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南阳2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,续写句子。

    人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片清凉;如果你是一泓清泉,就 ;如果你是   ,就  

     

  • 2、将下列词语补充完整。

    颔首______ 九霄______ ______莺飞 ______两短

    泰山______ 饥寒______ ______美景 ______怒发

    花繁______ 赴汤______ ______起敬 ______送暖

    多灾______ 初出______ ______疑义 ______展翅

    无遮______ 独木______ ______秋月 ______无奈

  • 3、古诗天地。

    马诗

    ________________________

    ________________________

    《马诗》是唐代诗人______创作的一首五言绝句,是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用______手法,通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过______如雪、新月似钩的描写,展现出一派宁静旷远的场景;后两句想象跨马奔驰,强烈传出企盼______而不被赏识之意,而且富有咏叹的意味。

  • 4、根据自己的习作思路完成下面的思维导图。

  • 5、比一比。

    ________    ________       ________     ________

    ________    ________       ________    ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的古诗,完成练习。

    约客

    [宋]赵师秀

    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花

    (注释)  ①约客:邀请客人来相会。②黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙:到处是青蛙。⑤有约:即邀约友人。⑥落灯花:旧时以油灯照眀,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使……掉落。灯花:灯芯燃尽结成的花状物。

    1这首诗描写了________(时间)的景物,有______________

    2诗中句子朗读节奏正确的一项是(   )

    A.有约不来/过/夜半,闲敲/棋子/落灯花。

    B.有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花。

    C.有约/不来过/夜半,闲敲/棋子落/灯花。

    D.有约/不来/过夜半,闲敲棋子/落/灯花。

    3在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,并作简要分析。

    ____________________________________

  • 7、阅读下面的古诗,完成练习。

    石灰吟

    (明)于谦

    千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。

    1写出下列词的意思。

    (1)等闲:________________  (2)浑:________________

    (3)清白:________________

    2品读诗句,完成练习。

    (1)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________________等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰岩的态度是________________,这表现了石灰岩的____________

    (2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神,可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语________________________,还可以让我们想到文天祥的诗句“______________________________”。

    3《石灰吟》是一首(  )

    A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

    4《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。

  • 8、阅读古诗《 送元二使安西》,完成练习。

    渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新。

    【1】将诗句补充完整。

    【2】《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。

    【3】诗的前两句交代了送别的地点“_____”,送别的时间“______”,送别时的环境“________”,这样的环境烘托出与朋友之间的____________

    【4】诗的后两句中,一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读

    我不能忘掉祖国

    1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”。这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

    宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

    【1】用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

    【2】联系上下文解释词语在文中的意思。 

    淘汰:__________________        

    交口称赞:________________________

    【3】在文中找出下列词语的近义词。

    依然——______ 马上——______

    【4】为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”? 

    ____________________________________

    【5】文章的最后一个自然段表达了宋庆龄什么的思想感情?

    ____________________________________

  • 10、阅读

    说勤奋

    人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo  bù qì něi [ ]jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng  liè qián máo [ ]。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。

    1请在短文( )里用划去带点字读音不正确的音节。

    2根据拼音在[ ]里填上相应的词语。

    gǔn guā làn shú[ ] háo  bù qì něi   [ ]

    jí qǐ zhí zhuī[ ] míng  liè qián máo [ ]

    3短文围绕成功离不开勤奋这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。

    __________________________________

    4勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。请谈谈你对这句话的理解。  

    ________________________________

    5读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。

    ______________________________

  • 11、为方便同学们阅读,聪聪打算以表格的形式呈现北京春节的习俗,下面是他完成的初稿。

    时间

    人们的活动

    腊八

    、泡腊八suàn

    腊月初九至腊月二十二

    孩子们购买杂bàn儿、爆竹;大人们赶制新衣

    腊月二十三

    、吃糖

    腊月二十四至腊月二十九

    贴春联、扫房、预备年货

    除夕

    穿新衣、rán放爆竹、吃团圆饭、祭祖、

    初一

    jiǎo子、亲朋友互相拜年、逛庙会

    正月初六

    铺户开张、放鞭炮、天qiáo听戏

    正月十五

    、赏灯

    正月十九

    学生上学、大人开工干活

    【1】梳理时,聪聪用拼音代替自己不会写的字,请你帮助他完成梳理。

    腊八suàn( )               杂bàn( )               rán( )

    吃jiǎo( )                 亲qī( )                    天qiáo( )

    【2】聪聪还有几个习俗活动没有写完,请你补充。

    ____________          ____________            ____________            ____________

    【3】表格完成后,聪聪想搭配一些过年的元素,请你结合示例和关键词语,为聪聪推荐合适的内容。

    悬灯结彩                  万象更新

    示例:我推荐带有福字元素的内容,理由是:“福”代表幸福、福气,与过年的节日寓意、氛围相契合。

    我推荐体现____________元素的内容,理由是:___________________________

  • 12、阅读下面的文字,回答问题。

    风烟清寂的郊外,清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖是我同几个小伙伴每星期日步行游玩的地方。我记得当时的文章里有“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子。湖山的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。一种遥远的情思吸引着我,让我在森林里、在落日的晚霞里、在远寺的钟声里有所追寻。夜里,独自躺在床上,最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体,漂浮在树林间,随着箫声、笛声远去……这时我的心最快乐。

    【1】作者为什么提到“清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖”这些地方?

     

    【2】文章里引用“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子,有什么样的作用?

     

    【3】“湖山的清丽”“落日的晚霞”“远寺的钟声”这些景物在作者的心里有怎样的地位?

    【4】“最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。”其中的两个“说不出”能删掉吗?为什么?

     

     

  • 13、阅读短文,回答问题:

    庐山的云雾 

    庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 

    庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 

    庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

    1庐山的雾有什么特点?文章是怎样表现这些特点的? 

    __________________________________________

    2文中运用了哪些修辞手法?写出了景物的什么特点? 

      _____________________________________________

    3请判断下面描写景物的句子运用了什么修辞手法? 

    (1)太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。    ( )

    (2)盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。 ( )

    (3)那轻舒慢卷的云朵,好似身穿红装的少女,正在翩翩起舞。 ( )

    (4)一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,它似乎要把整个宇宙震碎了。 ( ) 

    (5)夕阳像喝醉了酒的诗人,在水面上晃啊晃啊,把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。 ( )

    (6)漓江的水波平如镜,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清,清得可以看见水底的沙石;漓江的水非常绿,绿得像夏天的草地。( )

  • 14、阅读课内选段,回答问题。

    去的尽管去了 来的尽管来着   去来的中jiān jiàn) 又怎样地匆匆呢   早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子   ,被微风吹sàn sǎn)了,   ,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1请在文中空白处加上标点符号。

    2请用“√”画出文中加点字的正确读音。

    3把文中的画横线的地方补充完整。

    4近义词: 

    挪移—________   遮挽—________

    5时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“_____”画出有关的句子。

    6写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。

    _____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子

    1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)

    _______________

    2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)

    _______________

    3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)

    _______________

    4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)

    _______________

  • 16、按要求完成下列句子。

    这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。(用关联词语将两句话合并成一句话):

    ___________________________________

  • 17、“把”字句、“被”字句改写

    1.森林爷爷战胜了妖魔。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    2.蚂蚁吃了一条大虫。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    3.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

  • 18、按要求写句子

    1.还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)

    ______________________________________________________________

    2.小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)

    ___________________________________________________________

    3.秋天,树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)

    _________________________________________________________

  • 19、句型转换

    1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)

    ____________________

    2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)

    ____________________

    3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)

    ____________________

  • 20、把下列句子改成陈述句。

    (1)我难道不知道这个答案是正确的吗?

    _______________________________________

    (2)飞机难道不是今天早上坠毁的吗?

    _______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在这六年小学生活中,我们从懵懂的小娃娃成长为小小少年。这漫长的成长岁月中,每个人都品尝过酸甜苦辣……个中滋味自有自己才能体会。请你以   的滋味为题,写一写你在成长中的故事吧。

    要求:1.叙事详略得当,感情真挚,内容具体。2.不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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