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平潭综合实验区2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把诗句补充完整。

    (1)____________________________________,客舍青青柳色新。

    (2)千里黄云白日曛,____________________________________

  • 2、多音字组词。

          sù ________

    宿  xiù ________

         xiǔ ________

  • 3、读句子,完成练习。

    正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来,竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过!

    (1)句子中的“他”指的是_______

    (2)看见了密西西比河就意味着_______,因此此处的“!”表达了“他”_______的心情。

  • 4、按要求写词语。

    1.跃跃欲试( AABC式):   ____________________

    2.受冻挨饿(两个词语是近义词):____________________

    3.一清二楚(AC是数字):____________________

    4.头晕目眩(带有人体部位的词语):____________________

  • 5、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(   )

    美丽的富士山景色优美,云雾弥漫,可是大地震后绚烂的彩霞竟然已经渺无  

    难忘那个仙台的小溪,它永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。

    我们和外校之间的篮球比赛打得如火如荼,外校的实力不可小觑,我们学校的水平   高超,激烈的比赛越演越烈。

    A. 踪迹 给予  越发   B. 踪迹  给以 更加

    C. 踪影 给予  更加   D. 踪影  给以  越发

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    清平乐

    春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

    春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

    1这首词的作者是______代词人______,号______

    2这首词写的是______时节,表现了作者强烈的______之情。

    3“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?

    _________________________________

    4“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感?

    _________________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    石灰吟

    千锤万击出深山,

    ,要留清白在人间。

    1把诗句补充完整。这首诗的作者是___(朝代)诗人____

    2诗句中的字解释错误的一项是( )

    A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊

    3解释下列词语。

    (1)千锤万凿:__________________

    (2)吟:__________________

    (3)若等闲: __________________

    4这是一首(   )诗。

    A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

    5这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照,衬托出石灰石的顽强。

    6诗句_______________写出了石灰的特点。

    7在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

    _________千锤万击,_________烈火焚烧,________粉骨碎身,我_______要留清白在人同。

    A.即使    B.不管    C.无论    D.也

    8诗句“_______________”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人______的追求。

  • 8、完成练习。

    春夜喜雨

    好雨知时节,当春乃发生。_________________,________________。

    野径云俱黑,江船火独明。_________________,________________。

    【1】补全古诗。

    【2】解释下列字词。

    乃:___________     发生:______________________     野径:______________________

    【3】下列对古诗的赏析不正确的是(       

    A.这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨,把春雨写得富有知觉和灵性,诗人对雨的喜爱之情跃然纸上

    B.本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度,写出了“好雨”润物之功

    C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景

    D.本诗最后两句写想象中的雨后情景,表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美

    【4】我们常用“___________”这句诗来形容春雨,也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    田野里的争论

    田野里,有一块稻田,紧挨着的是一块白菜地。秋天来了,阳光灿烂地照着,稻谷快成熟了。稻谷们忍不住感慨:“多好的阳光啊,让我们的内心充满着金色的渴望。这时,可千万别下什么雨。”

    白菜说:“太阳有什么重要的?这时最好下场阵雨,我们的嗓子都干了,雨水才是生命的源泉!”

    稻谷和白菜展开了激烈的争论。这时,一条蚯蚓说:“阳光和雨水同等重要,你们都只是从自己现在的需要出发,这是不对的,我们思考问题要全面。”

    1短文共有_____个自然段。

    2根据短文内容,在括号里填入合适的量词。

    _____蚯蚓   一_____稻田

    3根据短文内容填空。(填序号)

    ①雨水②阳光③土壤

    稻谷需要_____,因为它让稻谷们内心充满金色的渴望。白菜需要_____,因为它是生命的源泉,可以滋润嗓子。

    4读完这则寓言故事,我明白了( )

    A.我们需要什么,什么就重要

    B.阳光和雨水同样重要,我们思考问题要全面

    C.我们要为他人着想

  • 10、阅读下面的材料,完成练习。

    (材料一)

    元常上市,春节的又一个高湖到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。

    (材料二)

    中国的年画色解艳,文化内函キ富,具有极高的艺本价值。春节来临之际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。

    (材料三)

    风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟,研制三年而成,这是人类最早的风筝。后来,其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质,演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动,在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。

    (材料四)

    剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活波,是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

    (材料五)

    戏曲是中国传統的戏剧形式,历史悠久。据不完全统计,我国的戏曲种类,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个,龙以京剧流行最广,適及全国,不受地区所限。

    1请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

    _________________________________________________

    2下列是材料一的前三句话的中心词,你认为最不合适的一项是( )

    A.元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 B.春节高潮  红火美丽 各形各色

    C.元宵上市 张灯结彩  各形各色 D.春节高潮  办喜事 彩绘故事

    3画波浪线的句子里有四个词语意思相似,分别是_________________________

    4材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝_____________

    5将上面五则材料作为板报的内容,要取一个好的标题,下面哪个最合适?(   )

    A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵 C.中国老玩意儿得传承

    6在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中,你作为观点为“民间艺术该保留”的正方,请根据以上材料写一段词。要求:观点明确,言之有理。

    ____________________________________

  • 11、阅读理解

    在全国人大代表驻地,我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王光兴伯伯。早就听说,具有40年历史的海口罐头厂,一直是个"亏损大户"。

    1986年,王光兴伯伯当了厂长,罐头厂发生了翻天覆地的变化,一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名,产值达6亿9千多万元,近7年总创利是过去30年的5

    "这么大的变化是怎么来的呢?"我迫不及待地问开了

    "敢改革,动真格。"王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁,只要研制成功一种新产品,就可以一生享受厂里一切待遇,还可以得到这种产品利润的3%至5%。这个政策一公布,全厂兴起重视科学技术的热潮:15年没研制成功的椰子汁问世了,清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了,并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖,质量差的重罚。企业

    这样大的厂,今后还有什么打算呢?王厂长说:"35年,再造第二个海口罐头厂,产值将达到20个亿,让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁!"

    小朋友,当你喝到甜美的椰汁时,可别忘了王厂长啊

    1给短文加一个题目写在文章前的"_______"上。

    2从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化?

    ______________________

    3"_______"划出文中的过渡句,这些句子起了什么作用?

    ______________________

    4从文中摘录4个成语。

    ___________ ___________ ___________ ___________

    5海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢?

    __________________________________

  • 12、心情驿站。

    选择心情

    对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了。对此,人们觉得天经地义。其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的。

    一脸焦虑的太太问先生:“我们刚买的新车被偷走了,你怎么还笑得出来?”

    先生安慰太太说:“亲爱的,我们可以因为丢了车烦恼,也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了,然而我们可以选择态度和心情,现在我决定选择让自己快乐。”

    还有一则故事更富有启迪性。

    某人有一大片引以为荣的草地,绿油油的草坪,非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何。

    最后他只好写信向园艺所求助,他在信上列举了他所用过的各种除草方法,在信的末尾,他问道:“现在我还需要做些什么?”

    园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”

    面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂。

    为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星。那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的人生。

    1上下文理解词语。

    耿耿于怀——________________

    昂扬——__________________

    2请你说一说为什么先生说“可以因丢了车而快乐”?

    ___________________________________________________________________

    3请分别用一句话说说作者举了哪两个例子。

    ______________________________________________________________________

    4请试着说一说你对画线句子的理解。

    ______________________________________________________________________

    5作者通过两个故事告诉我们什么道理?

    _________________________________________________________________

    6联系生活或学习实际,谈谈你读了本文后的收获。

    ________________________________________________________

  • 13、课内阅读

    去的尽管去了  来的尽管来着  去来的中间  又怎样地匆匆呢  早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1给开头画横线的句子加上标点符号。

    2文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词

    例、轻轻悄悄____________)(____________)(____________)(____________

    3朗读这句话的感情基调是__________。(豪迈,坚定、感慨)

    4你最欣赏文章的什么语句,内容,请选择一处作简要评价。

    ______________________________________________

    5请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。

    ___________________________________

  • 14、阅读课文片段,回答问题。

    照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。

    除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

    1短文中的诊语“腊七腊八,冻死寒鸦”说明了_____。 我能写出一条关于天气的谚语:________

    2“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”这是一个____句,把腊八粥说成___ ,说明_____

    3“色味双美”的意思是颜色和味道都很好,用“  ”画出文中说明腊八蒜色味双美的句子。

    4腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是怎样的?用“﹏﹏”画出相关的语句。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列句子。

    (1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?

     陈述句:

    (2)北京是我国的四大直辖市。

    修改病句:  

    (3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。

    缩句:  

    (4)你们没有看见过这样的总理。

    反问句:

    (5)造句:

    浏览:

     

  • 16、把下列句子改成陈述句。

    1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

    ________________________________________

    2.雷锋精神怎么会过时呢?

    ______________________________________

    3.冬天来了,春天还会远吗?

    _________________________________________

    4.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

    _____________________________________

  • 17、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

    1.妈妈把勇敢的故事讲了又讲。

    改为“被”字句:____________________

    2.我们被这个故事深深感动了。

    改为“把”字句:____________________

    3.小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

    改为“把”字句:________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)小溪哗哗地流着。

    改为比喻句:____________________________

    改为拟人句:____________________________

    (2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”

    (改为转述句)

    _________________________________________________________________

    (3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗?(改为陈述句)

    _________________________________________________________________

  • 19、句子练习

    1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

    改成“被”字句

    2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)

    3.一大滴松滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛

    改成

    4.每一个访问埃及的外国人,怎么会不去看一看金字塔呢?

    改成肯定句

    5.同学们选举他。当选少先队员。(把两个句子合并成一个句子)

     

  • 20、按要求写句子。

    ①种树人语重心长地说:如果我每天都来浇水,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。” 

    改为第三人称转述:

    ________________________________________________________

    ②你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗?

    改为双重否定句:

    ____________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:这也是课堂

    提示:生活中处处都是课堂。拥抱自然、关注热点、研学旅行、疫情期坚守在家、学做家务……这些多姿多彩的课堂,能开阔视野,增长才干,磨炼意志……请以“这也是课堂”为题,写一篇习作。

    要求:(1)围绕题目选择恰当事例写下来;(2)内容具体,表达清楚,有真情实感;(3)书写工整,不写错别字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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