_______，______。
【2】“雨如烟”写出了雨的特点：_____。读到诗句“子规声里雨如烟”，我们觉得尤为有趣，原因是__。
【3】“闲人少”的原因是村子里的人“_____”（填写诗句）。诗人说“闲人少”，目的是__。
【4】这首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对___的热爱与赞美，也表现出他对_______的赞美之情。
10、阅读，
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
【1】请用简短的话概括这个故事的主要内容。
________________________________________
【2】下列句子中，破折号不是解释、说明作用的一句是：（ ）
A．女儿今天真是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。
B．那温暖一阵一阵的——可是这一阵一阵的温暖，让我的心一阵阵颤栗。
C．当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！
【3】妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个____________的妈妈；女儿两次响亮地回答“在”，可以看出这是一个__________的女儿。
【4】第一自然段中加点的“砸”换成“落”好不好？为什么？
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【5】揣摩文中画横线的句子，为什么母亲不敢面对女儿满足的眼神？
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【6】你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？
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11、阅读理解
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上______的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，_____的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，_____的桃花在枝头绽开笑脸，_____的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊
【1】下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn huā pú hū shān
B.qí gān huā pú hū shàn
C.qí gǎn huā pǔ hū shàn
D.qí gān huā pǔ hū shān
【2】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿
B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄
D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A.时间顺序
B.事情发展顺序
C.地点顺序
D.事物的不同特点
12、课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
【1】文中画横线句子中第一个“休息”指__________，第二个“休息”指________。
【2】结合上下文理解词语的意思。
（1）从容不迫：_____________________。
（2）恼羞成怒：_____________________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出两个描写吉鸿昌神态的句子。
【4】这篇文章讲了__________________的事迹，表现了吉鸿昌__________的精神。
13、阅读短文，回答问题。
___________
古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。
【1】故事发生的时间是_________，故事发生的地点是______，故事中的人物有：_________。
【2】给每个自然段加上标点，写在横线。
（1）_____________（2）_______________（3）_____________
【3】根据上下文理解“争先恐后”的意思是__________，用它写一句完整的话_______________
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
____________________________
【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。
__________________________________
14、课内阅读。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（竿 杆），投下一片绿绿的浓（阴 荫）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】用“/”画掉括号里用得不恰当的字。
【2】用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语 。
【3】这段话是按照____的顺序写的，突出了乡村春天____的特点，表达了作者对____的热爱。
15、根据要求完成下列句子练习。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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（2）转眼间天边出现了一道红霞。（用加点的词语造句）
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（3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
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16、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。
___________________________
18、用修政符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
19、习作。
题目：我要发明
要求：
1．将题目补充完整。
2．发挥想象，把要发明东西的名字、样子、功能等写清楚。
3．请注意字迹工整、标点正确。
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