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1、照样子写词语。
1.例：水淋淋（ABB）
2.例：一丛丛（绿草）
一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ）
2、给形近字组词
撒________ 嫌________ 浇________ 壤________ 残________
撤________ 谦________ 烧________ 嚷________ 贱________
3、看拼音写词语。
diǎn zhuì shāo wēi gē da tuí rán yàn yǔ
rì kòu dǐ yù jiàng yóu zāo gāo dǒu péng
4、根据课本内容填空。
（1）“羊群______________，______________，走在哪里都像给无边的绿毯________白色的大花。”这句话中“无边的绿毯”是指________，“白色的大花”是指______________。这篇课文的作者是_________。
（2）“______________，______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。______________，______________。______________，三军过后尽开颜。”这首诗的作者是________。
（3）我饮着_______的琼浆，听着小鸟的________、________；我________，芳草为我鼓掌。我总是________，对光明________；我从不________，也不________。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
5、把下面的词语补充完整，再完成练习。
( ) ( )有词 别出新( ) ( )然不同 化为( )有
（1）下面( )与第三个词意义不相近。
A．天壤之别 B．大相径庭 C．截然不同 D．不尽相同
（2）“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者目标会丧失，力量也会完全失去。”其中的划线部分可以上面的“_____”来替换。
6、完成下面练习。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
__________________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，__________________。
【1】补全古诗
【2】“九曲”的意思是___________，“自天涯”的意思是_____________。
【3】诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是 “_______，_______。”
【4】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。
________________________________。
7、根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。___
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C．簸的意思是颠簸。___
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
8、阅读下面的诗句，完成练习。
《沁园春▪雪》节选
江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【1】给下列词语选择正确的解释。
（1）折腰 _______
A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。
（2）风流 _______
A．有风韵的 B．有风趣又有本领的
C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的
【2】风流人物具体是指_________________________。
【3】表现全词主旨的句子是什么？
___________________________________________________________
9、阅读
低碳生活
【材料一】什么是低碳生活
低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而降低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事，如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等，提倡循环用水、多步行少开车等等。做起来也不是太难，难的是观念的转变。
【材料二】以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。
【材料三】我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。
将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生产、消费各环节，推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。
以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”习近平总书记生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。
【1】下列不属于绿色低碳生活方式的一项是（ ）
A．少用纸巾
B．少用塑料袋
C．循环利用物品
D．少步行多开车
【2】下列表述不符合以上材料内容的一是（ ）
A．所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放
B．我们可以通过宣传引导提升社会公众的环保意识
C．低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易
D．“绿水青山就是金山银山。”习总书记的科学论断是我们民族的坚定选择
【3】请你给材料二的公益宣传海报拟一条宣传标语。
_________________________
【4】结合以上材料说说我们为什么要倡导低碳生活？
_________________________
10、课外阅读。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我们的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入bīnɡ tiān xuě dì（ ）的季节，南国的海岛上却 是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界上都居于前列。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。qì shì xióng wěi（ ）的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
【1】读拼音，在短文中的括号里写出相应的词语。
【2】（1）“地大物博”的“博”应解释为 _______
①（量）多；丰富②通晓③博取；取得
（2）“点缀”的“缀”应解释为 _______
①用针线等使连起来②组合字句篇章③装饰
【3】从短文中找出下列词语的近义词。壮观 _______ 矗立 ________
【4】找出短文第五自然段中的一个比喻句。并说说这样写的好处。
________________________________________
11、课外阅读。
童年一幕
①我的童年，是在城市里度过的，对于蛙，可说是陌生得很。然而有一年夏天，邻居家忽然来了个叫阿鑫的乡下孩子，他不但能分辨蛙的雌雄，历数蛙的种类，而且是个照蛙的好手!他告诉我，黑的是“石鸡”，青黄相间的是“花鸡”，还有一种通体青碧，只有拇指大的，则是十分罕见的“绿玉”了。他又说：照蛙只需要背一个竹篓，举一只竹篾火把就行。火把一晃，蛙便花了眼，然后轻臂一闪，便可捉进篓里。……呵，月色朦胧，蛙声一片，在其间举一只竹篾火把，该是何等奇妙的世界呀!
②终于，在一个沁凉如水的夏夜，有两只闪烁的竹篾火把，在皎月明星之下游动起来。——这便是我和阿鑫瞒了大人，径直摸到郊外的田野去“照蛙”了。我记得，那闪烁的星星，晶莹的露珠，那摇曳的火把，荡漾的蛙声，是怎样使我俩微醉似的坠入了梦般的境界。自然，“醉翁之意不在酒”了，纯洁的童心，本意不在捉蛙。所以，归途中，我们又如何打开竹篓，又怎样快活地看着蛙们从篓里蹦出，跳进碧水里，溅起一朵朵水银般的月色，然后在蛙声里融化、消失……
③不久，阿鑫便回乡去了。此后人事变迁不迭，岁月飘去又来。我们再也没有见面，唯有这童年一幕，却总是无法磨灭，历久常新。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：径直( ) 奇妙( )
反义词：陌生( ) 罕见( )
【2】“童年一幕”中的“一幕”指的是（ ）
A．一件事
B．一个夏夜
C．一段回忆
D．一块幕布
【3】文中画波浪线的“醉翁之意不在酒”指的是_________。文中哪些句子写出作者了“醉翁之意不在酒”？
_______________
【4】通读全文，写出第二、第三自然段的意思。第一自然段：阿鑫给“我”讲关于蛙知识。
第二自然段：___________ 第三自然段：___________
【5】这“童年的一幕”为什么在“我”心中无法磨灭？表达了小作者怎样的思想感情？
_________________
12、带着问题来读书。
（1）课文描写了四个感人的片段：a.庄严归去 b．英雄垂暮 c．凭吊战场 d．重披战甲 请按课文描写的顺序，将四个片段正确排列为( )。
（2）这篇课文是按( )记叙的。
A．事情发展的顺序 B．时间顺序 C．方位顺序
13、阅读。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
【1】这段文字采用的说明顺序是：___________。
【2】选文各段各介绍什么内容？
______________
【3】为什么对龙的描写有十次之多？
_______________
【4】为什么强调太和殿建筑在中轴线上？
___________
【5】文中画横线的句子使用的表达方式是：_____。
【6】在《故宫博物院》这篇说明文中，作者为什么把太和殿作为解说重点？
_______________
14、课外阅读
二泉映月
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳，野花遍地。山脚下有一股涓涓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师傅来到泉边赏月。天上明月高悬，水面月光如银，师傅静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙（ zōng cóng）淙的流水声，他什么声音也没有听见师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师傅饱经风霜的脸，似懂非懂地点了点头。
十多年过去了，师傅早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，靠卖艺度日。但是，生活的穷困和疾病的折磨，泯（mín mǐn）灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉边。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师傅说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐（nà là）喊……
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦（ xián xuán）要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dǎng dāng）的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑（ chēn chēng）他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……
从此，这首不朽的乐曲——《二泉映月》便回荡在无锡的大街小巷，传遍整个神州大地。
【1】给文中加点字选择正确读音，打上“√”。
【2】从文中找出三个描写下列内容的词语，写在横线上。
①描写惠山景色：________________________________________________________
②描写琴声旋律：___________________________________________________
【3】根据文章内容填空。
阿炳经历了___________________、___________________等痛苦，却依然热爱_________________、向往___________________。他在___________________边上，听着淙淙的流水声，创作了一首名曲___________________。
【4】比较下面两个句子，说说阿炳长大后听到的流水声与小时候听到的流水声有什么不同？为什么会有这种不同？
①小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。
②渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊……
____________________________________________________________
【5】阅读第五自然段，完成练习。
阿炳在二泉边创作出了一首不朽的乐曲。这首曲子的旋律起初是_________________，表达的情感_____________________________________________________________。这首曲子的旋律后来是_____________________________________，表达的情感是______________________。
【6】音乐能带给人无限的遐想。请回忆你听过的一首乐曲，将当时的感受描述出来
____________________________________________________________
15、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）
__________________________________
16、按要求写句子
1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）
_______________________________
2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）
_______________________________
3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）
_______________________________
4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）
5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）
_______________________________
6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）
_______________________________
7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
_______________________________
17、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）
4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）
6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
18、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
3.我面对老人演奏。（扩句）
4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
19、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
20、按要求，改写句子。
（1）他是一个好人。
改为反问句：______________________________
改为感叹句：______________________________
（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
改为陈述句：_______________________________
改为感叹句：_______________________________
21、任选一题作文。
（1）曾几何时，天真无邪的童年已走远。带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受了成熟，理解了责任……请以“成长”为话题，自拟题目作文。
要求：①自拟题目，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
（2）电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。
请以“ 改变了我的生活”为题作文。
要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。
②文体不限，不少于600字。
③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
邮箱： 