泉州2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，语气表达最强烈的一项是（　　）。

A.你一定要反省自己的错误。 B.你应该反省自己的错误。

C.你不能不反省自己的错误。 D.你难道不应该反省自己的错误吗？

2、下列诗句不是描写月夜美景的一项是（   ）。

A.海上生明月，天涯共此时。 B.湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。

C.但愿人长久，千里共婵娟。 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

3、下列《西游记》中的故事与人物搭配正确的是（多选）（　　）

A．三调芭蕉扇——孙悟空

B．大闹蟠桃宴——猪八戒

C．收徒高老庄——唐僧

D．大战流沙河——沙僧

4、【我来学构思】回答问题，梳理思路。

1．写读后感的基本思路：开头( )；中间( )；最后( )。

A．用简明扼要的话总结全文，点明主旨

B．简要介绍文章或书的主要内容

C．详细写自己读后的感想

2．一篇读后感的主体应该是( )

A．内容介绍部分　B．感想部分

3．如何表达读后的感想呢？判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）从全书落笔，详细地写出自己的感想，表达要清楚、具体。( )

（2）联系平时的阅读积累和自己的生活实际来写，切忌泛泛而谈。( )

（3）可以引用原文中的个别语句，也可以摘抄引用别人的阅读体会。( )

（4）所写的感受要围绕中心，有真情实感，这样才能让人信服，引起共鸣。( )

4．课本上列举了两种拟题的方法，一是只列一个正标题，如_______；二是“正标题＋副标题”，如_____。（填序号）

①读《红楼春趣》有感

②读书感想一则

③毅力与恒心——读《铁杵成针》有感

④《月是故乡明》读后感

5、填空 

（  ）不自（  ）      默（  ）（  ）声

（  ）尽脑（  ）      随（  ）所（  ）

6、我说你猜。（根据意思写词语）

1.受到指责不服气，反过来指责对方。  （______）

2.隐瞒疾病，惧怕医治。比喻掩饰缺点或错误，不愿改正。  （______）

3.两眼直盯着看，嘴里说不出话来。形容因吃惊、诧异而发愣。 （______）

4.形容情绪低落，精神沮丧。 （______）

5.指画竹子之前心中先要有现成的竹子的形象。比喻处理事情时心里先有打算或把握。 （______）

7、先写出下列词语的近义词，再写出反义词

清晰（____）（____）　　坚强（____）（____）

8、写出下列词语的反义词。

饥饿——（ ）  围拢——（ ） 危险——（ ） 真实——（ ）

快捷——（ ）  铭记——（ ） 封锁——（ ） 消失——（ ）

9、阅读短文。

拥你入怀

①她病了，去医院诊断，是绝症。

②医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨  垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。

③她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁时照的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸（不仅  虽然）埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人情冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其让女儿一个人孤零零地活着，不如和我一起离开这个世界。

④她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛冽，像一把三棱尖刀。她吐出了一口痰，痰里有血。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最喜欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴（xīng  xìng）奋地大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

⑤这天晚上，她紧闭窗户，扭开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着。

⑥就在这时，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了。我语文囗数学都是一百分。”女儿得意地说。“真乖！”她差点哽咽（yàn  yè）出声。

⑦“妈妈，你上次说我考了一百分，你就答应我一个愿望！”女儿仰起脸，一双眼睛因为（等待  期待）而闪闪发亮。女儿噘起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧囗”“妈妈不……耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没法控制泪水。这种液体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。

⑧“那你以后再也不准哭，好吗？妈妈！”女儿的声音有些迟疑。“不哭……妈妈不哭！”她（敢  赶）忙用枕巾擦去眼泪。“还有，妈妈，如果你实在想哭，那就请等我长大，能把你搂入怀里时，再哭好吗？”女儿小声说道。“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。

⑨她松开女儿，下床，关了煤气阀，打开了窗户。

【1】用“/”划去括号内不正确的读音、汉字或词语。

【2】在文中的“囗”里填入正确的标点符号。

【3】根据意思从文中找出相应的词语写在下面的括号里。

（1）相互依靠着生活，谁也离不开谁。（________）

（2）内心难过得像刀割一样。（________）

【4】文中两次写到“窗户和煤气阀”：第一次出现在第______段，妈妈这么做是想________，她这样做的原因是_________；第二次出现在第________段，她这样做的原因是________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。

___________________________

【6】文中的妈妈做出了两次选择，你更赞同哪一种选择？为什么？

___________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】选文采用了______、______、______、______等人物描写的方法来表现人物形象。

【2】第①段中，画“______”的部分是一位________的心声，画“﹏﹏﹏﹏”的部分是一位________的心声。这样复杂多变的心理，用文中的一个词概括就是________。

【3】结合以下两则资料，分析主席心理活动复杂的深层原因。

【4】对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（ ）

A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体

B．这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照

C．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来

D．这两句的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨

11、阅读短文，完成练习。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

夸耀——( )              奉献——( )              自满——( )

【2】用“_____”画出能表示文章中心思想的句子。

【3】用波浪线画出表现蜡烛非常谦虚的语句。

【4】结合文章给下面一句话选择正确的句意，在括号里打“√”。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（1）这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。（　　）

（2）这句话是说为人类作贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。（　　）

（3）这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。（　　）

【5】读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。

___________________________________

12、阅读加油站

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的暗光，愿幸福陪伴着你。

1. 联系上下文理解词语。

(1) 竭力—（   ）   

(2) 抑制—（   ）

2. 写出近义词。

竭力——（   ） 祝福一（ ）

3. 用“”画出达格妮从音乐的旋律里听到的音乐家对她的祝福。

4.  体会句子的含义。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。

13、阅读文段，回答问题。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“_______________。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。

【1】在文段中的横线上填上合适的句子。

【2】照样子，写词语。

飘飘悠悠 _________ _________

呜呜地_________ _________

【3】照样子，写句子。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

______________像____________________。

14、阅读

密西西比河上的黎明

黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬意。

这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。

天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一千米外或更远一点，在一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数千米外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲（yīn yūn）的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！

太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片金色，在那边鸟儿的翅膀上染上了点点金光，最美不过的是湖面，在阳光的照耀下，湖面上泛起了细细碎碎的金色，显得美丽异常。你得承认这是真正值得铭记的美景。

（有改动）

【1】短文是按照______顺序来描写密西西比河上黎明的景色的。用横线画出表示时间转换的词句，例如“黎明悄然而至”。

【2】品读画“ ”的句子，体会句子的好处，在文中的方框中进行批注。

【3】第二自然段写了____________的场面，运用了______（动态静态）描写。第三自然段运用______态描写的手法，____________（由远及近   由近及远）地描绘了密西西比河黎明时不同地方的树叶的颜色。

【4】文中画“     ”的句子，描写了__________________，突出了______（颜色）的特点。

【5】“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是____________，这句话表达了作者____________。

15、阅读乐园。

盲人心中的明灯

大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里寒冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

【1】从文中找出下面词语的反义词。

复杂—（______）　　昏暗—（______）　　温暖—（______）

【2】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（  ）

A.为他人照亮夜路。

B.怕别人撞到他。

C.既为他人照亮，又使别人不会撞到他。

【3】下列句子中的“明灯”分别指的是什么？填到括号里。

（1）他们心中没有明灯。（_____）

（2）他们手上没有提明灯啊！（_____）

明亮的灯   放在明处的灯 为别人着想的思想

【4】这则故事告诉我们（）。

A.要学习盲人助人为乐的精神

B.我们夜晚出门时都应该提盏明灯

C.帮助别人其实就是在帮助我们自己

【5】下面的句子和本文表达的思想不一致的是（  ）。

A.赠人玫瑰，手留余香

B.人不为己，天诛地灭

C.爱出者爱返，福往者福来

16、课外阅读

徐悲鸿

徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，他在欧洲留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到别人的歧视。

有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒味的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激怒　激动)了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。后来，他的油画在巴黎展出时，(震荡　轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

【1】“有志者，事竟成”的“竟”用音序查字法应该查大写字母（____），用部首查字法，应查（____）部，除部首外还有（____）画。“竟”的解释主要有：①完毕；②从头到尾，全；③到底，终于。“有志者，事竟成”中的“竟”应取第（____）种解释。

【2】将文中括号里不合适的词语，用“/”划去。

【3】下面各项是对本文中心的描述，在正确的说法后面打“√”。

A．徐悲鸿发奋图强，终于成为一位有名的画家。(　　)

B．徐悲鸿与外国学生比才能高低，最后徐悲鸿赢了。(　　)

C．徐悲鸿勤奋学习，终于成功，为中国人争了气。(　　)

D．徐悲鸿的成功说明中国学生比外国学生聪明、能干。(　　)

【4】为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？

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【5】像徐悲鸿这样的爱国画家还有很多，请再举出一例。

_______________________________________

17、   不能没有规则

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起来，说：“你这样做是有危险的，（   ）怕你会摔伤，（   ）怕别人发现有人在跳窗，就有可能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大，但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（   ）没有控制，整座城市的交通（   ）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，请他帮忙看一下。龙永图返回洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，（     ）怎么也抽不出水来，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

【1】在文中的括号内填入恰当的关联词。

【2】文中画线部分，前一个“红绿灯”具体指_____________，后一个“红绿灯”是指___________________。

【3】用“        ”画出文中的比喻句，并说说把          比作         

【4】“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大，但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，说说你对这句话的理解。

___________________________________

【5】文章先后列举两个实例说明道理，第一个是________________，第二个是_____________，这正反两例都说明了_______________________________。

18、阅读课文片段，回答问题。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(xiàn　qiān)架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dǎng　dāng)，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhàn　dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳(bǎn　bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚(dāng　dōng)一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。

【2】“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了。”由此我想到一个成语（　）。

A.知己知彼，百战不殆 B.机不可失，时不再来 C.道高一尺，魔高一丈

【3】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？

____________________________________

【4】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。

（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。

【5】从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

________________________________________________________

19、知识巩固。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、 火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后-抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】寂静的反义词________

【2】晚上的时候是什么场景？

__________________

【3】概括一下全文的主要内容？

__________________

【4】短文描写了什么景观？

_______________________

20、把下面的陈述句改为反问句。

（1）不好好学习，不能取得好成绩。

______________________

（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。

_________________________

（3）别人能办到的事，我们就能办到。

________________________

（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。

__________________________

（5）冬天来了，春天不会远了。

___________________________

21、按要求完成下面的句子练习。

（1）你得服气。（改为反问句）

____________________________

（2）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）

____________________________

（3）填写关联词。

( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

（4）田忌喜欢赛马。（扩句）

____________________________

22、改为反问句。

这个故事使我感动得流泪。

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23、习作百花园。

童年是一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年是一杯淡淡的茶，让你回味；童年是暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年是那晚霞后的余光，让你怀念；童年是那弯弯的小路，让你成长……在你幸福的童年里，肯定有很多值得让你回忆的往事，请以“童年往事”为主题写一篇作文，题目自拟，400字左右。

提示：请写一件你成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己感受最深的地方写具体，写出自己真切的感受。