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随时随地学习
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1、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。
1．（_______）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_______）使它们不能再生，（________）造成了一系列生态灾难。
2．在火星或者月球上建造移民基地的设想（_______）能实现，（_______）是遥远的事情。
3．人们（________）不加节制地开采，地球上的矿产资源（________）会枯竭。
2、请把下面的句子补充完整。
（1）五谷：___________________________。
（2）如今直上银河去，__________________________。
（3）___________________，花木成畦手自栽。
（4）___________________，不以能文为本。
3、共读一本书。
1．《城南旧事》的作者是台湾女作家___________，文中主人公是 ___________。
2．《城南旧事》由五个故事组成，分别是 ___________、___________、___________ 、___________ 和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。
3．兰姨娘最后跟 ___________ 走了。
4．英子参加毕业典礼是佩戴了___________种的 ___________。
5．秀贞的女儿是 ___________。
4、看拼音，写词语。
gē bǎn bào yuàn xiān qǐ
（___________） （___________） （___________）
yōu lǜ yí shì liū zǒu
（___________） （___________） （___________）
5、照样子写词语。
1．软绵绵(ABB式)
___________ ___________ ___________ ___________
2．断断续续(AABB式)
___________ ___________ ___________ ___________
3．栩栩如生(形容艺术的)
___________ ___________ ___________ ___________
4．五颜六色(形容颜色多的)
___________ ___________ ___________ ___________
6、阅读。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首诗的作者是_________代诗人__________。
【2】用“/”划分朗读停顿。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【3】解释下词语的意思。
莺啼：___________
四百八十：__________
楼台：__________
【4】下列选项中内容理解不当的一项是（ ）
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
D．这首诗以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？
______________________
【6】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
7、文学阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是
A．望湖楼望的是杭州西湖。
B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。
C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。
(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。
__________________
8、古诗文阅读。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的情感？
________________________________________
【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
9、阅读。
《卖白菜》
莫言
①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
②“社斗，去找个篓子来吧……”
③“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就（流 涌）了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”
⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我，也没有再骂我，她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
⑦终于（挨 来）到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。
⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
⑰“娘，”我哭着说：“我……”
⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
【1】联系上下文，在括号里选择合适的词语，在下面画“ ”。
【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。
_____________________
【3】选文第①自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的______和______进行细腻描写，虽然没有提到一个“穷”字，却把家境的_______和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。
【4】画横线的句子写母亲两次流泪，第一次是因为___________，第二次是因为__________。
【5】请结合文章的内容，说说文中母亲给你的印象。
___________________
10、课外阅读
齐白石
齐白石是我国最著名的画家之一,他最擅长画小虾、小虫等小动物。另外,在篆刻方面,他也颇有建树。
年轻的时候,他就很喜欢篆刻。有一天,他去拜访一位老篆刻家。老篆刻家说:“你去挑一担础石回家,等这一担石头都变成了泥浆,你的印就刻好了。”别人都以为老篆刻家在戏弄齐白石,劝他不要理睬。齐白石却真的挑了一担础石来,夜以继日地刻,一边刻,一边拿古代篆刻艺术品来对照琢磨。日复一日,年复一年,础石越来越少,地上的淤泥越来越厚。最后,一担础石统统化为了泥,他刻的印也雄健、洗练,独树一帜,达到了炉火纯青的境地。
齐白石老人的勤奋是出了名的。他有句名言:“不教一日闲过。”他把这句话写出来,挂在墙上借以自勉。
有一次,他过生日。从早到晚,客人络绎不绝,老人笑吟吟地迎来送往。等到晚上送走最后一批客人,老人再也支持不住了,躺下很快就睡着了。第二天,齐白石老人一早就起来了,他顾不上吃饭,先到画室去作画,家里人都劝他吃饭,他却不肯歇一歇。总算五张画画完了,家人都长长地松了一口气,等着他吃饭。谁知他摊纸挥毫又继续作起画来。家里人怕他累坏了,都说:“您不是已画够五张了吗?怎么还画呀?”齐白石轻轻抬起头说道:“昨天生日,客人多,没作画,今天追画几张,以补昨天的‘闲过’。”说完,他低下头继续作起画来。正是凭着这种勤奋精神,齐白石的画越作越精,受到了世界人民的喜爱。
【1】用“ ”画出短文中的过渡句。
【2】这篇短文主要列举了齐白石 、 两个故事,让我们看到了一个 的齐白石。
【3】短文中哪些语句让你感受最深?用“ ”画出来,然后谈谈自己从中体会到了什么。
11、课内语段阅读。
韩 勃 (不满地)我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！
……
蔺相如 韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？
【1】“针锋相对”的意思是( )
A. 针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
B. 针尖对针尖，刀锋对刀锋。
【2】“唇枪舌剑”的意思是( )
A. 嘴唇像枪，舌头似剑。
B. 嘴唇像枪，舌头似剑。形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。
【3】想想括号内的内容交代了( )
A. 人物说话时的语气、表情、动作等。
B. 人物的心理活动。
12、课外阅读。
热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不只乔丹一个，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
【1】写出下列词语的近义词。
酷爱——（________） 自豪——（________）
【2】本文的开头有什么特点？
______________________________
【3】第3自然段中“球员”加引号表示________的意思，说明乔丹____________。
第4自然段中“空中飞人”加引号表示_________________________。
【4】文中哪句话最能体现乔丹对篮球的热爱？
_______
13、请认真阅读下列选文，完成试题。
××牌电饭煲使用说明书
（一）功能特点
①多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。
②电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。
（二）操作指引
（ ①）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。
（ ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。
（ ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。
（ ）插电，红灯亮起。
（ ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。
（三）注意事项
①本产品避免直射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。
②必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。
③切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅有不粘涂层。
④清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。
【1】概括“××牌电饭煲”的两大功能特点：___________________、____________________。
【2】这份说明书的使用操作顺序已经打乱，请你在“操作指引”的括号里填上正确的序号。
【3】根据说明书判断下列句子说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）××牌电饭煲的内锅可以直接淘米。( )
（2）××牌电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。( )
（3）××牌电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是380V。( )
（4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和钢丝球。( )
14、读短文，回答问题。
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子们说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？我告诉他们，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒头时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不要一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说，那我们不挖了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。
孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？
我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？
孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！
【1】对这篇短文的主要内容概括得恰当的一项是（ ）
A．“我”带孩子挖笋子。
B．“我”带孩子挖笋子，教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
C．“我”给孩子讲述竹子和竹笋的特点。
【2】根据短文内容可知竹笋的用途有很多。下列说法中不恰当的一项是（ ）
A．能够食用。
B．给人们带来春天的气息。
C．长大了能给小草遮挡阳光。
D．长成竹子，为人所用。
【3】文中画波浪线的句子与下列诗句“（ ）”带给我们的启示是一样的。
A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．居高声自远，非是藉秋风
D．千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风
【4】文中画直线的句子中“胖”用得非常好，请你说说它好在哪里。
_______________________
【5】读了短文，你有什么感想？结合生活实际写一写。
_______________________
15、按要求改写句子。
1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
2.我面对老人演奏。（扩句）
3.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）
4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
5.父亲对我说，打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）
16、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）
__________________
17、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________
18、句子训练营。
（1）七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
（用因为……所以……连成一句话）
（2）虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）
（3）每到水势缓慢的洄水窝，都有鱼儿在游动。
（改为拟人句）
19、照样子，把句子换个说法，句意不变。
例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
20、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
______________________________
21、习作
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作写一写体现人们相互关爱的事情。要写出自己的真情实感，题目自拟，不少于500字。
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