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南平2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、查字典,填空。

    “媚”字在字典中的释义:①美好,可爱;②巴结,逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第__种意思。课文中“阳光明媚”的意思是_____。由此,我还知道“春光明媚”的意思是____。“媚”字在“谄媚”中应选第__种意思。

  • 2、照样子,写词语。

    1.徘徊(部首相同的字组成的词语)

    __________  __________  __________  __________

    2.专心致志(表示做事专注的四字词语)

    __________  __________ __________  __________

    3.两面三刀(含有数字的四字词语)

    __________  __________  __________  __________

  • 3、“当一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的。”在荒岛生活的28年里,鲁滨逊无不实践着这句格言的内涵,请你举出体现鲁滨逊通过具体的行动来改变自己生存状况的两个例子。

    _____________________________________________

  • 4、补全词语。

    富于______ 丰富______ ______之心 ______不息

    自言______ 万载______ ______至终 ______澎湃

    半信______ 秋风______ ______作势 ______一现

    大摇______ 粉妆______ ______刺骨 ______花明

    千家______ 无依______ ______蛇影 ______夏清

  • 5、诗词、名句积累。

    (1)“操千曲而后晓声,______”是说成才要勤学苦练。

    (2)不要为自己的缺点叹气,“_____________________,天下物无全美”。

    (3)学习的意义就在于探索未知,毕竟“_________________,孰能无惑”。

    (4)“千门万户瞳瞳日,___________________”写的是春节的习俗之一。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    春夜细雨

    [唐]杜甫

    好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。

    晓看红湿处,花重锦官城。

    1解释下面词语的意思

    _____   乃_____  

    _____   潜_____

    2颔联运用了什么修辞方法?写出了春雨怎样的特点?

    ________________________________

    3对本诗理解分析不正确的一项是(  

    A.开头两句,诗人运用拟人手法,春雨仿佛知道节气,应时而来。

    B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。

    C.最后两句,诗人没有想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。

    D.“喜”字是全诗的诗眼,写出了诗人对雨的喜爱之情。

  • 7、古诗鉴赏

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

    (1)文天祥是   朝的爱国诗人,《过零丁洋》的体裁是   诗。

    (2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青这是千古名句,你能从中品读出诗人怎样的精神和气概?

    答:

    (3)对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。

    A.这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。

    B.颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。

    C.颈联运用惶恐滩”“零丁洋两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

    D.尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。

    注释:⑴零丁洋:零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上曾经过零丁洋。

    ⑵遭逢:遭遇。起一经,因为精通一种经书,通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。

    ⑶干戈:指抗元战争。寥(liáo)落:荒凉冷落。一作“落落”。四周星:四周年。文天祥从1275年起兵抗元,到1278年被俘,一共四年。

    ⑷絮:柳絮。

    ⑸萍:浮萍。

    ⑹惶恐滩:在今江西省万安县,是赣江中的险滩。1277年,文天祥在江西被元军打败,所率军队死伤惨重,妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。

    (7)零丁:孤苦无依的样子。

    (8)丹心:红心,比喻忠心。

    (9)汗青:同汗竹,史册。古代用简写字,先用火烤干其中的水分,干后易写而且不受虫蛀,也称汗青。

  • 8、朗读《浣溪沙》,完成练习。

    ________________________________________________________

    _________________________________________________________

    ____________ _______________________________________________

    1默写古诗。

    2苏轼是____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《________________ ,其中描写西湖的名句是______________________________________。他写的哲理诗《_____________》有两句___________________________。常用来说明_______________________________的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,浣溪沙__________。这首词还有,是:_______________________________________________________________

    3这首词,上片以谈疏的笔墨_____,景色________________________;下片既以形象的____________,又即景抒概中__________________________________。词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后_______________________的人生态度,________________________

    4下列说法不正确的一项是( )。

    A.上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。

    B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。

    C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生哲理而叹息。

    D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读与理解

    夜晚的天空为什么是黑的

    ①“夜晚的天空为什么是黑的?”同学们一定会说,因为夜空没有太阳照耀。但是,无限的宇宙,充满了无数个恒星构成的星系,虽说夜晚没有大阳的照耀,可是那满天的星星,都是会发光发热的“太阳”呀。一颗恒星的光芒的确很微弱,但是无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮,夜空也应该处处是一片光明。可事实上为什么是黑的呢?

    ②美国天文学家哈勃等人的观测发现,几乎所有的河外星系都在远离我们而去,即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着,越来越大;距离我们越远的星系远高我们而去的速度(即退行速度)越快。星系退行使星系辐射到我们这里的光减弱;距离我们很远很远的河外星系,可能会以光速退行,以致发出的光传不到我们这里来。因此,虽然宇宙是无限的,但光可以照到我们这里的天体数量是有限的。只要那些有限的天体射到我们地球上的光比太阳少,地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀.也就没有夜黑问题。由此可见,夜黑是宇宙膨胀的结果。

    ③宇宙为什么会膨胀呢?大爆炸理论认为,“我们的宇宙”起源于一个温度极高体积极小的原始火球,在距今大约200多亿年前,不知什么缘故,这个火球队发生了大爆炸,在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀,温度降低,物质的密度也逐渐减小,原先的质子、中子等结合成氘、氦、锂等元素,后来又逐渐形成星系、星系团体等天体。

    ④宇宙早期时,星系碰撞、合并曾经是很普遍的现象。那时宇宙刚刚开始膨胀,还比较小,比较拥挤,星系多如雨滴,大量小星系下雨般落到其他星系中,渐渐形成像我们银河系这样的星系。宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球,上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家推测,我们的宇宙将来会有一天停止膨胀,然后转为收缩,直至收缩到大爆炸前的原始火球状态。接下来会出现新的大爆炸,急剧暴长和膨胀。这种循环可能不断地重复进行,宇宙处于这种来日振荡式的变化之中。

    1用“|”给这篇短文划分层次。

      ①  ②  ③  ④

    2这篇短文的说明顺序是什么?

    ____________________________

    3既然宇宙在膨胀,而我们肉眼能见到的许多星星(如启明星等)却始终是那样明亮,这些星星为什么没有“远离我们而去(退行)”?

    _______________________

    4第②自然段中加点的“可能”能不能删除?为什么?

    _____________________________

    5为什么说“要是宇宙没有膨胀,也就没有黑夜”?

    _______________________________

  • 10、非连续性文本

    材料一 【节目简介】

    《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,由著名节目主持人董卿首次担当制作人,央视创造传媒有限公司承担制作,于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。朗读者,“朗读”二字重文字,“者”字重人。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。

    材料二:【节目列表】

    播出时间

    期数

    主题词

    朗读者

    朗读书目

    20170218

    第1期

    遇 见

    濮存昕

    老舍宗月大师

       

    鲍勃·迪伦答案在风中飘扬

    柳传志

    柳传志《写给儿子的信》

    ……

    ……

    20170225

    第2期

    陪 伴

    郑渊洁

    郑渊洁《父与子》

    蒋雯丽

    林清玄《百合花开

    杨乃斌

    冰心《不为什么》[

    ……

    ……

    材料三:【新闻现场】

    本报讯   “中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出,来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。

    参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民,还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。(摘自《每周文摘》)

    材料四:【各方声音】

    在华东师范大学中文系教授周宏看来,中华经典诗文能提升审美品位,并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。

    北京交通大学副教授文卫华认为,文化类节目虽然主题各有侧重,但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的开掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。

    著名作家冯骥才说:“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质,光靠几台节目热闹热闹,是起不了多大作用的。

    央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道:如果用功利主义心态看,背诵诗词是无用的,但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。

    网友评论:有认为腹有诗书气自华,背诵诗词能提升人的气质的;有认为背诵诗词,可给在校读书的孩子做榜样的;也有人认为互联网时代,只要动手查一查就知道了,不必为此费时费脑,有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。                                

    (综合《光明日报》《环球时报》以及互联网上新闻信息)

    【1】判断下列信息,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)《朗读者》选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。( )

    (2)《朗读者》和《中国诗词大会》证明了文化类节目未必会“冷”。( )

    (3)朗读的技巧是《朗读者》节目最想展现的。( )

    (4)冯骥才和彭敏认为背诵诗词是无用的。( )

    (5)北京交通大学副教授文卫华希望文化类节目不只是停留在背诵、记忆层面,更重要是开掘文化内涵,并联系现实的生活。( )

    【2】请给“材料三”拟一个新闻标题。(请注意交代主要人物和主要事件)

    _______

    【3】结合材料二,请你说说朗读者这个节目受到欢迎的原因,至少两点。

    _______

    【4】材料四中,关于“成年人是否需要背诵古诗词”,大家有不同的观点,你怎么看?说说你的观点,并结合以上材料或联系生活,说说你的理由。

    ______

  • 11、课文理解。

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    □爹□我忍不住喊出声来□母亲哭了□妹妹也跟着哭起来了□

    □不许乱喊□法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下□

    父亲瞅了眼我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【1】在选文中的□里加上标点符号。

    【2】“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明____________,“平静”说明________,“慈祥”充分体现了_______

    【3】用“ _”画出描写李大钊的外貌和神态的句子。

    【4】李大钊的表现让你想到了哪些成语?

    _______________________

  • 12、课本梳理

    波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把- -滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。

    1你知道波义耳是谁吗?

    ___________________________

    2他发现了什么?

    __________________________

    3他是如何发现的?

    ___________________________

  • 13、阅读文章,并回答问题。

    光明行

    母亲不知出去干什么了,我一个人独自扶墙出了家门,门外下在下着雨,雨打在芭蕉上面,嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了,因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

    以前我从没有想过什么叫做黑暗,没有,我抱怨过城市是那样的拥挤,天空有好多的灰尘,抱怨过房间是那样的窄小,人群中有那么多丑陋的面孔,然而当我终于看不见这一切的时候,我才突然发觉这一切是多么的珍贵!

    我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生,从没!而今,我无论如何不能接受这一切,我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字,但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来,如果身边的建筑物突然倒下,如果我一脚踏进了深渊,我会坦然接受的,我会!

    但这一切都没有发生。

    我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声,听到前面迅速移动重物的声音,听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走,雨中的城市第一次变得这样宽广。

    然后,我听到了一声狗叫,一种友善的,我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

    “走开!”我咆哮,“我不需要同情,我不需要可怜!”

    我使劲挥动手臂,要甩开身边的一切,但我无论怎样努力,始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

    “能陪我走一程吗?”一个声音说。是一个女孩子的声音,软软的,柔柔的。我不做声。

    女孩把手伸过来,拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声,我听见小狗汪汪地叫着跑过来,围着我转圈,然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走,雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的,天地间很静,只有雨,沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久,我的心渐渐平静下来。

    女孩问:“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说,“你的眼睛能治好,他还说,治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”

    “真的?”我还是有些怀疑,因为母亲说过,我的眼睛治愈率只有百分之二十五,也就是说,失败率高达百分之七十五。

    “真的,不骗你!”女孩说,语气是那么肯定。

    “你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音,我听见女孩试了一下弓,顿一下,一种激越的欢快的音符突然跳跃而出,是刘天华的著名二胡曲《光明行》!

    女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》,但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上,沐浴着我的全部身心。

    “看到阳光了吗?”女孩轻声说,“你一定会看到光明的!到那里你采枙子花送给我吧,我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花,洁白的,像阳光一样的灿烂光明。”

    手术非常的成功,百分之二十五的奇迹实现了!医生感慨地说:“这个坚强自信的病人不多见啊!”我没有时间去理会医生的感慨,拆线那天,我跑到城外的农家院里,折了一大捧栀子花,我要去找那个喜欢栀子花的女孩!

    然而,当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时,我才发现在我面前的,哪有什么房子,有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方?于是我重新回到起点,闭了眼,凭着感觉,走到了,睁眼,仍是那片废墟!

    我见人就问:“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?”

    有人想了半天说:“你是问那个卖艺的瞎女孩吗?她早走了,不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”

    我说:“她叔叔是眼科医生呢!”

    那人说:“哪有这事!她只是一个卖艺的女孩,胸前常戴朵栀子花。”

    是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落,见人就问,看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗?所有的人都冲我摇头。

    我跑遍了城市的大街小巷,那么多的人呢,那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩,有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来,厚厚的阳光把一座城市,把所有的人都淹没了。

    我把手中的栀子花抛起来,城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花,那一瓣瓣洁白的花像一个个梦,像一瓣瓣梦一样的阳光,像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……

    阳光,真香!所有的人抬起头,他们在寻找那些很香很香的光明呢!

    我泪流满面。

    【1】在“我”与女孩的偶遇中,她为“我”做了哪些事?

    _______________________________________

    【2】文中划线句子有什么作用?

    _______________________________________

    【3】阅读选文,请简要概括女孩的性格特点。

    _______________________________________

    【4】选文的标题“光明行”有什么含义?

    _______________________________________

  • 14、阅读理解

    最优秀的弟子

    古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的(遗愿  遗憾)——他多年的得力助手,(果然  居然)在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

    事情是这样的:苏格拉底在(风烛残年  风卷残云)之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:我的蜡所剩不多了,得(děi  de)找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?

    明白,那位助手赶忙说,您的思想光辉是得很好地传承下去……”

    可是,苏格拉底慢悠悠地说,我需要一位最优秀的承传者,他(虽然  不但)要有相当的智慧,(可是  而且)还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?

    好的,好的。助手很温顺很尊重地说,我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。

    苏格拉底笑了笑,没再说什么。

    那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说□□真是辛苦你了不过你找来的那些人其实还不如你□□

    我一定加倍努力,助手言辞恳切地说,找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。

    苏格拉底笑笑,不再说话。

    半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:我真对不起您,让您失望了!

    失望的是我,对不起的却是你自己。苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

    1“√”选出文中括号里正确的读音、词语。

    2在文中处填上合适的标点。

    3请联系文章内容,把下面写苏格拉底的助手行为表现的词语按先后顺序写在横线上。

    ①恭恭敬敬 ②无可奈何 ③不辞辛劳 ④不假思索 ⑤意味深长

    _________________________________

    4苏格拉底说:我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个______________;第二个______________

    5在助手看来,他对不起苏格拉底,让他失望的原因是 。而苏格拉底失望的真正原因是 。当助手听完苏格拉底的话,他会说: 。”苏格拉底的话给我们的启示是:  

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子(转述)。

    1.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

    ____________________________________________________

    2.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

    ____________________________________________________

    3.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

    ____________________________________________________

    4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

    ____________________________________________________

    5.她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

    ____________________________________________________

  • 16、把下列句子改为肯定句。

    (1)它只有一只脚,停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。

    _________________________

    (2)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

    __________________________

    (3)可是柔娜觉得非这样做不可。

    ________________________

    (4)多得些知识绝不是坏事。

    _______________________

    (5)没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

    _______________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)我是不能轻易离开北京的。(改为反问句)

    _________________________

    (2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为第三人称转述句)

    ________________________

    (3)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

    ________________________

    (4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    _____________________

  • 18、按要求改写句子。  

    1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)  

    ____________________

    2)同学们正在打扫卫生。(扩写)  

    ____________________

    3)小草生长。(改为拟人句)  

    ____________________

    4)鲁迅的故乡是浙江绍兴人。(修改病句)  

    ____________________

    5)我断定这件好事可能是王宇做的。(修改病句)  

    ____________________

    6)贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    7)王老师走过来,拍着我的肩膀说:不要急,没带雨具老师送你回家。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    8)军官对孩子说:你会成为一个真正的战士的。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    9)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句)  

    ____________________

    10)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? (改为陈述句)  

    ____________________

  • 19、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。

    孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

  • 20、根据画线句子仿写句子,另选三个人物和三种品质。

    我喜欢鲁滨逊,是因为他不畏艰难。我喜欢_______,是因为______________

    我喜欢_______,是因为_____________________

    我喜欢_______,是因为_____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    同学们,你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍下种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。(题目自拟,不少于600字)

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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