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黔东南州 2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面句子使用的修辞手法与其他两项不同的是(  )

    A.那些奇草仙藤都结了实,似珊瑚豆子一般。

    B.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

    C.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

  • 2、下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是( )

    A.一提起这件事,小刚委屈得眼泪就像自来水一样喷射出来。

    B.月光如水般倾泻下来。

    C.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动。

    D.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。

  • 3、可是白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。(       

    A.比喻

    B.夸张

    C.拟人

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、按要求做题。 

    1.照样子写词语。(写三个)

    亮堂堂:________  ________  ________

    2.照样子写句子:(写两个)

    月儿弯弯像小船:________  ________

  • 5、按课文《圆明园的毁灭》内容填空。

    (1)课文是从_______________________________三个方面来描写圆明园的,其中第______个方面写得最详细。

    (2)读课文第三小节,我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点:

    __________________

    __________________

    _________________

    (3)圆明园被誉为“万园之园”,你知道是为什么吗?

    _________________________

  • 6、巴峡穿巫峡,便襄阳向洛阳。

    (1)这两句话包括四个距离遥远的地方,用加点的词串联起来,给我的感觉是_________

    (2)作者用字准确:从巴峡到巫峡,峡险而窄,所以用“______”;从巫峡到襄阳,顺流疾驰,所以用“______”;从襄阳到洛阳,改换陆路,所以用“______”。

  • 7、看拼音,写词语。

      jì   cáo  cāo

    ________   ________

    chéng  xiàng   zhī  yuán

    ________   ________

  • 8、写出反义词。

    漆黑_____  宽广_____ 聚集一_____

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读理解。

    我的房东

    ①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。他拥有一幢价值三十六万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,两万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快。他无子无女,独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

    ②但是,让我们来看一下他的生活:大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍不得买,只买听装的浓缩橙汁,回来兑水;面包也舍不得买,自己在家做。一日三餐也简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆,我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

    ③他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都捐款给各种慈善机构,并且资助过很多中国留学生完成学业。

    ④由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外,他家还住有六名中国留学生,他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

    ⑤住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。没想到,他一出门,就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶里。

    ⑥跟他走一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。

    ⑦他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起来放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢!”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡起来,像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌:“谁捡到,谁收起;谁丢了,谁哭泣!”一脸烂漫的笑容。这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

    ⑧后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。

    ⑨于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。

    ⑩这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱,我懂得了__________

    【1】第①段写“房东先生是一个很独特的人”,他的“独特”体现在哪些方面?用文中原话回答。

    _________________________

    【2】第⑥段中“我从惊讶到犹豫再到脸红”反映了“我”当时怎样的心理?

    惊讶:____________________________

    犹豫:_________________________

    脸红:______________________

    【3】下列对文中加点词语的理解不正确的一项是( )

    A.“他邀我出门散步,我欣然应允了。”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。

    B.“路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。“写着”在句中是“表现出”的意思。

    C.“我们美其名曰出门散步。”“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。

    D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。”句中把“虚荣心”比作思想垃圾。

    【4】对文章第⑦段分析理解不正确的一项是( )

    A.写房东先生说话时“得意”的样子,表现了他捡到易拉罐时满意的心态。

    B.“童年时代的儿歌”表现了房东先生本真质朴的性格。

    C.房东先生“捡垃圾”是为了重温童年时代的美好生活。

    D.本段描写人物运用了动作、语言、神态描写的方法。

    【5】对第⑧段画“_____”的句子理解不正确的一项是( )

    A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务。

    B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。

    C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。

    D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。

    【6】结合你对全文的理解,将文章结尾处空缺的内容补充完整。

    ______________________

  • 10、非连续性文本阅读。

    [汉字之忧]《汉字听写大会》让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了。正确规范使用汉字的能力下降了。”

    [现实之痛]汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,很多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合滥用网络语言;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷,一些商家为了引人注意。把成语乱改为广告词更是家常便饭(如下表)。

    药品广告

    误:咳不容缓

    正:刻不容缓

    太阳能热水器广告

    误:随心所浴

     

    补品广告

    误:鳖来无恙

     

    【1】细读[现实之痛],用简洁的语言概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。

    (1)___________________       (2)_________________       (3)__________________

    【2】仿照文中例子,将[现实之痛]中的错别字改正,填在表格内。

    【3】判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)

    (1)不少人“不会写字”了,汉字文化传承出现断裂的现象首次引发人们的忧虑。( )

    (2)姚喜双认为“汉字危机”其实是汉字书写能力和正确规范使用汉字的能力下降了。( )

    【4】对于把成语乱改为广告词这类现象,你是什么态度?结合上文材料说明理由。

    ______________________

  • 11、课内阅读

    景阳冈(节选)

    武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抢起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。

    1《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《__________》第二十三回,这段话主要写了____________的场面。

    2结合上下文猜猜下列句子的意思。

    尽平生气力:_____________________

    3文中画“____”的句子是对武松的____________________的描写,照样子,用连续三个动词仿写一句话:____________________

    4“大虫”进攻的方式主要有三招:______________________________,武松对付这三招的动作都是__________,体现了武松____________________的特点。

  • 12、课内阅读训练,知识融会贯通。

    武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边……武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来……那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力①纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。②那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。

    【1】联系上下文,猜测画线词句的意思。

    ___________________________________

    【2】文中用“_______”“_______”“_______”三个词概括老虎拿人的动作。作者这样写老虎,目的是(多选)       ( )

    A.突出老虎凶猛残暴、让人生畏的气势。

    B.展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。

    C.衬托武松身手敏捷、武艺高强的特点。

    【3】复述武松打虎的情节时,我先讲老虎抓人时的三招和武松躲避时的三“_____”,表现他机敏的特点;再用“_____”“_____” “_____”“_____”“_____”“_____”等动词,配合上适当的语气、表情和动作,展示武松空拳打虎的威猛。

    【4】(选做)“景阳冈武松打虎”和“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中两个精彩的打虎故事。你更喜欢哪一个?说说理由。

    ___________________________________________

  • 13、阅读短文,回答下面问题。(23分)

     

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上  神气在挥舞着鞭子  放声歌唱   蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

    (1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)

     

    (2)请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(3分)

    (3)在文中找出下列词语的近义词。(6分)

      辽阔( 欢跃( 广阔(  

    (4)第二自然段突出了草原 的特点,第四自然段突出了草原 的特点2分)

    (5)请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。2分)

    拟人句:  

    仿写:  

    (6)第三自然段在文中起了   的作用。(2分)

    (7)认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)

       

    (8)给本文加上一个标题,写在文前的 上。(2分)

     

  • 14、课内品读

    《再见了,亲人》

    大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

    1写出文中下列词语的近义词。

    崎岖(   ) 清楚( ) 代价( )   深情厚谊(   )

    2   划出反问句改为陈述句_______________

    3已经送了几十里这句说明_______________________

    4大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,回忆一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?

    ____________________________________

  • 15、下面是阿司匹林泡腾片的使用说明书,请仔细阅读并完成下列问题。

    (药品名称)通用名:阿司匹林泡腾片(西药名)。

    (成分)本品每片含主要成分阿司匹林0.5g。

    (作用类别)本品为解热镇痛类非处方药品。

    (适应症)用于普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等。

    (用法用量)温开水溶解后口服。成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次。24小时内不超过4片。

    (禁忌)

    ①本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用。

    ②哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。

    ③血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用。

    ④服用本品期间禁止饮酒。

    (药物的相互作用)不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用。

    (贮藏)密封,在干燥处保存。

    (有效期)2年。

    (批准文号)苏卫药准字(1985)第343401号。

    1该药品是( )

    A.中药 B.西药

    2该药品的保存要求是_______________

    3判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。

    (1)该药品为处方药品。__________

    (2)哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品。__________

    (3)在服药期间禁止饮酒。__________

    42019年4月,小红发热了。她从家里找到了一盒2016年1月生产的阿司匹林泡腾片。请问这盒药小红还能服用吗?

    _______________________________

  • 16、阅读短文,回答问题。

    智取生辰纲

    杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈,谁知众军卒都在树荫下,横三竖四地躺着不动。

    过了一会儿,只见远处一个汉子,挑着副担桶,一边往冈上走,一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”

    军卒们又热又渴,便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话,怎敢随便买酒吃?”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃,又有何碍,也来打人!”杨志说:“你晓得什么,有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

    这时,松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”"他们央求了好一会,买了一桶,每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候,揭开另一桶的桶盖,舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时,他便跑到松林里。挑酒的去赶上,夺回来往桶里一倒,盖上盖,把瓢往地上一丢,还抢白了那舀酒的客人一顿。

    军卒们见了,都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝,那贩枣子的已买了一桶吃了,我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了,这一桶也有人吃了一瓢,都没有事,想来酒是好的,就说:“既然大家都要买些吃,就买吧,吃了好赶路。”

    军卒凑了五贯钱要买酒,卖酒的说:“我酒里有蒙汗药,不卖!”老都管和两个官员也多方哀求,杨志也赔了话,这才卖给他们。众军卒买到酒,向贩枣子的客人借了椰子瓢,一会儿,全吃光了。不大工夫,老都管、杨志等十五个人,都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子,把十ー担金珠财宝,装上小车,从从容容地推着走了。

    【1】这个故事发生在________的天气,我能用以下四字词语描写这种天气:________________

    【2】文中多次描写天气热,这样写的作用是什么?以下说法不恰当的是(          

    A.着力写天气炎热,其作用是烘托气氛,有助于刻画人物性格。

    B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。

    C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。

    D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。

    【3】“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现,下列说法不恰当的是(        

    A.扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍。

    B.挑酒故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力。

    C.杨志开始不让大家吃酒,后来同意了。

    D.在炎热的夏天劫取生辰纲。

    【4】短文主要讲了一件什么事?请用自己的话概括出来。

    _________________________________

  • 17、外类文阅读。

    读懂德国人

    曾经看到一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上过了一会他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人而“女人电话亭”却空着

    迈克是我的德国同学一次聚会上我随口对他说:“你们德国的啤酒很有名哪天请我们尝尝怎么样?”第二个周末他真的驾车越过德法边境行驶了几百公里把一大箱啤酒挨门挨户送给同楼每一个人

    一次我请史蒂凡晚饭后来我宿舍喝咖啡。他要我告诉他一个精确时间因为“晚饭后”太模糊了我说:“那就六点半吧六点半左右我打开房门看见他像卫兵一样在我门前站着我问他为什么不敲门他说还差两分钟喝咖啡时他说起他的祖父“二战”时当过纳粹士兵并在战争中失去了一条腿出于对“二战”的兴趣我提出以后去德国见见他祖父他答应了几天后我已忘了这事他却郑重其事地跑来向我提出一个请求:见面后不要谴责他的祖父他说为了提这个请求他已思考了好几天我说:你完全可以不让我去见你的祖父。他说:“那怎么行?信守诺言是一个德国男人至高无上的原则

    在德国所到之处我从未看到一辆闯红灯的汽车;( )在深更半夜空寂无人的街头德国人( )依旧沿着横道线看着红绿灯过马路德国人从一年的工作到今天晚上吃什么( )按预先计划去做德国孩子( )总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐( )让这个习惯陪伴他一生;德国老人喜欢向别人炫耀的是在几十年的驾车史中违章记录栏内( )是一片空白

    生性懒散的我向来认为无拘无束随心所欲是一种最轻松的活法德国朋友却认为循规蹈矩一丝不苟是一种最轻松的活法而凡事无章可循才会让人疲惫不堪与德国人交往多了便可透过他们刻板固执的外表读出那份认真踏实和可靠来

    (1)在短文中括号内填上合适的词语

    (2)连线搭配

    信守   秘密  |  精彩的   安排

    坚守   规定  |  精心的   仪器

    保守   诺言  |  精密的   时间

    遵守   岗位  |  精确的   表演

    (3)本文结构上属于( )

    A.总——分   B.分——总

    C.总——分——总

    (4)__画出说明作者读懂德国人的句子

     

  • 18、课内语段精读。

    连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,[甲]应声高叫道:“我进去!我进去!"[乙]他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。

    1把下列词语和意思连起来。

    瞑目 所在 石碣

     

    石碑 闭上眼睛 地方

    2选一选,文中画横线的[甲][乙]两句运用了怎样的描写方法?

    A. 动作描写   B. 语言描写

    [甲]句:_________ [乙]句_________

    3这一段文字表现了石猴怎样的性格特点?

    __________________

  • 19、下面是小爽和爷爷奶奶的一组对话,请仔细阅读并回答问题。

    小爽:“过年总是吃水饺,都吃腻了”!

    奶奶:“爽爽,你可要知足啊!我小时候做梦都希望能天天吃上水饺呢。”

    小爽:“那奶奶小时候都吃什么呢”?

    奶奶:“唉,那时候家里穷啊,只有在逢年过节的时候才能吃上一顿水饺啊,平时就别提了,吃不饱,穿不好。记得我小时候家里太穷,虽然学习很好,但是……”

    爷爷:“哪像你们似的,每天可以上学学文化,放学后还可以看电视,可以上网,有吃不完的美食,穿不完的新衣,而且还不知足!”

    小爽:“那爷爷奶奶小时候都干嘛呢”?

    爷爷:“不信你问你奶奶,我们小时候每天都很辛苦,去农田里拔草,去山上捡拾柴禾。现在想想,你们这一代可真是幸福啊!”

    奶奶:“爽爽,你们赶上了好时候,可要好好学习啊,千万不要不珍惜今天的幸福生活。”

    【1】请根据对话信息完成下表。

    小爽的童年

    爷爷奶奶的童年

    幸福

    贫穷辛苦

    上学、________________________

    _______________________

    ________________________

    吃不饱、穿不好

    【2】请仔细品读对话,思考文中“……”的作用是_____________。请将省略的内容补全:

    _____________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)傻事我不会再做了。(扩句)

    ___________________________________________________________________________

    (2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)

    ___________________________________________________________________________

    (3)学校操场扩张了不少。(修改病句)

    ___________________________________________________________________________

    (4)墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)

    ___________________________________________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    1.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)  

    __________________________

    2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。(缩句)

    __________________________

    3.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

    (改写成反问句)

    __________________________

    4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系!(修改病句)

    __________________________

  • 22、按要求写句子。  

    1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句)  

    _________________________

    2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。(改为字句)  

    _________________________

    3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。(缩句)  

    _________________________

    4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。(修改病句)  

    _________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、表达交流。

    读漫画,写一写漫画的内容和获得的启示,题目自拟。

    要求:1.题目切题。2.写清楚漫画的内容和获得的启发。3.卷面规范整洁。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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