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随时随地学习
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1、看拼音写汉字。
jié rán dān ge fāng zhuān jīng huāng wēi yī
_______ _______ _______ ______ ______
chǎng péng qí dǎo jiāng shéng zhēng róng chuī xū
_______ _______ _______ ______ ______
2、找出下列词语中的错别字并改正。
严骏 恐惧 搅绊 徘徊
心平气和 万像更新 司空见贯 重见天日
________改为________ ________改为________ ________改为________ ________改为________
3、看拼音，写词语。
gǔ qín shàn tīng shàn zāi
________ ________ ________
tài shān liú shuǐ zhīyīn
________ ________ ________
4、多音字聚会
嚼jiáo( ) jué( )角jué( ) jiǎo( )
哄hōnɡ( ) hǒnɡ( ) hònɡ( ) 吗mɑ行( ) má( ) mǎ( )
勒lēi( ) lè( ) 泡pāo( ) pào( )
5、课文回放岛。
（1）“每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人 ，使人 。”这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。
（2）“那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。”两个“流”字写出了 。
（3）古往今来，诗人喜欢用诗词描摹景物，抒发情怀，表达感悟。同是表达爱国心声，陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”透露的是“悲之切”，杜甫的诗句“却看妻子愁何在， ”则表现了“喜之狂”；很多古诗还蕴含深刻的哲理，《观书有感》一诗中，“ ？为有源头活水来”这两句诗告诉我们 。
（4）本学期，我们学习了许多课文，认识了许多人物，如： 的哈尔威船长、 的蔺相如、 的霍金、 的鲁滨逊等。从中我们还得到了许多启迪，如从《 》中，我们懂得了 的道理。
6、阅读下面的诗文，答题。
【材料一】 ，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（选自孟浩然《宿建德江》）
【材料二】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ， 。（选自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
【材料三】 ，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
【材料四】）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， （选自王安石的《书湖阴先生壁》
【材料五】 ，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（选自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》）
【材料六】江村入夏多雷雨，晓作狂霖晚又晴。波浪不止深几许，南湖今与北湖平。（选自韦庄的《暴雨》）
【1】补充【材料一、二、三、四、五】中空白处的诗句。
【2】阅读【材料一】，说说哪一个字堪称全诗的“诗眼”，并简析其用得好的原因。
__________________________
【3】阅读【材料一、材料二】，两首诗都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合诗句说说你的见解。
___________________________
【4】阅读【材料三】，诗中描写了美丽如画的江南风光，作者是通过哪些意象，表现江南春天的特点的？对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞 同哪一种？说说你的理由。请你再写两句类似这种借古讽今的诗句。
____________________________________
【5】阅读【材料四】，诗中后两句对仗工整，富有节奏感且余味悠长，请你分析这样写的好处，再写两句像这样对仗工整的诗句。
____________________________________
【6】阅读【材料五、六】，同样是写雨，我更喜欢_______________，因为：_________________________
7、阅读下面一首词，然后回答问题。
破阵子
[宋]晏殊
燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。
[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。
【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。
【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。
【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）
A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。
B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。
C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。
D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。
8、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
9、课外阅读。
失去的一天
①清晨，妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
②佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他又想了想：还来得及呢！
③佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”于是，他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
④傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
⑤“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。①现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么。”
⑥妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
⑦妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色！”
⑧妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
⑨“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”
⑩最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了同样多的书。”
⑪“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
【1】写出下列词语的近义词。
出色—( ) 羞愧—( ) 嬉戏—( ) 约莫—( )
【2】把下面的句子补充完整。
（1）佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为：_____________。
（2）我羞愧得______________，因为_________。
【3】认真阅读短文中画横线的句子，回答问题。
（1）第②处句子中用了一个破折号，它的作用是：___________
（2）谈谈你对第①处画横线句子的理解。
_______________
【4】读了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。
________________
【5】写两条珍惜时间的名言警句，时时勉励自己。
__________________
10、延伸阅读
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
A从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
……
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（作者：宗璞，文有删改）
【1】面对紫藤萝瀑布，作者的感情变化是：“我”心中本来充满了______→“我”获得了______，获得了___________。
【2】读文中画线的句子，说说所使用的修辞手法和作用。
A：使用____的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作___，生动形象地写出了________。
B：使用_____的修辞手法，赋予____人的特征，表现________，同时抒发__________。反复的修辞手法起到_______的作用，这里___________。
11、挑战自我
阅读提示：综合运用前面学过的阅读方法进行自主阅读，检测一下能否“把握课文主要内容，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，说说作者表达独特感受的方法”？
我来盘点一下：我读了（ ）遍课文，我喜欢（ ）朗读，我通过（ ）方法理解词语，我提出的问题是关于（ ）的，我通过（ ）搜集资料，我采取（ ）方法抓住了课文主要的内容。
12、阅读下面非连续性文本，完成练习。
材料一：武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处，北段东南麓总面积99．75平方千米，主峰黄岗山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份。
材料二：天游峰海拔408米，相对高度215米。它是一条由北向南延仲的岩脊，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。天游峰独出群峰，云雾弥漫，山巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪环绕。从一览亭四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，武夷山全景尽收眼底，美不胜收。明代著名地理学家徐霞客赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”
材料三：相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫“武夷”。
【1】根据文本可知，最适宜到武夷山游玩的季节是（ ）
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
【2】根据文本内容，下列说法正确的是（ ）
A．武夷山位于江西西北部与福建的交界处。
B．天游峰海拔2158米，相对高度215米。
C．天游峰的峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。
D．相传上古尧帝时期，彭武和彭夷率领族人移居到闽北一带。
【3】后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们（ ）
A．会狩猎
B．会种田
C．聪颖过人
D．堆山挖河，疏浚洪水
【4】结合文本内容，请你写一条关于武夷山的旅游广告语。
___________________________________________
13、阅读课文选段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
【1】画“——”的句子用了_____、_____的说明方法，说明了_______。
【2】宇航员看到的地球是什么样的？
________
【3】看过这段话后，你有什么话想对地球母亲说？
________
14、课内阅读。
盼（节选）
我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， （理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子， （言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。
我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
【1】在横线上填上恰当的词语。
【2】选段主要记叙了一件什么事？请你用简练的语言概括。
________________________________________
【3】第一段画线句中，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情，“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________。
【4】最后一句话运用了什么修辞手法？表达了“我”怎样的心情？
________________________________________
15、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
16、按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
___________________________________
（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）
___________________________________
（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）
___________________________________
（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。
__________________________________
（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）
__________________________________
17、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
18、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”
（1）_________________________
（2）_________________________
19、按要求改写句子。（6分）
（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
（3）花儿开了。
扩写句子：
（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
（6）音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
20、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）
___________________________________________________________________
21、作文。
有这样一个故事:有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问,可是结果都未被录用,只得怏怏离去。这时,有一个应聘者,走进房门后,看到了地上有一个纸团。地上很干净,那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了这个纸团,准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了:“你好,朋友,请看看你捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着:“热忱欢迎你到我们公司任职。”几年以后,这位捡纸团的应聘者成为这家著名大公司的总裁。
在这个故事中,一个不经意的细节就决定了面试的成败。请你以“细节”为话题,写一篇文章,自拟题目,450字以上。
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