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济南2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面句子中,有一句与其他三句话运用的描写人物的方法不同,它是(   )

    A.他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    B.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。

    C.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”他淡淡地说。

    D.他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?”

  • 2、下列句子的描写方法判断正确的一项是( )

    (1)“都回来了!那里会错,我原说过写包票的!”双喜在船头忽而大声地说。

    (2)我的心里乱哄哄的:“我还能回家吗?”想到这里,我不禁小声哭泣起来:“怎么办?”

    (3)她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子,雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。

    (4)这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

    A.语言描写 心理描写 外貌描写 神态描写

    B.语言描写 语言描写 外貌描写 动作描写

    C.动作描写 心理描写 外貌描写 神态描写

    D.动作描写 语言描写 外貌描写 神态描写

  • 3、选词填空

    嘱咐 吩咐

    (1)楚王只好(   )大开城门,迎接晏子。

    (2)上学的路上,妈妈一直( )我上课要注意听讲。

      喜气洋洋   得意洋洋

    (3)楚国的大臣们听了,都(   )地笑起来,以为这一下可以让晏子丢尽了脸了。

    (4)新年到,过年忙,男女老少( )。

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、给形近字组词。

    ______ ______ ______ ______ ______

    ______ ______ ______ ______ ______

  • 5、看拼音,写汉字。

    (1)武松走得肚中jī( )渴时,正好看见前面有个酒店,他吃了几dié( )菜、喝了几碗酒后,便上了景阳冈。

    (2)英雄机长刘传健沉着冷静,带领机组人员,科学完成险情判断,处理恰当,避免了飞机zhuì( )毁。

    (3)很少干家务的爸爸,今天tuō( )完地后,累得大口喘着粗气。

    (4)很多大学生都会在周末shēn( )请做jiān( )职。

  • 6、读下面的句子,用学过的方法猜测加点部分的意思。

    1.店家无奈,只好又给武松筛酒

    筛酒:________________

    2.感之既久,遂有灵通之意。

    既久:___________________

    3.瑜曰:“先生之言,甚合愚意。”

    甚合愚意:________________

  • 7、读课文填空。

    《黄鹤楼送孟浩然之广州》的作者是______代著名诗人___________。题目中“之”的意思是_____________;题目的意思是____________________

  • 8、在括号里填上恰当的关联词语。

    (1)非洲的花(  )多,(  )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。

    (2)非洲(  )植物世界是彩色的,动物世界(  )是彩色的。

    (3)非洲人的工艺品,(  )是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,(  )是彩色的。

    (4)非洲人特别注重服装颜色的鲜艳耀眼。(  )男女老少(  )喜欢穿花衣裳。

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    威尼斯的小艇(节选)

    ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    ②商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    ③半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】第①段中加点的两个“总能”说明__________________

    【2】第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的__________(动态 静态)美,这样写的作用是_________________

    【3】你喜欢威尼斯小艇吗?为什么?

    ________________________

  • 10、课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(     )怎么拥挤,他(     )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(     )能平稳地穿过,(     )速度非常快,(     )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】在括号里填入恰当的关联词。

    【2】由画“  ”的句子你想到了下面哪个成语?(   

    A.目不暇接

    B.眼花缭乱

    【3】选文围绕哪一句来进行叙述,请用“  ”画出来。短文采用了      的结构方式。

    【4】选文侧重的是(   )描写。

    A.静态

    B.动态

    C.动静结合

    【5】选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(   )(多选)

    A.行船速度快。

    B.极窄处小艇也能平稳穿过。

    C.能做急转弯。

    D.来往船只很多。

  • 11、阅读短文,回答问题。

    熬鹰

    这是一只刚刚成年的苍鹰,嘴尖锐而弯曲,披一袭铁灰色毛羽,带有铁爪的四趾苍劲有力,但腿却被一条特意打造的细铁链拴住。第一天,猎人就在隐秘的处所开始了对它的磨练;在鹰的周围布上绳网,绳网的外面故意摆放着鲜嫩的羊肉和清水。苍鹰对此不屑一顾。在荆棘中不慎撞入猎人的机关,被冰冷铁链锁住的瞬间,苍鹰就表现出暴烈悍野的气质。两只虬劲的鹰爪不停地抓挠,将铁链哗哗抖响,它发出一阵阵愤怒的唳啸,啸声苍凉、悲壮。猎手在网绳外冷笑着,于是雄鹰更加愤怒,一次次飞起向他扑去,想用铁喙啄他,用利爪撕袭他,但一次次都被铁链拽回,石块般重重摔倒在地。徒劳的扑击中,雄鹰的体力在一点点耗去。

    夜暮降临,大地沉入无边的暗夜,深秋的风带着砭骨的寒意吹来。猎手拾来枯枝,在场地边生起一堆火,不断添加的枯柴使火焰噼啪爆响。火光下,雄鹰的两只眼血红,怒视着不怀好意的猎手。猎手的眼睛也是血红的,鼓着凶光和它对峙着,谁也不愿处于下风。

    第二天,当第一缕晨光染上雄鹰的苍羽时,它更加愤怒急躁了。它隐隐觉出腹中的饥饿,猎手殷勤地将羊羔肉捧到它眼前。雄鹰凶猛地撑开门扇般的翅膀向猎手扑去。猎手急忙躲闪,但还是被凌厉的劲风扫了个趔趄。惊魂不定的猎手看到,鹰对鲜嫩的羊肉置之不理,只用铁喙去啄击铁链,啪………………发出爆响,但铁链依然,只是鹰喙已鲜血淋漓。鹰仿佛不知疼痛,一如既往地啄击着。鲜血,一点点滴下来,浸湿了爪下的黄土、岩石。

    又是一夜对峙。

    两天两夜过去了,猎人依然与鹰对峙着。对峙的过程是人驯服鹰的过程;一点点磨灭鹰的野性,消磨它的意志,使它产生对人的敬畏心理,猎手看到,夜深后,在无边黑夜的包围下,苍鹰的戾气一点点消散,但猎手不敢松懈,他怕稍一不慎即前功尽弃。

    当第三天阳光普照时,鹰嘴已结满黑硬的血痂,瘀血甚至堵塞了鼻孔,眼中集结的怒气消散殆尽,疲弱的身躯仿佛再也拖不动沉重的铁链,蕴满黄金般光泽的眼睛不时半眯,似随时都会睡去。猎人手里拿了一根棍子,不停地撩拨它。无可忍耐之下,苍鹰的怒气又一下子凝聚,但已没有了锐气。它喑哑的叫声缺乏底气,少了威慑,多了悲伤与无奈。秋风袭来,鹰的毛羽显得苍老凌乱毫无光泽,再也找不出昔日天之骄子的神情……猎手看到,雄鹰从体力到意志都濒临崩溃。

    又一个白日过尽寒夜降临。在猎手精心安排的场地上,响起阵阵野兽的嗥叫,声音中充满嗜血的欲望。雄鹰拢紧身上的毛羽,将身体畏畏缩缩移向火堆,它感到自己的孤独无助。野兽的嗥叫又逼近,鹰身上开始有了明显的颤栗。猎人清楚地看见鹰眼里戾气消尽,闪过一丝乞怜。猎人走进网围将鹰抱入怀中,抚摸鹰的头部,它不再挣扎啄击,任猎人的手指从头顶滑下,顺着修长的脖颈儿,抚摸到宽阔的背脊。鹰驯服地舒展开身体,眼睛里透出温和与顺从的光。再将鲜嫩羊肉托上掌心时,鹰迅捷地一块块叼入口中……一只鹰熬成了!这时猎手的体能也快熬尽了,把鹰交给帮手后,便翻身倒下睡上三天三夜才能恢复元气。

    当这只鹰再次出现时,不是蹲踞在猎手的肘上肩上,就是在猎手的头上低飞盘旋。待到远方猎物闪现,不待指令它便会迅猛出去……猎手开剥猎物时,会大度地将动物的肠子、肝肺扔给它……一个桀骜不驯的灵魂从此消失。

    1用下列词语组成两组意思不同的句子。

    在一个隐秘的处所  火光下 猎人 苍鹰 怒视着

    _____________________________________________

    2在与猎人的较量过程中,苍鹰的野性发生了哪些变化?

    ______________________________________________

    3读了文章,你认为下列观点与作者不一致的是( )。

    A. 一只充满野性的苍鹰补猎人驯服了,人类的力量太伟大了。

    B. 一个自由的灵魂在慢慢地消失,它只懂得讨主人欢心,被主人利用,可悲。

    C. 桀骜不驯的雄鹰消失了,这一切下是人类征服自然所制造的悲剧。

  • 12、阅读短文《上帝的苹果》,完成练习。

    约翰死后去见上帝,上帝查看了一遍他 历,很不高兴:让你在人间活了60年,怎么一点成绩也没取得?

    约翰辩解说:主啊,这也不能完全怪我,是您没给我机会呀。如果您让那个神奇的苹果砸在我头上,那发现万有引力定律的就该是我啦。

    上帝想了想,说,好吧,我们不妨就实验一次。

    上帝手一挥,时光倒流回到了30年前的那个苹果园。上帝摇动果树,一只红苹果落下来,正好掉在约翰的头上。约翰捡起苹果扯衣襟擦了擦,没几口就把苹果给吃了。

    上帝又让一只更大的苹果落在约翰的头上,约翰又把那只苹果给吃了。

    上帝叹了口气:可怜的人啊!决心再给约翰一次机会。上帝再次摇动苹果树,一只大大的苹果准确地落在约翰头上。

    约翰勃然大怒,捡起苹果狠狠地扔出去:该死的苹果,扰了我的好梦。

    苹果飞出去,正好落在正在睡觉的牛顿头上。牛顿醒了,捡起苹果,豁然开朗,就发现了万有引力定律。时光重新回到现在,上帝说你现在该心服口服了吧?约翰哀求道:主啊请您再给我一次机会吧!

    上帝摇摇头:不用了。苹果砸在每个人头上的机会都是相同的,只是每个人把握机会的能力不同。

    1从文中找出下列词语的反义词。

    眉开眼笑--   )迷惑不解--   )普通--

    2面对上帝的责备,约翰有什么反应?用“_____”在文中画出有关的句子。

    3时光倒流回到了30年前的那个苹果园,上帝都给约翰哪些机会?结果呢?

    ________________________________________________

    4上帝为什么不再给约翰机会了?

    __________________________________________________

    5用自己的话概括一下本文的主要内容。

    ____________________________________________________

    6你想到了哪些与机会有关的名言警句?请写出一句。

    __________________________________________________

  • 13、阅读加油站

    她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高,飞到没有寒冷、没有饥饿的天堂里去了。

    火柴熄灭了,四周一片漆黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。

    圣诞早晨,雪停了,风小了,太阳升起来了,照得大地金灿灿的。大人们来到街上,互相祝贺着圣诞快乐。小孩们穿着新衣,愉快地打着雪仗。

    这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角,她脸上放着光彩,嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗,小手中还捏着一根火柴。

    1.写出下列词语的反义词。

    寒冷一 光明一 快乐一 幸福一

    2.照样子,写词语。

    金灿灿:

    各种各样: 

    3.联系上下文,注意划线的部分,理解下列句子。

    (1)她们越飞越高,飞到没有寒冷、没有饥饿的天堂里去了。

     

    (2)这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角她脸上放着光彩嘴边露着微笑

     

     

     

     

  • 14、阅读理解 

    信念的力量

    有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

    “嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”

    杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

    “这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。

    杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到,它又抽出芽来。当它到开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。

    掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到墙角外边,开出鲜艳的花朵。

    很多小鸟来赏花,它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体,不由得惊叫起来:“你靠什么力量活下来,又开出这么美丽的花?”杏树回顾自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”

    【1】解释词语。 

    不由分说:________

    回顾:________

    【2】杏树在成长的道路上经历的困难有:________

    【3】杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出鲜艳的花朵,它的希望和信念是什么?

    ________

  • 15、非连续性文本阅读。

    【材料一】

    旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。——《旅游天地》

    【材料二】

    读万卷书,行万里路。暑假期间,我随同家人开启了文化之旅。从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

    【材料三】

    峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺庙庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华。——《行走峨眉山》

    作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。——《漫步世界看山川》

    洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500年历史。——《中华传统文化》

    【1】“我”的文化之旅的路线:从沈阳出发__________ ,再赴杭州西湖,最后__________

    【2】杭州西湖的白堤柳岸与历史名人( )有关。

    A.欧阳修

    B.白居易

    C.崔颢

    【3】“一山有四季,十里不同天”,这是对( )的妙喻。

    A.琅琊山

    B.白马寺

    C.峨眉山

    D.唐古拉山

    【4】根据以上三则材料内容,判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。_____

    (2)游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。_____

    (3)峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。_____

    (4)长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。_____

    【5】结合以上三则材料,给“洛阳城中寻历史足迹”对出下联,其中最恰当的是( )

    A.登黄鹤楼觅崔颢身影

    B.峨眉山上赏自然奇观

    C.临洛阳城赏牡丹白马

    D.长江绵延入浩瀚东海

  • 16、阅读短文,完成练习。

    捡到金子之后

    ①在一片峡谷中,住着一个牧童和他妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。

    ②这天,牧童又上了山。

    ③望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来,地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。

    ④“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。

    ⑤妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……

    ⑥牧童不解地望着妈妈。

    ⑦妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。”

    ⑧“不,它能使我们富裕!”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。

    ⑨牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说“我要证明给你看。”然后,他跨出了家门。

    ⑩牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥着敲下的一小块,走进一家首饰店。老板将这块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪弄来的?”“山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。

    他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

    傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。

    “把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。

    牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而过,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。

    当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。

    牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。

    ……

    秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果树散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

    “我的金子!”牧童自豪地说。

    1作者围绕“金子”来写。请你理清文章的表达顺序,在括号内填写合适的内容。

    希望得到金子——_________——(金子带来厄运)——_________

    2第⑩段中,首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了“举”“狐疑”“瞟”等词语描写他,这些词语写出了首饰店老板可能在想什么?

    ________________________

    3段道士留下了一句话“只有自己创造的东西才属于你。”这句话言外之意是什么?

    ________________________

    4牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”在地下,他先后不同的举动表明了什么?

    _________________________

    5章结尾处“‘我的金子’。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么?

    _________________________

  • 17、阅读下文,回答问题。

    临死前的严监生

    自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    【1】联系上下文,理解词语。

    ①再不回头:________

    ②一声不倒一声:________

    【2】用“________”画出严监生临死前的动作和神态。

    【3】根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。

    __________________________

    【4】严监生是我国古典________小说《________》中的一个人物。小说的作者是________,在这个片断中他通过________、________等描写方法,刻画了一个________的形象。

  • 18、文段一:“凤辣子”初见林黛玉(节选)

    一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

    文段二:范进中举(节选)

    范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

    【1】文段一中画“﹏﹏”句子具体而细腻地刻画了王熙凤的____,极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮,可以体会到王熙凤是一个____的人。

    【2】文段一中画“____”句子是王熙凤的____描写,从“丹凤眼”“吊梢眉”“身量苗条,体格风骚”可以看出王熙凤外表____;从“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”可以看出她美丽的外表下隐藏着________

    【3】文段二是通过语言、动作、外貌等描写,刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填在下面相应的横线上。

    (1)语言: ___________________

    (2)动作: _____________________________________

    (3)外貌: __________________________________

    【4】文段二描写范进发疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,人物性格特征各不相同:老太太是_____;胡氏是______;众邻居是_____

    A.不知所措    B.劝说帮助 C.悲叹命苦、担忧

    【5】文段一主要采用____的方法,刻画出一个雍容华贵的少妇形象;文段二采用____的表现手法,对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。

    A.比喻 B.反复 C.夸张 D.拟人

  • 19、《威尼斯的小艇》选段(20分)

    威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

      威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

      我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪  毫)不手忙脚乱。(  )怎么拥挤,他(    )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(   )能平稳地穿过,(    )速度非常快,(  )能作急转(zhuǎn   zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。

    1括号内正确的读音或汉字下画横线。(3分)

    2在括号内填入恰当的关联词语。(5分)

    3第二自然段里把小艇比作独木舟是因为 ,把小艇比作挂在天上的新月是因为   ,把小艇比作田沟里的水蛇是因为 (6分)

    4不管…………写一句话。(3分)

     

    5假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有什么感受?(3分)

     

     

     

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)脸上淌着雨水。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(改成双重否定句)

    ________________________________________________________________________

    (4)山洪咆哮着。(改成比喻句)

    ________________________________________________________________________

    (5)老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)

    ________________________________________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    (1)傻事我不会再做了。(扩句)

    ___________________________________________________________________________

    (2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改成反问句)

    ___________________________________________________________________________

    (3)学校操场扩张了不少。(修改病句)

    ___________________________________________________________________________

    (4)墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)

    ___________________________________________________________________________

     

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)

    __________________________________________________________

    (2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)

    __________________________________________________________

    (3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)

    ___________________________________________________________

    (4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)

    ___________________________________________________________

    (5)仿照例句,把下面句子补写完整。

    祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________

    (6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”

    这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、汉字是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文字符号系统。汉字除了表情达意之外,还蕴含着华夏祖先深邃的智慧和透彻的人生哲理,有着丰富的精神内涵。一个汉字就是一部文化史。下面是对“海”字的解读,请你根据“海”字的精神内涵写一篇作文。

    汉字

    精神内涵

    左边是“水”,右边是“每”。海,来自每一滴水;海,能包容每一滴水,象征着团结、包容。

    要求:①题目自拟。②解读的同时融入自己的感悟,力求行文严谨、情感真挚。③不少于450字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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