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楚雄州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列读音和字形都正确的一组是( )。

    A.(xún)  募捐  一声不吭

    B.(bèng)  筹集  迫不急侍

    C.簸(diān) 非州  赚钱

    D.(yǎn)  簇拥  羞涩

     

  • 2、从“曹操的之江上的动静后,就下令说:‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中,我感受到诸葛亮________ ,曹操 ________。(  )

    A.足智多谋  谨慎多疑; B.勇敢机智 小心谨慎; C.神机妙算 爱惜士兵

  • 3、下面这句话补充恰当的一项是(       

    即使我们的生活条件很好,我们

    A.就不能丢掉艰苦奋斗的传统。

    B.不能浪费钱财。

    C.也要保持勤俭节约的好作风。

    D.所以不能忘记参加体育锻炼。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、多音字注音组词

    ________)(________

    ________)(________

  • 5、给下列加点的字注上拼音。

    _________ _________   _________ 

    _________   _________ _________

          

  • 6、辨字组词。

    ____________

    ____________

    ____________

    ____________

  • 7、读拼音,根据语境写词语。

    mǔ zhǐ______可以给人sāo yǎng______,食指常冒险或接触huì wù______,中指xiàng mào______táng huáng______的,无名指和小指多做xiǎng lè______的风光事,是其他手指的fù yōng______

  • 8、根据课文内容填空。

    1.《威尼斯的小艇》的作者是_____________,本文是一篇_____________的文章,通过描写_____________小艇的外形,船夫驾驶小艇技艺的高超以及小艇的_____________,展现了_____________这座水上名城的美丽风光。

    2.到了____________,才看见有人驾着小船过来,___________小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。____________的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,_____________的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

    3.有人说金字塔的_____________和月夜,各有各的_____________,各有各的美,但我觉得最令人难忘的恐怕还是这大漠夕照中_____________的色彩。那一片迷人的_____________,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的不由自主地产生一种怀古的幽思……

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    24岁的小学生

    几年前, 陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲,到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活认真,为人老实,老板十分喜欢他,不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年,挣下了几万元。

    前年,佘世军拿出3万元血汗钱,承包一个小铁矿,当上了老板,准备大干一场,(zhēng zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。

    佘世军没文化,连自己的名字也写不好,跟别人(qiān qiàn)约也只能请人代笔,便不会算(zhāng zhàng),做预算,只会模仿以前那老板的样子去干。

    由于经营不善,才干了半年,就亏了不少钱。最后,只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感(chù zhù)地说:我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的,怎能不失败呢?” ‖

    小铁矿倒闭后,佘世军回到老家,把自己关在屋子里,经过再三思考,终于作出了令人们吃惊的决定:进小学,从一年级学读起,不学出个名堂来,决不出山!

      “佘世军要上小学了!这一下子成了当地的特大新闻。可当他到学校报名时,校长还以为他在开玩笑哩!佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历,校长被感动了,决定破格收下这个24岁的小学生。

    去年91日,佘世军这个大学生含着热泪和六七岁的小同学一起,参加了学校的升旗仪式,开始了他迟来的小学生活。开学典礼后,他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读aoe……”老师说:世军同学学习很刻苦,每天要走十多里路来上学,可从不缺课。不久,为了让佘世军早日完成学业,校长还亲自给这个大学生开小灶,加班加点超前上课哩!

    佘世军的故事教育了山里人,大家认识到学文化的重要性:没有文化,就不能真正脱贫致富,更不能有美好的明天。

    1给文中加点的字选择正确的读音,在正确的音节下画

    2结合上下文,解释下面句子中加点的词语。

    ①因为他干活认真,为人老实,老板十分喜欢他。

    _________________________________

    ②开学典礼后,他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读aoe……”

    _________________________________

    3文中第六自然段中他自己没文化尽吃苦头的经历指的是:

    _________________________________

    4文章已用“‖”分为四段,请概括第三段的段意。

    _________________________________

    5请用几句话概括出文章的主要内容。

    _________________________________

    6读了这篇文章,你想到了些什么?请用三言两语写下来。

    _________________________________

  • 10、阅读理解。

    海上英魂

    ①1894年8月,由于日本侵略中国和朝鲜,中日甲午战争爆发。9月16日,12时50分,北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇,双方展开激烈战斗。

    ②日本舰队军舰多,航速快,火力强。他们依仗这些优势,妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌,毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾(kài),奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊,硝烟弥漫,喊杀声、炮轰声响彻云霄。

    ③战斗打响后,我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰,冒着密集的炮火,纵横海面,频频发炮,屡中敌舰。突然,邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四艘快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰,是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力,快速行进到“定远”舰之前,拦住敌军“吉野”舰,保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中,但仍左冲右突,顽强迎战。不久,舰上本来就配备不足的炮弹打完了,邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战,“致远”舰弹痕累累,舰身倾斜,即将沉没。这时,日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰,对大副说:“敌军舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉‘吉野’,我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽,无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’,与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼:“撞沉‘吉野’!撞沉‘吉野’!”邓世昌登上驾驶台,双手紧握舵轮,开足马力向“吉野”舰猛冲过去。

    ④敌军见队发现“致远”舰向“吉野”舰猛烈地猛冲,立即集中火力,轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了,但它并没有停止前进,而是像一条火龙乘风破浪,继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景,惊恐万状,敌军舰长也吓得目瞪口呆,魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中,锅炉爆炸,舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。

    ⑤邓世昌落水之后,仍不停地大喊杀敌。他的爱犬游到他的身边,用嘴衔他的手臂和辫子想救起主人;有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌,但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言:“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的波涛之中,壮烈牺牲了。

    1根据理解解释下列词语的意思。

    同仇敌忾:_________________

    惊恐万状:_________________

    2文中画线句子是对邓世昌的________描写,从中我们可以体会到邓世昌___________的崇高精神。

    3第四自然段的比喻句是:___________,这句话将________比作________,写出了__________

    4“‘吉野’舰上的敌军见此情景,惊恐万状,敌军舰长也吓得目瞪口呆,魂飞魄散。”这句话是对敌人的什么描写?从中你体会到什么?

    ____________________________

    5从哪里可以看出邓世昌实践了自己的誓言:“与军舰共存亡”?

    ______________________________

    6下列说法不正确的是( )

    A.邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。

    B.战斗中爱国将士同仇敌忾,奋勇杀敌,充分体现了中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。

    C.先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活,我们只需要好好享受就行了。

    7修改第4自然段第一句话。

    ______________________

    8历史上有无数为国捐躯的英雄儿女,除了邓世昌,你还知道哪些英雄人物?请选一位你最了解的简要介绍一下他(她)的事迹,并说一说你的感悟。

    _____________________________

  • 11、阅读乐园。

    刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧——

    说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即可没了,在一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

    刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”

    曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

    1这几段话表现刷子李的性格特点是(  )。

    A.喜欢戏弄人 B.善于揣摩人心思

    C.对自己的技艺非常自信 D.对徒弟非常傲慢

    2第2自然段中三个感叹号所起的作用,分析最恰当的一项是(  )。

    A.表现刷子李的自负 B.表现刷子李的自信

    C.表现曹小三的惊奇 D.表现曹小三的愚昧

    3这里最后一句话的含义是_______________________

    4文段运用了_____________________三种人物描写方法,塑造了刷子李的形象。

    5你读了这篇文章,想对刷子李说什么呢?

    _______________________________________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    军神(节选)

    沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

    病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

    沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

    “试试看吧。”

    1“沃克医生再一次愣住了”是因为( )

    A.手术过程中会很痛,但病人却拒绝使用麻醉剂,让他深感震惊。

    B.听完病人的话,他一时不知道怎么回答,愣住了。

    C.他觉得病人的理由太过牵强,在想办法说服病人使用麻醉剂,所以愣住了。

    D.他觉得病人是在跟自己开玩笑,不想多说什么。

    2下列对画线句子中的“一刀刀”的理解,正确的一项是( )

    A.沃克医生是想强调本次手术将会十分辛苦,很费精力,以便让病人感激自己。

    B.沃克医生听到病人说不打麻醉剂后感到很震惊,以至于说话结巴了。

    C.这样写读起来比较顺口。

    D.这是量词叠用,能更好地说明手术过程中病人将承受极大的痛苦。

    3“试试看吧。”读这句话时,应该用   的语气。( )

    A.颤抖、恐惧 B.犹豫、胆怯 C.坚定、平静 D.自豪、豪迈

    4“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”一句中,对“口吃”的理解最正确的一项是(   )

    A.沃克医生听完病人的话后觉得无法反驳,同时又对病人的勇气和胆量感到钦佩。

    B.沃克医生本来就说话结巴。

    C.沃克医生故意说话口吃,以便拖延时间想好怎么反驳病人。

    D.沃克医生一想到手术的复杂性,就惊吓到说话结巴。

    5用自己的话说说刘伯承为什么不愿意打麻醉剂?

    ______________________________

    6古有关羽刮骨疗毒,今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。

    ____________________________________

  • 13、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计)

    材料二:

    “世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨,正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上;17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

    【1】根据以上材料提供的信息,你得出了什么结论?

    A:______________________________

    B:______________________________

    【2】全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词,提高大家读书的积极性。

    _________________________________

  • 14、开心阅读。

    伞的故事

    小时候,我们村里没有学校,我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来,就会被浇成个“落汤鸡”。那时候,我多么想有一把伞呀!

    有一回,放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头,眼圈儿红了。那时候我小,不懂事,不能体谅妈妈的难处,竟对妈妈说( )妈(  )咱能买把伞吗(  )有伞(  )就不会被雨淋了(  )妈妈沉思了一会儿(  )买(  )咱买一把伞(  )妈妈一字一句地说着(  )听了妈妈的话,我半信半疑,家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决,我知道妈妈的牌气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

    这天晩上,妈妈早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。

    这一夜,我枕着机声入梦了。一平醒来,机声还在响。啊,妈妈怎么织了一夜的布?我想着,悄悄地走到妈妈跟前,“妈,您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我,笑了笑。我的眼泪夺眶而出:“妈,您别再熬夜了,我不要伞了!”“傻孩子,伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”

    终于有一天,妈妈从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,她立即打开了印花包袱,笑着说:“看,你要的伞!”啊,伞!我喜出望外,从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。

    “妈!”我一抬头,忽的,我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,“妈!”泪水就从眼里涌了出来……

    从此,这把伞伴随我,上初中,升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边,使我忘不了母亲,忘不了母亲对我的那份深深的爱。

    1联系上下文,我知道“喜出望外”的意思是_________。从“_______” 可以看出我这种心情。

    2给文章第二自然段的括号中加上恰当的标点符号。

    3这篇文章以_______为线索,写了_____________的事。

    4文中画线句子中有两次对妈妈的呼唤,第一次我的心情是__________,因为我__________;第二次我的心情是___________,因为我______________

    5“渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它”中,“我”为什么舍不得扔掉它?(   )

    A.因为“我”很节俭,从来不舍得扔掉旧东西。

    B.因为这把黄油布伞饱含着母亲对“我”的爱,“我”对它的感情非同一般。

    C.因为这把黄油布伞虽然款式落伍了,但还能为“我”遮风挡雨,“我”不舍得扔掉。

  • 15、阅读与理解。

    他像一棵挺脱的树(节选)

    他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

    【1】用“________”画出文段中承上启下的句子。

    【2】用“∥”把文段分为三层,并概括出每层的主要内容。

    第一层:__________________________________________

    第二层:___________________________________

    第三层:_________________________________________

    【3】“脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口”一句中的破折号的作用是(       )。

    A.表示声音断断续续

    B.表示意思转折

    C.表示解释说明

    D.表示声音的延长

    【4】文段选自老舍的《骆驼祥子》,文中的“他”有什么特点?作者是从哪几个方面来细致刻画的?

    ___________________________________________

  • 16、阅读理解

    秦兵马俑(片段)

    兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵俑、马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

    1联系上下文,理解词语。

      瞰:__________________________________________

    所向披靡:__________________________________________

    2 画出这段话的中心句。

    3填空。

    1)秦兵马俑已经发掘了_____个俑坑。这个片段重点介绍了_______________

    2)人们走进大厅,被__________________________________________所折服。

    4这段话中采用的主要说明方法  

    A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较

  • 17、阅读短文。

    最优秀的人是谁

    古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前,说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”

    “明白。”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

    可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位,好吗?

    “我一定竭尽全力。”

    苏格拉底笑了笑。

    那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次,当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实都不如……”

    “我一定加倍努力,”助手恳切地说,“找遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来。”

    苏格拉底笑笑,不再说话。

    半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧:“我真对不起您,令您失望了!”

    “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己…”一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界……

    1“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第一个“蜡”是指________________,第二个“蜡”是指_____________________

    2你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?(改成陈述句)

    __________________________________

    3助手说自己明白了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?

    ___________________________________

    4从这个故事中,你得到了什么启示?

    ___________________________________

    5请概括文章的主要内容,字数不能超过100字。

    ____________________________________

  • 18、阅读短文,回答问题。

    【语段一】齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王,威王问兵法,遂以为师。

    【语段二】①孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。

    ②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等

    ③一天,孙膑对田忌说:“将来,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”

    ④田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”

    ⑤孙膑说:“一匹也不用换。”

    ⑥田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”

    ⑦孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”

    ⑧田忌很信任孙膑,决定全听他的。

    【1】两个语段的共同之处是都描写了“田忌赛马”的故事。但两者在表达上各有特点。【语段一】的特点是______,【语段二】的特点是______

    A.内容具体、叙述详尽 B.篇幅短小、行文精炼

    【2】请在【语段一】中用“______”画出运用谋略,出谋划策的句子。

    【3】将下面词句的意思与【语段二】中的段落内容配对(填段落序号)。

    (1)齐将田忌善而客待之。 ______

    (2)田忌信然之。 ______

  • 19、读《威尼斯的小艇》选段,完成练习。

    我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    1形容速度快的四字词语有____________

    2用“  ”画出选文第2自然段的中心句。作者围绕中心句从哪些方面来进行描述? 

     

    3用一句话归纳选文第1自然段的意思。

    _________________________

    4有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系,可以删去。你认为这样的观点对吗?为什么?

    __________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。

    刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

     

  • 21、句子乐园。按要求完成句子练习。

    把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

    土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。

    ____________________

    _________________

  • 22、按要求完成下面的句子练习。

    (1)沃克医生一针见地说:“当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”(改为第三人称转述句)

    ____________________________________________________________

    (2)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)

    ____________________________________________________________

    (3)麦子熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。(修改病句)

    ____________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、江姐走了!永远的离开我们,但她走的时候神情是那么庄重。请开动脑筋,写段你与江姐的小对话!

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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