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安康2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面的词语书写完全正确的一组是( )

    A.樱桃   耘田   瞎闹   承认

    B.胡蝶   蜻蜓   破晓   昼夜

    C.拨草   拴住   逛街   桑树

    D.割草   随义   锄头   铲地

  • 2、下面朗读节奏划分恰当的句子是(   )

    A.未闻/孔雀/是夫子家/禽

    B.未闻/孔雀/是夫子/家禽

    C.未/闻孔雀/是夫子/家禽

  • 3、《西游记》的作者是( )。

    A.吴承恩  B.罗贯中 C.司马迁  D.施耐庵

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、按课文内容填空。

    1.花开了,就像____________了似的。鸟飞了,就像在____________似的。虫子叫了,就像在____________似的。____________,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,____________

    2.曹操得知____________,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清____________,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

    3.武松把只脚望大虫面门上、____________里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥做了一个____________。武松把那大虫嘴直按下____________坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。

    4.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋____________,汗如雨下。他越来越使劲,____________的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,____________地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

  • 5、按原文填空

    (1)这壳上都曾经投影过_______、_______、_______,还有海上_______的颜色,也都曾经显示过_______、_______和_______起伏的形状;现在他们生命结束了!

    (2)这是石子钻进贝里,贝用______和______磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只_______的贝,也是一只_______的贝。

     

  • 6、给下列生字换偏旁,组成新字再组词。

    煤﹙ ﹚_________ 竭﹙ ﹚_________

    轨﹙ ﹚_________ 锅﹙ ﹚_________

  • 7、填入反义词。

    卖——______利——______坚——______缩——______

  • 8、看拼音写词语。

    (1)面对比自己优秀的人,我们不能dù jì______他们,要zūn zhòng______他们,要chéng rèn______自己的不足,虚心学习。

    (2)今天,学习委员比较fán máng______,他wěi tuō______bù zhì______今天的作业。

    (3)这位老人脸色有些cāng bái______,但是面容很cí xiáng______

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,(似乎 简直)像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,(似乎 简直)一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!

    【1】用“√”选出括号里恰当的词语。

    【2】读一读下面的句A和句B,说说哪一句的表达效果更好?写下来。

    A.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅开阔而又雄浑的画卷。

    B.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开而又雄浑的画卷啊!

    _____________________________________________________

    【3】夕阳下的金字塔,“_______”成了主色调。

    【4】结合全文,说说金字塔给你留下了怎样的印象?

    _______________________________________________________

  • 10、阅读非连续性文本,回答下列问题。

    材料一:2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。梅花是中国传统名花,它开百花之先,独天下而春,不仅以清雅俊逸的风度引得古今诗人画家赞美,更以它的高洁、坚强、谦虚的品格,成为文人雅士的象征。

    材料二:国内较知名的梅花专类园植梅规模对比

    园名

    植梅面积/公顷

    品种数量/个

    梅花数量/万株

    南京梅花山

    102.2

    350

    3.5

    武汉东湖磨山梅园

    53.3

    320

    2

    无锡梅园

    54.1

    140

    1

    青岛梅园

    53.3

    130

    2

     

     

    材料三:梅花图

    1根据你了解的梅花的特点,为材料三的国画选择一个恰当的题目(   )

    A.国色天香 B.冰姿玉骨 C.亭亭净植 D.娇艳动人

    2阅读材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会的举办地是湖北武汉。________

    (2)梅花受到人们喜爱,不仅因为它清雅俊逸的风度,还因为它高洁、坚强、谦虚的品格。________

    (3)南京梅花山的植梅面积、品种、数量等在国内较知名的梅花专类园中都是最大的。________

    3请结合“材料一”和“材料二”,分析“已是悬百丈冰,犹有花枝俏”这句诗句中梅花的精神。

    ______________________________________________

  • 11、美文赏析

    火起来的“地摊经济”

    ①伴随着“地摊经济”这股潮流,一则一年前的旧闻也再次登上热搜,一个名叫杨博超的初中生因为利用假期,摆了8天地摊轻松就赚了1万7的新闻引起了无数网友的注意。

    ②这个读初二的德州男孩跟他妈妈要了800元,买了400多个玻璃杯和300多个乒乓球,在元宵节灯会上租了个场地,摆起了地摊。在大多同龄人只知道打游戏、吃喝玩乐的假日里,他却赚到了他自己的“第一桶金”。

    ③此事引发了网友热议,并上了热搜,网友这样评论道:“有头脑,有执行力,有领导力,成功是必然。”“王健林给儿子王思聪5亿,最后赚了60多亿,翻了12倍,而小杨同学用800赚了17000,翻了21倍。”……这孩子实在不简单。

    ④小小年纪就自己赚到了超出大多数同龄人的收入,虽然这笔钱在一些人看来并不算多,但他的思维和头脑却让人深感“后生可畏”。 

    ⑤很多父母抱怨孩子自理能力差,离开了父母完全就是等着饿死的状态。因为他们从小根本不知道没有父母的照顾,还有什么方法可以让自己活下去。杨博超的事例无疑给大家起了个示范作用。现在国家允许摆地摊了,为了孩子更好地成长,家长完全可以带着孩子体验摆地摊。

    ⑥家长带孩子摆地摊有诸多益处。

    ⑦首先,这可以让孩子感受到挣钱的快乐和辛苦。一直待在温室中的孩子,相信经历这番摆摊体验之后,更能理解生活的艰辛,从而会更努力去读书,追逐梦想。

    ⑧第二,让孩子参与其中,可以更好地让孩子掌握与人交流的技巧,提高沟通能力。

    ⑨第三,通过摆摊这样的经历孩子更能增加人生的阅历,懂得只学习课堂知识是远远不够的,社会经历才是人生最宝贵的财富。

    ⑩第四、家长还可以通过和孩子一起摆摊,产生共同语言成为真正意义上的朋友。和孩子成为朋友不是靠整天对孩子说教来树立权威的。家长要通过带着孩子摆地摊,让孩子看到你们如何面对困难,如何想办法战胜困难,从而对你们产生佩服这样以后你们之间的关系包括沟通就会变的特别容易。

    摆摊创业不专属于成人,生活的历练会让孩子独立性更强,也让孩子能够更加全面和深入地分析问题,产生自己的想法。无论想法的对与错,这都是成长的必经之路,是宝贵的经验财富。

    1理解文中词语“后生可畏”的意思。下面理解正确的一项是(   )。

    A.后来出生的孩子,令人畏惧。 B.年轻人比较胆小。

    C.年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。 D.小孩子无所畏惧。

    2在文中找一找,杨博超的“第一桶金”具体指的是什么?

    _____________________________________________________

    3为了突出说明杨博超的不简单,文中划线的语句使用了(   )的写作手法。

    A.借景抒情 B.对比 C.托物言志 D.伏笔照应

    4“杨博超的事例无疑给大家起了个示范作用。”联系上下文,理解杨博超的事例起了怎样的示范作用?判断下列说法的正误,打 “√”或“×”。

    (1)课堂学习不重要,重要的是生活历练。_____

    (2)孩子要敢于尝试,在生活实践中历练自己。_____

    (3)锻炼孩子的自理自立能力,离开父母的照顾他们也可以生活好。_____

    (4)假期,每个学生都要去摆地摊,这才算成功。_____

    5第⑥自然段与第⑦、⑧、⑨、⑩自然段,属于(   )结构。

    A.—— B.—— C.———— D.————

    6这篇文章,作者想说明一个什么问题?下面说法正确的是(   )。

    A.孩子应专心学习,家长不该带孩子摆地摊。

    B.家长完全可以带着孩子体验摆地摊,对孩子成长有益处。

  • 12、课外阅读

    美丽的大草原

    我生在天津,却是在科尔沁草原上长大的。

    科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是个天然牧然。

    春天,冰雪融化,万物复苏。太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边……

    春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上,格外醒目。听,牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青春的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。

    夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟,萨日朗花也开了,它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着,像一盏盏红灯笼。这时,我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。

    秋天,青草枯黄,百花调零,只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁,那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散发出淡淡香气。

    八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便,却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。

    自从我离开内蒙古之后,再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀,美丽的大草原!

    (1)给加点的字选择正确的读音。

    金光(lǚ   nǚ)   奔(tén   ténɡ

    入(kàn qiàn)   开(dìnɡ zhàn)

    ɡě yè膝(méi   mò

    (2)词组连线。

    地势   平坦   惊飞   寒冷

    冰雪   融化   吓跑   草原

    水草   复苏   放牧   枝叶

    万物   茂盛   流向   麻雀

    骏马   奔腾   摇动   牛羊

    (3)抄写本文中运用修辞手法的句子,然后自己仿造一句。

    运用比喻的句子:

    仿照句子:

    运用排比的句子:  

    仿造句子:

    运用拟人的句子:  

    仿造句子:  

    (4)文章首尾呼应,这样写有什么好处?

     

     

    (5)本文表达了作者对草原怎样的思想感情?

     

     

     

  • 13、课外阅读。

    生活简朴的周恩来

    在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。有一次,他穿织补过的衣服接待外宾,身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说:“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧,别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢!”他的衬衣磨破了,换上新的领口和袖口照旧穿。1963年,他出访亚非欧14国,到了开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗,只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看到后,感动得边洗边流泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作为珍贵文物,存放在中国历史博物馆。

    周恩来的饭菜很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤。他说:“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议,同大家吃一样的饭菜,不搞特殊,离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做,还要求其他领导干部也这样做。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了。看到这种情景,这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集,什么叫廉洁,看看总理就知道了。”

    同周恩来接触较多的一些知名人士,对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说:“周总理在个人生活和作风上,和他在政治上一样,是一个真正的共产主义者。”

    【1】联系上下文,解释下列词语。

    衣冠楚楚:_____________________

    百感交集:______________________

    【2】选文从____________________这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。

    【3】对画“____”的句子理解正确的是(  )

    A.周总理想着国家大事,不在意个人形象。

    B.周总理怕丢掉艰苦奋斗的传统被人笑话。

    C.周总理认为穿织补的衣服不丢人,讲排场、搞浪费,丢掉革命者艰苦奋斗的传统才令人耻笑。

    【4】文中写大使夫人流着泪为周总理洗衣服和专机机长回忆周总理夹饭粒两件小事,有什么好处?

    ________________________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    草船借箭(节选)

    这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

    曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

    【1】《草船借箭》是按照____________顺序写的,选段的故事情节可以这样概括:船靠近曹军水寨→_________→擂鼓呐喊→曹军放箭→__________

    【2】“箭好像下雨一样”是运用了______的修辞手法,突出表现了___________

    【3】面对鲁肃的疑问,诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是( )

    A.雾大,曹操不敢派兵出战。

    B.诸葛亮带的士兵多。

    C.诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。

    D.曹军的水军战斗力弱。

    【4】诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开”,还让军士们“擂鼓”“呐喊”呢?

    _____________________

  • 15、阅读

    材料一:

    说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。

    早在商代,筷子称为“挟”,后来改称“箸”,过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了,急于进食的心情,于是便拿起“筷子”美餐起来。

    今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价:“中国的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”

    中国筷子还深受世界各国人民的喜爱,许多来旅游观光的外国客人总愿带回几双中国的筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊,加深了中国人民和世界各国人民的相互了解。

    材料二:

    【热点背景】

    江苏泰州市出台了全国首个《公勺公筷使用规范》地方标准,指出公勺公筷为两人以上同桌共餐时,用以舀(夹)取菜(点)的勺子、筷子,是就餐者不与嘴接触的分餐工具,并从长短、颜色、标识等方面规定了公筷的制作要求。

    【热点聚焦】

    不光是泰州,不少省市都发布了使用公勺公筷的倡议。首都文明办、北京市卫健委发出《争做文明健康好市民倡议书》,建议市民尽量分餐进食,使用公勺公筷。上海市四部门联合发布《关于使用公筷公勺的倡议书》,上海首批100家餐厅对外承诺,全面提供一菜一公筷或公勺。

    疲情之下,戴口罩、勤洗手、常通风成为人们的共识,打喷嚏时遮挡口鼻、排队时保持距离等不少细节都已成为人们的习惯。人们对生命健康高度重视,健康意识被唤醒,在此契机下提倡使用公筷公勺无疑会事半功倍。不过,推广使用公筷公勺,只有规范标准和餐厅的承诺还不够,还需要每个人切实地参与。在一项有21万人参与的投票调查中,针对“你外出聚餐有用公筷公勺的习惯吗”这一问题,有5.7万人选择“会用,已成习惯”,有6.4万人选择“没有,嫌麻烦”。有网友留言说:“有时候提出用公筷,对方用一副我们不讲义气的样子拒绝,也不好意思再提。”“我想用但怕他们觉得我做作,也就忍了。”

    材料三:

    【1】读材料一,“说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。”这句话中“长”的意思是(     

    A.《简明不列颠百科全书》对筷子作的评价很长。

    B.筷子的传播距离很长。

    C.筷子的历史悠久,关于筷子的内容多,有很多话可说。

    【2】下列说法错误的是(   

    A.使用公筷公勺体现了人们对生命健康的重视。

    B.政府出台相关政策有利于推行人们使用公筷公勺。

    C.使用公筷公勺是小题大做,完全没有必要。

    【3】根据材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“筷子”的”筷”与“快”是同音字。表示中国人吃饭很快而且很快乐。( )

    (2)从调查的结果中看,有6.4万人觉得使用公公筷太麻烦。( )

    (3)材料三的宣传图片中,“公筷进餐,守护健康”告诉我们只要进餐时使用公筷,就不会得病。( )

    【4】上海市出台了《关于使用公筷公勺的倡议书》,红红认为在自己家也要使用公筷公勺,而爷爷却认为在自己家不用这么做。你认同谁的想法?为什么?

    _______________

  • 16、阅读文段,完成练习。(体会人物描写方法,感受人物形象)

    记忆的画面中让我难以忘却的是:愁容满面的母亲,在辛苦劳作时,嘴里竟然哼着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活了下来?是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?

    有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,我总担心母亲走上自寻短见的绝路。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨坊、厕所

    里去寻找,都没有母亲的踪影。顿时,我害怕极了,不由得大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。当时,母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。其实,母亲心里也明白,便对我说:孩子,放心吧,阎王爷不叫,我是不会去的!这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。

    ——节选自莫言的《母亲》,有删改

    1文段中画“____”的语句采用的描写方法是____________,画 的语句采用的描写方法是____________

    2愁容满面的母亲,辛苦劳作时,为何嘴里竟然哼着一支小曲? 

    A. 母亲这是在苦中作乐,自我安慰。

    B. 母亲这是以一种积极乐观的态度面对苦难的生活。

    3短文让我们看到了一位______________________的母亲。

  • 17、微群阅读

    (一)

    德国人非常讲究秩序,每个人都得有自己的“归属”,基至连每一样东西也都有其“合适”的位置。外国人在德国旅游,第一感觉是那里的空间、田地和建筑物等都分布得井井有条。维持秩序的标志牌和禁令牌到处可见。“禁止”这个词是外国人在那儿最早学到的一个单词。这些规章制度还表现在时间安排上。那里不仅有明文规定的工作和学习时间,而且还有规定得很严的商店营业时间。家庭妇女在家中有各自的日程安排。去商店买东西前,她们大多会先列一张购物清单。

    (二)

    红场在克里姆林宫的东面,在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思。它本是个贸易市场,十月革命后,成了举行庆祝活动的地方。曾经用黑色和红色大理石砌成的列宁墓,就在红场一旁的克里姆林宫墙下。莫斯科气温较低,以前树木很少,曾被称为“沙漠城市”。自1928年起,莫斯科开始进行大规模绿化,建立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园,还在市郊建立了11个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。生态环境的改善,美化了市容,调节了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成为全世界羡慕的绿色之都。

    (三)

    站在殷红的古罗马斗兽场土地上,环视周围的层层看台,我的眼前好像浮现出近两千年前的情景:一个角斗士手握短剑与一头雄狮对峙(zhì)着,饥饿的雄狮大吼一声冲了过来,角斗士躲闪开,雄狮掉过头又向他扑了过来,他一低头,从雄狮身下闪过,回身把短剑刺到狮子的身上。雄狮发怒起来,大吼一声一跃而起……此时坐在看台上的罗马贵族、贵妇人则欢声雷动,他们鼓掌、呐喊,他们要看更激烈的人兽搏斗,他们要看流血……据传,罗马帝王和贵族为了显示他们的军威武功和寻欢作乐,曾同时驱赶上百名角斗士和几百头老虎、狮子等猛兽进行生死搏斗,或者驱使上百名角斗士厮杀决斗。

    1(理解词语)根据意思填入相应的词语。

    井井有条 对峙

    (1)形容条理分明,整齐有序。_________

    (2)相对而立。______

    2(提取信息)读上面的短文,做一做。

     

    德国

    莫斯科

    古罗马斗兽场

    主要内容

    德国人讲秩序

    红场以及莫斯科

    联想到的两千多年前的斗兽情景

    从哪些方面描述

    ____________________________________

    __________②莫斯科由“沙漠城市”到“绿色之都”的___________

    _________和雄狮角斗

    ②古罗马贵族和贵妇人喜好观看人兽搏斗

     

     

    3(拓展表达)读了上面的短文,对照下面的两幅图片选择其中的一处,简要谈一谈你的感受。(可摘录运用材料中描写异域风情的词句)

    图一   图二

    我选择:________

    我的感受:_________________________________

  • 18、阅读

    莫干山的蝉鸣

    到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

    晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽里喳、叽里喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

    突然——又是一个突然,停了,漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

    【1】细读短文,从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。

    ______——______ ______——______

    【2】请用“ ”画出第二自然段中能够承上启下的句子。

    【3】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线画出有关句子。

  • 19、积累与运用

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退,我们的②眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】在文中括号内填入恰当的关联词。

    【2】语段是围绕哪一句话来写的?用“   ”标出来。

    【3】段中①处说明____________________ ;②处可用成语___________来概括。

    【4】选段运用_________(静态 动态)描写,再现了小艇穿行河道间的情景。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、 请把下面的反问句变为陈述句。

    (1)怎么,难道你还不服气?

      ______________________________________________________________

    (2)这样好的天气,难道我们不应该出去游玩吗?

      ______________________________________________________________

     

     

     

  • 21、按要求写句子。

    1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?

    改写成陈述句:

    2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。

    写一个比喻句:

    3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。

    写一个排比句:

     

     

     

  • 22、按要求写句子。

    (1)朗润园真是赏月胜地。

    改为双重否定句:_______________________

    (2)我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。

    改为反问句:______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作展示台。

    通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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