微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

玉林2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、找出每组中不是同一类的词(  

    A.生灵涂炭

    B.哀鸿遍野

    C.家破人亡

    D.丰衣足食

  • 2、王昌龄的《从军行》一诗中,“黄沙百战穿金甲”的下一句是(  )

    A.南望王师又一年

    B.不破楼兰终不还

    C.短笛无腔信口吹

    D.孤城遥望玉门关

  • 3、下列加点字中形近字之间读音相同的一项是(       

    A.桥                手腕

    B.         

    C.包         

    D.刷         

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、小小书法家。

    jùn mǎ   xuán wō   yì rán  jué rán

    ___________   ___________   ____________________

    tuí sànɡ   rè chén   shén jī miào suàn

    ___________   ___________   ____________________

  • 5、填上合适的词语。  

    ________地跳跃   ________地滑落

    难过得________ 心疼得________

  • 6、根据课文所学填空。

    1.诗以寄情。读“羌笛何须怨杨柳,____________。”我能体会到守边士兵浓浓的思乡之情。读“____________,彩丝穿取当银钲。”体会到孩子们取冰游戏的快快乐;读“孤帆远影碧空尽,____________。”体会友人之间深厚的离情别意:读“____________,南望王师又一年”体会诗人渴望收复失地的心情。

    2.我们要搬家了,很多旧东西都已经是“____________”。小明迟到被老师批评,没想到第二天还是“____________”(用歇后语填空)

    3.本学期我们走进了中国四大名著,你最喜欢____________的《__________》。在故事里,我们认识了___________的武松,____________的石猴……

    4.古时候,“官府的榜文”指____________,“郎中”一般指____________

  • 7、拼拼写写我最棒。

    cài dié   bǎng wén shǒu zhàng jī kě

    ________   ________ _________ ________

    guǎi zhàng bàn jié   zhuì luò   xiōng táng

    ________   ________ _________   ___________

  • 8、文学常识填空。

    《红楼梦》的作者是______。这本书被誉为“_________________”。全书以____________的爱情悲剧为线索,以________________为背景,着重描述了贾府_______的过程,真实而艺术地反映了我国封建社会__________的历史趋势。歌颂了主人公的__________精神。本文讲述的是__________________的故事。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读

    两茎灯草(节选)

    自此,严监生的病,一日重似一日。再不回头。诸亲六券都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人。桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单黑拿出来,仲着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔、你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷。别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    【1】“诸”字用音序查字法应先查音序________,再查________;用部首查字法先查部首________再查________画。

    【2】本段选自我国古典讽刺小说《_____________》,作者是________

    【3】读文段中画“ ”的句子,这两处写明了两点内容:①严监生________;②严监生的家境________

    【4】读画“﹏﹏”的句子,回答问题。

    ①此刻的严监生可以用一个成语来概括:__________;②此刻,如果严监生还能说话,他会说:

    __________;③读了这句话,你觉得严监生是一个__________的人。

    【5】读完以上选段,你想对严监生说些什么?

    ______________________________

  • 10、阅读理解

    鲁滨逊漂流记(节选)

    现在,我既然有了小船,就可沿岛航行一周,实现我的夙愿了。为了实现环岛航行的目的,我要把样样事情做得既周到又慎重。为此,我在小船上安装了一根小小的杆,并用贮藏已久的帆布做了个帆。你们知道,我从大船上取下的帆布多得很,且一直放在那里没用过多少。安装好了桅杆和帆之后,我决定坐船试航一番,结果发现小船走得相当不错。于是,我在船的两头都做了小抽屉或者可以说是小盒子,里面放食物、日用品和子弹之类的东西,免得它们给雨水或浪花打湿。另外,我又在船内挖了一条长长的槽,用来放枪,还做了块垂板可盖住长槽,以防枪支受潮。

    我又把我的那把伞安放在船尾的平台上。伞竖在那里,像一根桅杆,伞顶张开,正好罩在我头上,挡住了太阳,像个凉篷。①此后,我常常坐着独木舟到海面上游荡,但从来不敢走远。后来,我急于想看看自己这个小小王国的边界,就决定绕岛航行一周。为此,我先往船上装食物,装了两打大麦面包(其实不如叫大麦饼),又装了一满罐炒米(这是我吃得最多的食物)、一小瓶甘蔗酒、半只山羊肉,然后,我还装了枪和子弹,准备用来打山羊。另外,我还拿了两件水手值夜穿的衣服,这我前面也提到过,是我在水手箱子中找到的。这两件衣服放到船上,一件可以用来作铺被,一件用来作盖被。

    ②我成为这个岛国的国王已第六年了,或者说,我流落在这个荒岛已第六年了。反正怎么说都可以。在这第六年的十一月六日,我开始了这次环绕小岛的航行。(有改动)

    【1】在船的两头做小抽屉的用处是什么?(  )

    A.放枪支,以防止受潮。

    B.放水手值夜穿的衣服。

    C.让船保持平衡,航行得更快。

    D.放食物等东西,避免被打湿。

    【2】下列哪项不是鲁滨逊决定绕岛航行一周后做的准备工作?(  )

    A.在小船上安装了望远镜。

    B.往船上装了枪和子弹。

    C.往船上装了大麦面包、炒米、甘蔗酒和半只山羊的肉。

    D.拿了两件水手值夜穿的衣服。

    【3】读文中①②句,说说分别表现出了鲁滨逊怎样的性格特点。(  )

    A.胆小怕事;乐观平和

    B.小心谨慎;消沉悲观

    C.小心谨慎;乐观平和

    D.胆小怕事;消沉悲观

    【4】选文主要写了有关鲁滨逊的什么内容?

    ______________________________________

    【5】用“﹏﹏”画出文中的比喻句,并说说这样写有什么表达效果。

    ________________________________________

  • 11、非连续性文本阅读。

    材料一:

     

     

     

    材料二:

    汉字的书写

    中国文化博大精深,举世闻名。不说别的,且说汉字;也不说汉字象形的美好,只说汉字书写的奇妙。

    汉字的书写,是一门艺术、一门学问。书写,使汉字有了真、草、隶、篆诸体;又因各体的书写,成就了一代又一代的书法家。篆书、隶书古色古香;正楷端庄大方;行书流畅自然;狂草凤舞飞翔。

    【1】欣赏书法作品,把对应的字体填在横线上。(填序号)

    ____

    ____

    ____

    A.草书 B.行书 C.楷书 D.隶书 E.小篆

    【2】根据材料判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)老师在讲解书法中的“初唐四大家”时,通过网络搜索了资料,其中搜索结果最精准的是第一个信息条。(_____

    (2)如果想要了解关于人物评价的内容,可以点击第三个信息条。(_____

    (3)第二个信息条是后人对他们书法作品的评价和排名。(_____

    【3】汉字具有独特的意蕴美。俗话说“衣食住行道理浅,字里行间寓意深。”请写出下列句子中加点字的意思。

    (1)爸爸到了体育锻炼的甜头。尝:____

    (2)妈妈让我一下排骨汤的咸淡。尝:____

    【4】学习完《我爱你汉字》后,五(1)班向全校同学发出写规范汉字的倡议,内容如下,其中划线部分有语病,请你帮他们在改一改。

    语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现。在此,我们特发出以下倡议:

    (1)认真识记汉字,不写繁体字、异体字等不规范的字;

    (2)在家庭生活中,积极带动家人写规范字,使身边的亲友养成良好的汉字书写;

    _______________

    (3)在社会生活中,对不规范的语言文字书写行为及时纠正,及时发现,为创建文明城市作贡献。

    ________________

  • 12、阅读课文选段,完成练习。

      他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。

    1本片段节选自______的作品《____》,片段中的“他”是指____

    2“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是______

    3你对“‘出号’的大脚”的理解是 _____________

    4这一段人物描写,从___________________,到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及______都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

  • 13、阅读益智园。

    我爱你,中国的汉字

    我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。

    真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”妤像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或( )如峰,或( )如溪,或( )如海,或( )如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

    为什么中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的汉字,给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!

    像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

    (有删改)

    【1】联系上下文,解释词语。

    (1)肃然起敬:_________________

    (2)赞叹不已:_________________

    【2】把下列词语依次填入第2自然段的括号里,最恰当的一项是( )

    A.清亮 挺拔 凝滑 浩瀚

    B.凝滑 浩瀚 清亮 挺拔

    C.挺拔 凝滑 清亮 浩瀚

    D.挺拔 清亮 浩瀚 凝滑

    【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的设问句。

    【4】“它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。”这句中的“它们”指的是_________。“它们”不是__________,而是____________,说明___________

    【5】短文从哪几个方面讲了汉字的特色?抒发了作者怎样的思想感情?

    ____________________

  • 14、下面是阿司匹林泡腾片的使用说明书,请仔细阅读并完成下列问题。

    (药品名称)通用名:阿司匹林泡腾片(西药名)。

    (成分)本品每片含主要成分阿司匹林0.5g。

    (作用类别)本品为解热镇痛类非处方药品。

    (适应症)用于普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等。

    (用法用量)温开水溶解后口服。成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次。24小时内不超过4片。

    (禁忌)

    ①本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用。

    ②哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。

    ③血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用。

    ④服用本品期间禁止饮酒。

    (药物的相互作用)不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用。

    (贮藏)密封,在干燥处保存。

    (有效期)2年。

    (批准文号)苏卫药准字(1985)第343401号。

    1该药品是( )

    A.中药 B.西药

    2该药品的保存要求是_______________

    3判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。

    (1)该药品为处方药品。__________

    (2)哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品。__________

    (3)在服药期间禁止饮酒。__________

    42019年4月,小红发热了。她从家里找到了一盒2016年1月生产的阿司匹林泡腾片。请问这盒药小红还能服用吗?

    _______________________________

  • 15、课外阅读。

    童心悠悠(节选)

    每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。

    我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了!

    难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空遨游太空的故事;我们一起在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶、采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏,你找,我躲;这儿一角衣襟,那儿又冒出半截脑袋,林里充满了朗朗的笑声……

    这些声音常常掀开我童年的窗帘——

    那时,我是一个充满饥饿的孩子。饥饿()可畏()法国的雨果说过()好奇是饥饿的粮食()每遇到它就想吃()那么我的饥饿可算是“好奇症”吧()因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王;因为这“病”的缘故,妈妈说我是淘气的野孩子;叔叔因我拆收音机打了我两巴掌;隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

    啊,我希望我的“好奇症”继续发作下去,永远保持童心,永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心,童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

    1给文中的方框里加上标点符号。

    2文中的“病”加引号,是因为______。“我”的“病”实际指的是_______。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说_____________

    3读了全文,可以知道作者的职业是 ________________。他在文中回忆了自己________________时的快乐生活,也写出了自己现在和________________在一起的快乐。

    4你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗?为什么?

    _________________________________________

    5你还知道哪些和童年有关的名人名言呢?写一写吧。

    ______________________________________________

  • 16、课外阅读

    三亚落日(节选)

    ①三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让,人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

    ②活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

    ③时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

    ④哦,这就是三亚的落日!

    【1】用“____”画出第1自然段的中心句,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的,在相关选项后面画“√”。

    A.蓝天( ) B.大海( )

    C.白鸥( ) D.椰子树( )

    E.海滩( ) F.游人( )

    【2】阅读短文第3自然段,把夕阳滑落的过程写下来。

    _______________________

    【3】在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_______,一会儿像_____,一会儿像______

    【4】赏析词句,完成练习。

    (1)第1自然段中作者采用动静结合的描写方法,“蓝蓝的天”“玉屑银末般的细沙”运用的是______描写;“低翔的白鸥”“摇曳的椰子树”运用的是________描写。

    (2)画“﹏﹏﹏”的句子把_____比作________,表达了作者____________之情。

  • 17、阅读语段,完成练习。

    我爱家乡美丽的映山红。它是一种美丽的花。这花(   )外表给人一种美的亨受,( )还可以吃,酸甜甜的,诱人得很。星期天,我和小伙伴一同到山上去采映山红。来到了山上,一眼望去,盛开的映山红有红红的,有白白的,有黄黄的,五彩缤纷。我被这一片美丽的花海吸引住了。

    正当我看得出神,突然,一个小伙伴大声嚷道:"喂,你还呆在那里干什么?这么美的花,你还不多采些回去。"我这才回过头来,赶忙采起花来。不一会儿我就采了一大捆。要回家了,我从一大捆的鲜花中选出几枝花儿红、颜色艳的映山红札成一束,心想:我要把这束亲手采来的映山红献给为保护集体财产,与夕徒英勇搏斗而身受重伤的英雄叶老师和章阿姨,表示我们少先队员对他俩的一片敬意。

    啊!我喜欢映山红,我更喜欢我心灵中的映山红--雷锋叔叔、赖宁哥哥、叶老师、章阿姨……

    1在文中括号内应填入的关联词语是(   )。

    A.虽然……但是

    B.不但……而且

    C.无论……

    D.即使……

    2文中有3个错别字,请找出来,把正确的写在横线上。

    _________ ____________________________________

    3最能体现、突出映山红多、美的两个词是( )。

    A.一大捆 美丽

    B.诱人 吸引

    C.花海 五彩缤纷

    D.一束 五彩缤纷

    4文中显示红色的那句话朗读时,重音应放在哪个词上?选出合适的一组( )。

    A.啊、喜欢、更、心灵中、雷锋、赖宁、老师、阿姨

    B.啊、映山红、更、雷锋、赖宁、叶、章

    C.啊、我、更、喜欢、映山红、叔叔、赖宁、叶、章

    D.啊、喜欢、更、心灵中、雷锋、赖宁、叶、章

    5文中显示蓝色的句子换一种形式表达并保持原意。其中错误的一项是( )。

    A.我怎能不爱家乡美丽的映山红呢?

    B.我不能不爱家乡美丽的映山红。

    C.我怎能否认我不爱家乡美丽的映山红呢?

    D.我多么爱家乡美丽的映山红啊!

    6对本文的中心思想,你的理解是(   )。

    A.表达出作者对映山红的喜爱之情。

    B.表达了作者对英雄人物的敬慕之情。

    C.表达出作者热爱自己家乡的感情。

     

  • 18、课外阅读我能行。

    奋斗的另一面

    张小失

    数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:这里有一窝妈 蚁,与我相伴多年。学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出 出,很热闹。教授说:近些日子,我常常想办法 jié(   ) 它们,但未能取胜。学生们发现,树周围的fèng xì(   ) 、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。可它们总是能从别处找到出路。教授说,我甚至动用樟脑丸、肢水,但是, 它们都成功地躲过了劫nàn (   ) 。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了 一个新洞口。

    学生们表示钦佩。教授说:蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞 台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个 命运之神,对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被诸死这一事 实时,它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīn bó(   ) 、厮杀的猛兽,如獅子、老虎、熊,目前的生存状况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不 太懂得奋斗的另一层力量——适应。

    教授说:适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。

    1根据短文中的拼音写出词语。

    2教授想了哪些办法去对付小蚂蚁?小蚂蚁是怎样面对困境的?

    ________________________________

    3    画出本文的中心句并联系实际谈谈你对这句话的理解。

    ________________________________

  • 19、阅读短文。

    最优秀的人是谁

    古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前,说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”

    “明白。”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

    可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位,好吗?

    “我一定竭尽全力。”

    苏格拉底笑了笑。

    那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次,当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实都不如……”

    “我一定加倍努力,”助手恳切地说,“找遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来。”

    苏格拉底笑笑,不再说话。

    半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧:“我真对不起您,令您失望了!”

    “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己…”一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界……

    1“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第一个“蜡”是指________________,第二个“蜡”是指_____________________

    2你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?(改成陈述句)

    __________________________________

    3助手说自己明白了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?

    ___________________________________

    4从这个故事中,你得到了什么启示?

    ___________________________________

    5请概括文章的主要内容,字数不能超过100字。

    ____________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、照样子,给句子换个说法。

    例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?

    这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。

    (1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊

    (2)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢

    (3)大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

     

  • 21、按要求改句子。

    在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

    ________

  • 22、按要求写句子。

    (1)朋友正陷入困境,有些灰心丧气,我用雪莱的名言来鼓励他:________________________

    (2)人生的价值不在于索取,而在于奉献,正如歌德所说:_________________________

    (3)同学们要学习处理和搜集信息的能力。(修改病句)

    ______________________________________

    (4)清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。(缩句)

    _____________________________________

    (5)爸爸的咳嗽和东南风有关系。(改为反问句)

    _____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文天地

    温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题,写一篇作文。先将题目补充完整,然后紧扣题目中的关键词,通过一件具体事例,写出人物的特点。

    要求:内容具体,语句通顺,感情真挚,不少于500字。

查看答案
下载试卷
得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞