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随时随地学习
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1、补充下列名言俗语。
1.唯有民魂是值得宝贵的，_________________，中国才有进步。（鲁迅）
2.______________________， 笑问客从何处来。（贺知章）
3.等闲识得东风面，______________________。（朱熹）
4.捐躯赴国难，_____________。（曹植）
5.横眉冷对千夫指，____________________。《自嘲》
6.其实地上本没有路，_________________________。《故乡》
2、形近字组词。(6分)
3、体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“ ”的意思，它准确地点明了 ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的 ，突出了现在的
，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
4、根据拼音写汉字。
夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo（____），十分诱人；树上蓓lěi（____）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（____）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（____）（____），连石头fèng（____）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
5、先将下列成语补充完整，再选择填空。
威风___ 虎视___ ___ 有词
___ 有味 得意___ 怒气___
（1）张明和同学闹矛盾了，他（__________）地跑到办公室，找老师告状。
（2）妈妈到房里去叫她吃饭。她正捧着一本漫画书看得（__________）。
（3）阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，（__________）。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是
_______________。
7、阅读。
江南春
[唐]杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】“啼”是______________的意思。
【2】这首诗描绘了广阔的画面，它不以某一个________的地方为对象，而是着眼于________江南特有的景色，故题为“江南春”。
【3】展开合理的想象，用优美流畅的语言，把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【4】“_____________”展现了江南的自然风光。“_____________________”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
8、读古诗《浪淘沙》，完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
9、课外提优
从小立志报国的詹天佑
雄伟的长城脚下，青龙桥站附近，耸立着一座高大的青铜塑像：他，就是大长中国人志气的京张铁路的设计者——詹天佑。
从北京南口到张家口，数百里内尽是崇山峻岭。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，主持修筑京张铁路。詹天佑不怕困难，凭着他的智慧和勇气，依靠我们自己的工程技术人员和工人，提前两年全线竣工，在海内外引起轰动。
詹天佑能为祖国作出这样的贡献，与他自小立志报效祖国、刻苦学习是分不开的。
詹天佑的爸爸是一个很有正义感的人。有一次，小天佑缠着爸爸讲故事。他听爸爸讲到林则徐虎门销烟，指挥爱国军民打退英国侵略军的时候，高兴得跳了起来，拍着小手喊：“烧得好！打得好！”他听爸爸讲到清朝皇帝怕得罪“洋人”，把林则徐撤职查办，帝国主义侵略军攻入广州的时候，又气得握紧小拳头，瞪圆了眼睛……
詹天佑渐渐明白了：祖国因为贫穷落后，所以在国际上没有地位，中国人也受歧视。他多么盼望祖国能够尽快改变落后的面貌啊！他认为，要使中国富强起来，首先要学习西方的先进技术和科学知识。他暗暗下定决心，中学毕业以后，一定要学习工程技术，将来为祖国服务。
1878年5月，詹天佑考取了有名的美国耶鲁大学土木工程系，学习铁路工程专业。由于中学时代打下了扎实的基础，又有明确的学习目标和顽强的毅力，他在大学的四年中，成绩总是名列前茅，多次获得奖学金。
1881年，詹天佑以第一名的优异成绩从耶鲁大学毕业，并获得学士学位。这一年的秋天，詹天佑在旧金山登上了回国的轮船。他对送行的一位朋友说：“我一定要把自己学到的一切知识和技能贡献给生我养我的祖国！”
（1） 填上恰当的关联词语，并选择两组分别造句。
①( )惹那些外国人讥笑，( )会使中国的工程师失掉信心。
②詹天佑( )不怕困难，( )不怕嘲笑。
③( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
造句：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）文中画“ ”的句子说明了什么道理？试举例说明。
（3）是什么动力促使詹天佑刻苦学习，成绩总是名列前茅的？用自己的话回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4） 仔细阅读全文，请用“____”画出过渡段，用“‖”把全文分成两部分，写出段意，并说说应该向詹天佑学习什么？
第一段：__________________________________________________________________
第二段：__________________________________________________________________
（5）学习了课文及本篇短文，当我们站在詹天佑的铜像前，心里一定有很多想说的话，你想说些什么呢？
10、读下面一段话，完成练习。
三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他（ ）的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。
【1】在句子中的括号里填上合适的词语，再仿写所填词语。
________________________________
【2】用“___”画出这段话中对三黑心理描写的句子。
【3】“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？
_____________________________
11、快乐阅读。
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
……
②吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天的都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
【1】用“﹏﹏”画出描写“我”的心理活动的语句。
【2】从选文中可以看出“我”的心情有什么变化？为什么会有这样的变化
___________
【3】第①处运用了_______修辞手法，作用是_______。
【4】第②处运用了_______修辞手法，作用是_______
12、阅读片段与短文，完成练习
《夏天里的成长》节选
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
【1】请抄写出本段的中心句。
______________
【2】联系上下文理解“不热不长，不热不大。”的意思是______，作者引用这句俗语的好处是______。
【3】作者用“一天一天地变丰满”写了山的“长”，用______写了河的“长”，用______写了柏油马路的“长”……同样写事物的“长”，作者是抓住______来写的，写得非常巧妙。
13、阅读
燕子
席慕容
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：
长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：
长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知通如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看，宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几住画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是含不得我心中那一只小小的燕子啊！
【1】作者在文中记了两件事，请你各用一句话进行概括。
①_______；
②_______。
【2】写出下列词语的近义词。
懊丧____ 深沉____
【3】文中划线的一段文字用了_______、_______的修辞手法，增强了语气，强调了作者突然发现“燕子”时_______的心情，也突出了作者_______的情感。
【4】下列叙述中，哪项不符合文意。（ ）
A．文章以“燕子”为线索，作为自己心声的代言人，以清新、质朴的文字，将心中的乡愁表达出来了。
B．“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”，“朦胧的欢喜”是指眼前的燕子把作者的思绪带回了故乡，“朦胧的悲伤”是指回忆起和故乡亲人一起的快乐日子。
C．文章题为“燕子”，却不从燕子写起，作者由第一件事自然地引出了第二件事，为下文体会父亲“失望的心情”作铺垫。
D．文章结尾“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”，借托燕子表达思乡之情，意味深长。
【5】席慕蓉的这篇文章将感情升华为哲理，摘录下来，并联系生活实际，谈谈你的理解。
_______
14、阅读短文，回答问题。
《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_____），再查音节（_____）；用部首查字法查（________）部，再查（______）画。“熬”是忍受的意思，说明了______。
【2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——（________） 忧虑——（________）
一动不动——（___________）
【3】用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
【4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
__________________________________________
【5】读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？
___________________________________________
15、按要求写句子。
1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）
_______________________________________________
2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）
_______________________________________________
3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
_______________________________________________
4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。
_______________________________________________
5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）
_______________________________________________
6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）
16、按要求写句子。
（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
____________________________________________________________________
（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________
17、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）
________________________________
18、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
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19、按要求写句子。
1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）
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2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）
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3．手压在肩上。（扩句）
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4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）
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20、根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 （改成“被”字句）
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（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （改成陈述句）
______________________________
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
______________________________
（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）
______________________________
21、习作
题目： 的滋味
生活是多姿多彩的，同时也是甜酸苦辣咸五味俱全的。请把你印象最深的一种滋味，通过一件事表达出来。可以使快乐的滋味，也可以使难过、伤心、无语的滋味。
要求：①把题目补充完整；②不少于500字；③习作中不要出现真实的校名、地名、人名。
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