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1、请你比一比，再各组两个词。
缝( )( ) 削( )( ) 揭( )( )
篷( )( ) 稍( )( ) 歇( )( )
2、请按照课文内容，补充完整，并按要求答题。
处士笑而然之。古语有云：“____________，____________”。不可改也。
仿照填入的句子，试着写一个：______________________
3、读句子，用“宣”字组成合适的词语填空。（不重复）
1．老师__________今天的考试取消，全班同学都乐开了花。
2．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中_________中央人民政府的公告。
3．这庄严的__________，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
4、根据要求填空。
它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，
声势浩大。这个成语是____，它的近义词有______、______。
5、触摸自然
“稻花香里说丰年 ，________。”是月夜的恬静自然与优美如画。（《西江月·夜行黄沙道中》）
“__________，浪淘风簸自天涯。”是黄河的九曲姿态与磅礴气势。（《浪淘沙（其一）》）
6、读下面词的片段，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【1】前两句词描写的景物有____、____、____、____。
【2】下面关于这四句词的说法不正确的是( )。
A．这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境
C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往
D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦
7、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
8、浪淘沙
[唐]刘禹锡
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。
【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是( )。
A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦
C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金
【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。
_____________________________________
【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是( )
A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。
B.表达了对黄河的赞美。
C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。
9、整本书阅读。
这时候，从远远的大路上，来了一个骑自行车的人。这人的脸，被太阳晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸的轮廓分明，而且显得坚毅。他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的，眺望着旷野和面前的芦花村。半旧的蘑菇式圆顶草帽，压着他粗硬的头发。免得风把帽子吹掉，帽带系在他长了黑胡子楂儿的下巴上。他的青布夹袄大敞着怀，露出腰间鲜红的牛皮子弹袋。右边插着一把长苗三眼金鸡盒子枪。左边挎着一个枪牌橹子，两个甜瓜形手榴弹。迎面的晨风，把他两边的衣襟吹到后面，像鸟儿张起的翅膀。这正是游击队长 。
在大路上紧蹬着车子。见芦花村头上，有挑水的，有牵着牲口往河边走的，有下地干活的。他向下地的人打听，说村里没事儿，就放心地过了还乡河上的桥。穿过一片矮树棵子，绕过池塘，眼前就是打谷场了。
看见从后门口走出一个拿木杈的男子。他一边蹬着车子，一边眯缝起眼睛，仔细地辨认这个人，心里说：“这是谁？怎么不认识？”等他看出这不是个庄稼人的时候，已经晚了，来不及了。特务丢下木杈，掏出手枪，向前迈了一步，挡住车子，叫声：“别动！”
两手扶着车把手，眼看手枪在腰里不能拿，干着急。
这时候从院里跑出四五个特务，搜查 的全身，幸亏所有的文件都在政委手里。 眼看着满蓝的三眼金鸡，满蓝的马牌撸子，装得满满的牛皮子弹袋，都被特务拿去了。
【1】这个片段节选自长篇小说《______》，作者是________。
【2】文中空白处人物是（ ）
A.通讯员魏屯星 B.武装班长申俊福 C.游击队长杜绍英
【3】这个片段中的故事情节写的是____________。
【4】文中被捕的人物是怎么脱险的（ ）
A.李四喜偷偷把他放走了。
B.在政委和通讯员的帮助下，利用岔道，成功脱险。
C.雨来在妈妈的帮助下把他救出来的。
10、阅读下面文章片段，按要求回答问题。
他决心不再想狼和狐狸的事。真是怪，他越是决心不想狼和狐狸的模样，越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后面跟着他，拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼晴，伸着鼻子，闻他的屁股。他不时地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。真是俗话说的，越胆小就越害怕。
他走着走着，脑子里又出现了狐狸的身影。他忽然觉得在屁股后跟着他的不是狼，而是一只狐貍了。他似乎感觉到，狐狸毛茸茸的嘴巴已经触到他的脸了。他一边快步走着，一边不由地用手摸摸脸。
【1】选段作者是__________。选段描写的主要人物是__________。
【2】关于文中主人公的故事还有很多，下列故事和他无关的是（ ）
A.掩护交通员李大叔 B.在还乡河里游泳被妈妈打
C.撒尿浇灭了导火索 D.被敌人抓住，咬了警备队长一口
11、阅读《微塑料》，完成习题。
①微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，来源主要分为两类：一是由于工业需要，直接生产出微小尺寸的塑料颗粒，如具有磨砂功能的化妆品、牙膏；二是塑料垃圾经历风吹雨打和化学、生物的降解，使尺寸较大的塑料碎裂成尺寸较小的碎屑。
②微塑料已经融入人类生活的各个方面。一项研究显示，所调研的农产品如胡萝卜、生菜、苹果和梨等，其中都含有微塑料。莴苣和小麦作物的根部裂缝可以吸收土壤和水中的微塑料，然后传播到其可食用的部分。这意味着，通过食物链，微塑料可能存在于我们的所有食物中。
③除了食物，饮用水中也含有微塑料。在从五大洲14个国家的159个水龙头里取出的自来水样本中，能在显微镜下发现塑料纤维的占83%。
④微塑料是人类健康的“隐形杀手”。有研究表明，吸入或摄入微塑料可能改变人体肺部和胃肠道内的微生物结构，从而破坏免疫系统，对人类的健康有很大危害。
⑤防治塑料污染，对于个人来说，最重要的是减少塑料制品的使用。此外，购买个人护理用品时要注意查看成分表，尽量不选择带塑料磨砂成分的。
【1】根据内容，判断下列表述，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）微塑料是指由于工业需要，所生产出的具有磨砂功能且直径小于5毫米的塑料颗粒。( )
（2）通过食物链，微塑料有可能存在于我们的所有食物之中，摄入微塑料可能会对人类的健康造成很大危害。( )
【2】如果将下面这段材料补充到文段中，最恰当的位置是（ ）
经过反复过滤的瓶装饮用水中也含有微塑料，只是比自来水中的含量要低。
A．第①自然段后
B．第②自然段后
C．第③自然段后
D．第④自然段后
【3】为什么说微塑料是人类健康的“隐形杀手”？
_______________________________________
12、课外阅读
黄河——中华民族的摇篮（节选）
黄河上游，植被较好，河水清冽。这段黄河水流急、落差大，蕴藏着丰富的水力资源。及至中游，途经黄土高原，大量的泥沙顺流而下，河水变为深黄，黄河因此而得名。黄河在这一段穿越于群山和高原之间，形成许多奇异景观。壶口两岸高山绝壁，奔涌而来的河水急速收窄，从断层飞流直下30余米，有如巨壶倾注，激起震耳欲聋的翻滚波涛。从壶口往下65千米是险峻的龙门，相传是大禹治水时所凿，鬼斧神工，令人惊叹。鲤鱼跳龙门的故事流传了上千年。
滔滔黄河以每年16亿吨的输沙量进入下游，随着地势变得平坦，流速渐缓。泥沙慢慢沉积下来，使河床不断抬高，河堤也随之加高，致使有些河段成了高于地面的“悬河”。到快入海时，黄河已显得步履沉重，只能缓缓向前。黄河沉积的泥沙，填海造地，形成了黄河三角洲。这里是我国小麦、棉花、花生、芝麻等作物种植面积最大的地区。由于受潮水的顶托，还有一部分泥沙回淤在入海口，形成了坚硬的河岗。为了越过这道屏障，黄河又突然抖起精神，宛如一条蛟龙，腾跃而起，轰鸣着扑向大海。至此，滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。
奔腾不息的黄河已流淌150万年。远古时代的黄河流域，气候温和，雨量充沛，土地肥沃，许多地方被森林草原覆盖，为我们的祖先提供了生息劳作、繁衍发展的良好环境。黄河被誉为中华民族的摇篮。
【1】黄河名称的由来是什么？
__________
【2】黄河成为“悬河”的原因是：__________
【3】从文中找出一个比喻句。
__________
【4】文章为了说明问题，采用了_____的说明方法。
例如：__________
【5】新颖点为了使黄河重新变得清澈，不再泛滥成灾，请你根据黄河变黄及成为“悬河”的原因，向环保部门提一些治理黄河的合理化建议。
__________
13、阅读短文，按要求作答。12%
雨中一幕
我下了电车，这才发现两点正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了过去。
小小的菜棚子下面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。
这时，从雨中走来一位年轻的母亲。她怀里抱着一个孩子，上身湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。
她伸出一只手，整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的水流到了母亲的身上。
她看了看孩子的干衣服，便舒了一口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，年轻的母亲打了一个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她又望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路……
那位年轻的母亲的瘦小的身影慢慢地在雨雾中消失了，然而，那身影在我的脑海中却越来越高大，越来越清晰了。
一、写出下列词语的近义词或反义词。4%
近义词：眼巴巴( ) 清晰( )
反义词：犹豫( ) 高大( )
二、短文写了一件什么？3%
三、从这件事中你感受到了什么？3%
四、根据短文的内容，提一个有意义的问题。2%
14、课内阅读。
穷人（节选）
A．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
B．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】解释下列词语。
忐忑不安：___________
自作自受：___________
【2】通过选段A中对桑娜的___________和___________的描写，我们可以感受到___________。
【3】选段B抓住了渔夫的___________、___________和___________，表现了渔夫___________的可贵品质。
【4】读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。
___________
15、把下列句子改成陈述句
（1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？
（2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？
16、用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
17、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
18、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。
我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。
19、按要求完成下面的句子练习。
（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）
答：__________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
答：__________________
（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
答：___________________
20、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
21、习作。
有时候，一个词，一句话，都会让我们有所思有所想。下面的词语会让你想到哪些故事呢？请选择一个词语作为中心，将事情写下来。
快乐 泪水 变化 难忘
要求：1．围绕中心意思选材，条理清楚，写出自己的真情实感；2．语句通顺，字体工整，不写错别字；3．文中不要出现真实姓名和学校名。
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