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1、探究靓舞台。把诗句补充完整，并填空。
（1）当轩对尊酒，四面 开。 唐·王维《临湖亭》
（2）五月 照眼明,枝间时见子初成。唐·韩愈《榴花》
（3）四月南风大麦黄， 未落桐荫长。 唐·李欣《送陈章甫》
（4） 月中落，天香云外飘。 唐·宋之问《灵隐寺》
我发现以上四句所填的都是有关 的诗句。
（5）近乡情更怯， 。宋之文《渡汉江》
（6） ，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
（7）露从今夜白， 。
（8）此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》）
我发现以上四句所填都是 的诗句。
2、填空。
（1）《狼牙五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序，讲述了：( )——( )——( )——( )——跳下悬崖，五部分内容，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（2）写作特点：( )。“面”——人物群体，“点”——每一个战士。作者运用点面结合的方法，全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人的情景，刻画出战斗的激烈场面。
3、读拼音写词语
4、读句子回答问题。
1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把________比作绿毯，另一个是把_______比作________。
2．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话是课文的__________句。其作用是____________________。我是这样理解这句话的：______________________________________。
5、根据学过或积累的内容填空。
（1）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是《_____》的故事。“锺子期死，伯牙_____，终身_____，以为世无足复为鼓琴者”道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻_____。
（2）词写景，辛弃疾的“_____，清风半夜鸣蝉”从视觉和听觉描写了夏夜的山村风光；诗言情，孟浩然的“移舟泊烟渚，_____”抒发了夜宿建德江的孤寂之情；诗中有生活，王安石用“________，花木成畦手自栽”盛赞杨家庭院的清幽；诗中有典故，刘禹锡的“________，________”借典故表达对美好生活的向往。
（3）中国的脊梁是什么？是三国时曹植的“________，________”，是宋朝陆游的“位卑________”，是现代鲁迅的“我们从古以来，就有________的人，有________的人，有为民请命的人，有________……”
（4）本册书中，许多人物给我留下了深刻的印象：________的渔夫和________ 的桑娜，________的老汉，________的少年闰土，________的________。
6、阅读诗句，回答问题。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解，写出赏析。
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7、快乐阅读。
游子咏(唐/孟郊)
慈母手中线， 。
临行密密缝，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。
(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动
(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意
(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀
【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。
【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。
8、课内阅读。
望大陆
葬我于( )之上兮，望我故乡；
( )不可见兮，永不( )。
葬我于( )之上兮，望我大陆；
( )不可见兮，只有( )。
( )，( )；
山之上，国有殇！
1．把诗歌补充完整。
2．《望大陆》的作者是()
A．于右任 B．杜甫
3．本文以( )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁( )、期盼回归的眼睛。
4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？
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9、阅读短文。
狼牙山五壮士
①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
⑦“打倒日本帝国主义！”
⑧“中国共产党万岁！”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】阅读文章，用四字词语概括整个事件的发展过程。
接受任务——( )——( )——( )——跳下悬崖
【2】第④自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说一说自己对加点部分的体会。
______________________
【3】第②自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（ ）
A．既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强
B．抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前
C．表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质
D．采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位战士作战英勇
【4】第⑥自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？
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【5】文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（ ）。
A．写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应
B．他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务
C．他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人
D．突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务
【6】通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士”的原因。
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10、阅读短文，回答问题：
海参
有人认为，原始鱼类的生存历史是最悠久的，其实不然，海参早在6亿多年前就存在了，现在地球上的海参共有800多种，可供食用的仅有20多种。
海参非常神奇。它生来没有眼睛，没有大脑，身体上也没有任何抗击“敌人”的锐利武器，但是，在弱肉强食的大海中竟生生不息了几亿年。它生活在海洋中，却根本不会游泳，只靠管足和肌肉在海底蠕动，一小时连3米都爬不到。在深达150米的海底，海参的食物少得可怜，它们每天要吞吐大量的泥沙，所以它们生长得特别缓慢，这也正是它们特别珍贵的原因之一。人们都知道陆地上的某些动物有冬眠的习性。海参却反其道而行之，它偏偏选择在食物丰盛的夏季休眠。就拿刺参来说，当水温达到20℃时，它便不声不响地沉到海底，潜藏到岩礁暗处，一睡就是三、四个月，这期间不吃不动，整个身子萎缩变硬，等到秋后才苏醒过来，恢复活动。海参的体色还会像变色龙一样随机应变呢！在礁石缝中的海参，体色如同蔚蓝的海水；在海草或海藻中居住的海参，体色则是绿色的，这种变化的体色，能有效地躲避“敌人”的伤害。
【1】短文是从哪几方面写“海参神奇”的？
______________________________
11、课外阅读。
涵养几分静气
一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻我，可怎么也找不到。等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：“我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。”
这就是“心静”的力量，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚，静下心来，凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诚子书》中一语道破“热”的重要，“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
涵养“静心功夫”，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南第一师范学校求学时，特意到最喧闹的地方读书。目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形，处困顿而不沉沦，临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
有人说，每临大事有静气。大事当前的“静心功夫”，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼的《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他屡经浮沉，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲，沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来，寂寞忧愁时读一阕《定风波·莫听穿林打叶声》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜，少一些浮躁；多一些从容不迫，少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
（本文作者宋威，有删改）
【1】联系短文理解“涵养几分静气”中“涵养”的意思。
_________________________
【2】短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是____________。
【3】“静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以____________，可以____________，还可以____________。涵养几分静气，绝非____________，而是多一些____________，少一些浮躁；多一些____________，少一些进退失据。
【4】写出句子的大意。
静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
________________________
【5】借助文中具体语言环境和加点词语理解句子含义。
纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”。
_______________________
【6】请你联系生活实际，另写一种“涵养静气”的方法。
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12、阅读题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
【1】给第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。
【2】在作者眼中，春天的特点是__ ___,夏天的特点是___ __,冬天的特点是___ __,秋天的特点是____ __,___ ___,__ ____。
【3】文中，作者把秋天分别比喻成了___ _，_ ____，_ ____。
【4】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？
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【5】你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
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【6】作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
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13、阅读以下材料，完成练习。
2019年“世界读书日”前，中国新闻出版研究院发布了《第十六次全国国民阅读调查报告》。
材料1：
国民阅读率
2018年我国成年国民图书阅读率为59．0%，报纸阅读率为35．1%，期刊阅读率为23．1%，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为76．2%，包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80．8%。
材料2：
各类数字化阅读方式接触率
2018年我国成年国民的网络在线阅读接触率为69．3%，手机阅读接触率为73．7%，电子阅读器阅读接触率为20．8%，Pad（平板电脑）阅读接触率为20．8%。
材料3：
我国成年国民各类媒介人均阅读时长（单位：分钟/每天） | |||||||
| 纸质媒介 | 数字化媒介 | |||||
图书 | 报纸 | 期刊 | 互联网 | 手机 | 平板电脑 | 电子阅读器 | |
2017年 | 20．38 | 12．0 | 6．88 | 60．7 | 80．4 | 12．6 | 8．1 |
2018年 | 19．81 | 9．58 | 5．56 | 65．12 | 84．87 | 11．10 | 10．70 |
材料4：
成年国民倾向的阅读形式
【1】阅读材料1，选出说法错误的选项（ ）
A.2018年，我国成年国民纸媒阅读率远远低于数字化的阅读方式。
B.与2017年相比，我国成年国民纸媒的阅读率呈现下降的趋势。
C.我国成年国民开始放弃传统纸媒的阅读方式。
D.我国成年国民的综合阅读率在小幅提升。
【2】从材料2中，我发现表述正确的是（ ）
A.电子阅读器阅读占据了数字阅读方式的半壁江山。
B.我国成年国民追捧数字化阅读方式，数字化阅读已完全取代了传统纸煤的阅读。
C.手机和网络成为我国成年国民数字阅读中接触媒介的主体。
【3】对比所有材料，下列说法错误的是（ ）
A.数字化阅读方式越来越被人们所接受，增长势头不可阻挡。
B.从阅读形式上来看，仍然有近百分之四十的人保留着纸质阅读的习惯。
C.我国成年国民每天平均花在手机上的阅读时间是纸媒的三倍。
【4】结合所有材料，请你分析，在数字化的阅读方式中，哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要潮流？你认为主要原因是什么？
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【5】老师推荐大家阅读《小王子》，妈妈推荐了一本精美的纸质书，爸爸手机里有这本书的电子版，并且配了绘声绘色的朗读。你会怎么选择？请说说你的想法。
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【6】数据显示，数字阅读以其强大后劲，正在改变国人的阅读习惯。有人说，数字阅读终将取代纸质阅读。你同意这个观点吗？为什么？
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14、课外阅读。
又一个“铁人”
共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的成功与奋斗，使他成为又一个“铁人”。
1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他备，立下大功也面临着大难的这个井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。
面临剧烈的井喷和凶猛的大火，王守忠立即通知灭火，切断电源，命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷，各级领导坐镇指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾，遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前，要求现场采访记者拍下集体照，说如果回不来给家里留个纪念。这段时间，王守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制井喷。
在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”
【1】文中加点的“大功”和“大难”分别指什么？
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【2】用“——”画出第三自然段描写井喷和大火的语句。
【3】短文具体描写井喷和大火有什么作用？
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【4】王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照？
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【5】本文写了王守忠_________的英勇事迹，赞颂了王守忠的_________精神。
【6】王守忠是“又一个铁人’”，那么，“铁人”是谁，你知道吗？
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15、按要求写句子。
1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)
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16、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）
______________
（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）
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17、按要求，写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）
2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）
18、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
__________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
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（3）载入史册的合影 饱经风霜的脸 屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）
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19、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。
这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。
20、按要求写句子。
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)
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2．老汉很凶。(改为比喻句)
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3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
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4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
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5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
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21、看了以下漫画，你想到了什么？围绕你的感受写一篇习作。写的时候注意围绕你的感受从不同的方面来写，内容要具体。要写出真情实感。题目自拟。
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