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咸宁2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、我能给加点的字选择正确的读音。

    (jiǎnɡ jiānɡ)     匀实实(yún jūn) 着琴音(hé huó)

    眼(zhā zā)   馅儿(lù lòu)       解(diào tiáo)

    一样(mó mú)   过屋顶(huà huá) 小包(fú fu)

     

  • 2、下列破折号的作用是( )

    外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

    A.表解释说明

    B.表意思递进

    C.表补充说明

    D.表声音延长

  • 3、仔细推敲。(给下面的词语选择比较恰当的解释,选比较准确的画上"√")

    1.只等闲:

    (1)只要等到空闲的时候。

    (2)只不过是随随便便的事罢了。

    (3)只不过是平平常常的事罢了。

    2.万水千山:

    (1)一万条河,一千座山。

    (2)无数的山和无数的水,实指长征中遇到的无数艰难困苦。

    3.三军:

    (1)前军、中军、后军。

    (2)陆军、海军、空军。

    (3)对军队的统称。特指中国工农红军。

    4.尽开颜:

    (1)大家全都笑了。

    (2)脸上都有了红润的颜色。

    (3)所有的人脸上都现出高兴的样子。

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、在句子的括号里写出不同的“ɡōnɡ  shì”词语

    (1)我们在数学课中学到了许多 )。

    (2)中国拳击运动员一上场 凶猛一下子就击败了对方,获得了冠军

    (3) 学校星期一把十位大队委候选人的材料都(   )了,供同学们了解

    (4)坚持原创, ( )公办,这是每位执法者必须做到的

     

  • 5、从文中找出下列词语的近义词。

    偶尔——(  

    凝视——(  

    沉浸——(  

    闪耀——(  

    惊奇——(  

     

  • 6、讲到甲骨文时,奇奇很感兴趣,想到了他之前做的“有趣的甲骨文”图表,请你补充完整。

    甲骨文

    解读

    含有此字的成语

    象形字,是人和动物用来咀嚼食物的器官。

    (1)______

    象形字,树类植物的通称。

    (2)______

    象形字,像半月之形。

    (3)______

    忠象形字,像天上降落下来的水,本义为从云层中降向地面的水滴。

    (4)______

  • 7、品读句子,完成练习。

    另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。

    这句话运用______描写,写出了兵士________的本性,表达了作者对他们的__________

  • 8、把下列句子补充为比喻句。

    (1)小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。

    (2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

    曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

    天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    1在文段中找出下列词语的近义词。

    接近——__________   呼喊——__________

    真假——__________   仍然——__________

    2用波浪线画出文段中的一个比喻句。

    3下列句子体现出诸葛亮“神机妙算”的打“√”,不能体现的打“×”

    A.算好了天气,文段中多次提到的大雾在他的预料中;这些船如此“顺风顺水”也是在诸葛亮意料之中的。__________

    B.了解曹操的多疑性格,确定曹操在大雾中不敢出兵。__________

    C.算好了受箭方式,先是“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”,后是“船头朝东,船尾朝西”,两边受箭。__________

    4填空。

    (1)诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是________________

    (2)从画横线的句子中,我们可以体会到_________________________

  • 10、课内阅读。

    第一个特色,黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句:苍松石上生。石上生,原是诗中的话;用散文的话说,该是石罅生,或石缝生。石头如果是囫囵的,上面总长不出松树来;一定有一条缝,松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢?我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说;我却只有臆测:《本草纲目》里有一种药叫做石髓。李时珍说:《列仙传》言满分5 manfen5.com煮石髓。可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,真是不可思议啊!更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!

    【1】给多音字注音,再组词。

    _____(   )_____(   )

    扎_____(   )_____(   )

    【2】事物不可想象或无法理解。是文中(   )一词的意思,它的近义词是(   ),反义词是(   )。请写几个这样的词语:不________、不________、不________。

    【3】写出一句作者想象的句子。

    ________________________________________________________________________

    【4】概括这段话的主要内容。

    ________________________________________________________________________

    【5】从哪里可以看出黄山松的生命力顽强?

    ________________________________________________________________________

     

  • 11、课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    【1】第1段话是围绕“___”来写的。其中“___”这个词语最能表达出船夫驾驶技术特别好。

    【2】“船夫的驾驶技术特别好”体现在:行船的速度___;来往的船只很多的时候能___;遇到很挤、很窄的地方能___。“两边的建筑飞一般地倒退”是从侧面说明___,也说明___

    【3】我们发现威尼斯人们的日常生活与___息息相关。白天,小艇一出动,城市就___了;夜晚,小艇一停泊在码头上,城市___。这一动一静的变化,更衬托出了小艇___,我们将这种写法称为___

    【4】假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受?用几句话描述一下。

    __________________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    一双脚上的修养

    ①每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。

    ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手操抹布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。

    ③坐到座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是,那个女工就要不停要跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,似一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。

    ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。

    ⑤不知过了多久,那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看,似乎想进来,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。突然,一阵“沙、沙”的响声,伴着送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他,老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚,然后是惊异万分。男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就会发出“沙,沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到,那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看到他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,我发现她眼里竟有泪水涌现。

    这个下雪的周日里,我没有读书,但我想到了“修养”这个词。我想,修养不是一个人比别人多认识些字,多读了几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现,就像那个送水工,懂得在雪天里,进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。

    1第②自然段中,“我”“愧怍”的原因是什么?

    ___________________

    2下列描写人物的语句很富有表现力,请作简要赏析。

    (1)屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手操抹布,如临大敌。

    (2)不知过了多久,那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看,似乎想进来,但又把头缩了回去。

    _______________________________

    3文中第⑤自然段说“而当她再次转过头来,我发现她眼里竟有泪光涌现”,你认为“她”是为什么而流泪?

    ________________________________

    4品味文中两个画线句,你认为作者再次对“修养”一词的理解有什么不同?

    ________________________________

  • 13、阅读下面的文章,完成后面的练习。

    草船借箭(节选)

    周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”

    鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!”

    1周瑜故意难为诸葛亮,认为诸葛亮中了他的圈套,因而很高兴,他表达的意思可以用_________这个成语来概括;鲁肃同情诸葛亮的“遭遇”,遵守与诸葛亮的预定,他的行为表达的意思可以用_________这个词语来概括。

    2从周瑜、鲁肃说的话中可以看出他们分别是怎样的人?(用四字词语概括)

    周瑜:_________   鲁肃:_________

  • 14、非连续性文本阅读。

    体育科周老师因病请假了,教务处的梁小姐想请马老师通知六班田径队队员取消课后练习。可是马老师正在上课,于是梁小姐写了一张便条给马老师。

    马老师:

    体育科周老师今天因病请假。通知六班田径队队员,原定今天课后的田径练习取消,改在星期五进行。

    梁小姐

    即日上午九时

    马老师通知六班田径队队员取消练习后,写了一张便条给梁小姐,请她安排学生放学事宜。

    梁小姐:

    我已经通知了六班田径队队员取消今天课后的田径练习。其中有一名学生林灵要由家长接走,麻烦您致电林同学的家长,请他们按平日放学的时间来接她,谢谢!

    马老师

    即日上午十一时

    1梁小姐写便条给马老师的主要目的是(  

    A.要求马老师星期五负责田径练习的工作。

    B.请马老师向六班田径队队员解释取消田径练习的原因。

    C.通知马老师体育科周老师今天请病假了。

    D.请马老师通知六班田径队队员今天课后的田径练习取消,并改在星期五进行。

    2马老师写便条给梁小姐的主要目的是(  

    A.请梁小姐联系学生家长接学生放学。

    B.感谢梁小姐通知他田径队更改练习日期。

    C.告诉梁小姐他已通知田径队队员取消今天的练习。

    D.告诉梁小姐他已经更改好田径队的练习日期。

    3对比两张便条,你觉得谁显得更有礼貌?(  

    A.梁小姐 B.马老师 C.周老师 D.林灵

  • 15、阅读短文,完成练习。

    父亲的考题

    ①儿子事业有成,但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向(甲)自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人。”儿子紧张的情绪(乙)了下来。

    ②“再下一站下去73人,又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑,开始把左腿压到了右腿上。

    ③“再下一站下去91人,上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖,念得速度也在加快。

    ④“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再下一站下去52人,上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

    ⑤儿子有些心疼起老父亲,关怀地问:“完了吗?”“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说下去。父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。

    ⑥“再下一站下去101个,上来18个;再下一站是终点……”

    ⑦还没等父亲说完,做儿子的就站起来:“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗?”儿子的口气中透露着一股得意。

    ⑧“不!”父亲微笑着说,“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”儿子一下子蒙了。

    ⑨父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出得少,哪个站台付出得多;哪儿有欢乐,哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛!”

    1选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。

    甲处:___  ①炫耀  ②夸奖  ③标榜

    乙处:___  ①松弛  ②松懈  ③懈怠

    2第②自然段中,在刻画儿子时采用了哪些描写,在对的后面打“√”。

    A.语言(  ) B.动作(  ) C.心理(  )  D.神态(  )

    3第⑦自然段中,儿子“得意”的原因是(  )。

    A.他觉得父亲的题太简单了 B.他已经心算出了车上下来的人数

    4父亲出考题的目的是告诉儿子(  )。

    A.车上一共下来多少个人

    B.车上一共剩下多少个人

    C.这趟车究竟停靠了多少次站台

    D.不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛

    5本文是按( )的顺序叙述的。

    A.时间顺序 B.事情发展 C.————

  • 16、阅读短文,完成题目

    记忆中,贫穷落后的家乡有一座小山,人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来,真是名副其实。我从懂事时就记得,一年四季,无论春夏秋冬,它的山顶总是光秃秃的,尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧!

    30年过去了,我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受,我只能用天翻地覆来形容了:过去连自行车都难得一见,如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的桑塔纳!低矮的石房小屋也不见了,代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后,我突然发现,白头山不见了。我好纳闷,忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑,说:白头山还在呀可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说,山还是原来的山,名却不是原来的名了。我顺着他手指的方向,展目望去,只见眼前的这座小山上一片碧绿,有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木,挺拔直立,茁壮成长,显得生机勃勃。我恍然大悟,禁不住赞道:好名字!真是好名字!”

    这样看来,小山改名也就不足为奇了。

    1给短文加个题目,写在前面横线上。

    2从文中摘录4个成语,并选一个造句。

    __________________

    3“——— ”画出描写白头山名副其实的词句。

    4白头山为什么后来改名为翠云山”?

    __________________

    5孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象,为短文加上结尾。

    __________________

  • 17、课内阅读

    “星”和“凤”有共同的特点:它们(原 元)来都是象形字,有着(先 鲜)明的图画文字特征。(汉 汗)字毕(竟 竞)不是绘画,而是文字符号,字形经过演变, 象形的特征一(但 旦)弱化,就不容易(辨 辩)认出来了。因此, 古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。

    【1】用“√”画出文段括号内正确的字。

    【2】象形字有什么特点?

    ________________________

    【3】简单说说形声字是怎么创造出来的?

    ________________________

  • 18、知识巩固。

    到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、 火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后-抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

    这就是真正的荷兰。

    1寂静的反义词________

    2晚上的时候是什么场景?

    __________________

    3概括一下全文的主要内容?

    __________________

    4短文描写了什么景观?

    _______________________

  • 19、阅读短文,完成练习。

    日全食

    2009年7月22日中国出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分,此时天空突然黑下来,太阳被月亮完全“吃掉”,看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”,周围一圈耀眼的光芒,随后逐渐东移。

    所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种,即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒,食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。

    此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一,几乎覆盖整个长江流域,有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟,预计我国有3亿人看到。因为视野开阔,没有障碍物遮挡,办公室或自家阳台都是很好的观察点。

    日全食发生时整个天空漆黑一片,运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施,防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后,应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时,在日全食发生时,切不可用肉眼直接对太阳进行观看,可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。

    早在19世纪早期,天文学家根据日食和月食的规律就推算出2009年7月会发生全球性日全食。两年前,国际天文学联合会日食组发布确定性消息,2009年7月22日,在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算,下次发生全球性日全食的时间是2241年,而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。

    【1】填空:

    一次日全食发生的过程分为______________、食甚、______________5个过程。

    【2】第一自然段主要采用的说明方法是(   

    A.列数字

    B.作比较

    C.打比方

    D.下定义

    【3】根据文中说明,以下看法正确的是(   

    A.日食是一种天文景象。

    B.日食共有三种,即全日食、日环食和日全食。

    C.2009年9月22日出现罕见的日全食奇观,堪称我国可以看到的最壮观的天象之一。

    D.根据推算,下次上海地区可以观测到日全食的时间是2241年。

    【4】根据短文信息,在日全食发生时,你想提醒观察者注意什么?

    ___________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕在西安市玉祥门外。

    缩句:

    (2)两千多年后的今天,每当人们凝望丝绸之路巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

    改为肯定句:

    (3)这是一条伟大的路。

    改为感叹句:

    改为反问句:

    (4)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。

    改为字句:

    改为字句:

    (5)《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

    修改病句:  

     

  • 21、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。

    改为比喻句:____________________________________________________

     

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)学习如登山,需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰,这是十分清楚的道理。(改为反问句)

    ________________________

    (2)这位小姑娘天真美好的心灵,不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    题目:以“    的朋友”为题,完成习作,要求:结合具体事例,表达真情实感。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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