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1、日积月累。
（1）假如我是一只鸟，______________________。
（2）惟有民魂是值得宝贵的，______________，______________。
（3）《好的故事》一文中，作者生活的现实社会是______________，他描绘了______________的梦境。表现出鲁迅______________。
（4）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________________。”这句话的意思是_________________________。从这句话中我感受到____________________________。
2、结合语境看拼音写词语。
xiōng yŏng péng pài( )的洪水 páo xiào( )而来，让人感到xīn jīng ròu tiào( )。老 dăng yuán( )紧紧jiū zhù( )小伙子早已 lín shī( )的衣襟，用 shā yă( )的 săng zi( )发出命令。
3、看拼音写词语。
zhǒng zhàng bǐ cǐ jì mò pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
míng mèi ān dìng xī shēng bō li
( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音，写词语。
1.神话故事是镶嵌在文学史上的一颗明珠。我最喜欢的神话人物是孙悟空，他神通广大，会七十二变，一会儿变成diāo xiànɡ（__________）一动不动,一会儿手持一根金箍棒， wēi fēnɡ lǐn lǐn（__________）的。他一duò jiǎo（__________）就能把妖精吓pā xià（__________）。他有一个师弟叫沙 hé shanɡ（__________）。
2.我们要péi yǎnɡ（__________）个人的综合sù zhì（__________）。
5、给形近字组词
撒________ 嫌________ 浇________ 壤________ 残________
撤________ 谦________ 烧________ 嚷________ 贱________
6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，_________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。
【2】这首词的作者是_________代的____________。
【3】把词中的空缺处补充完整。
【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。
【5】词中描写的景物有__________________。
【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。
7、品读诗句，体会美丽的江南春景。
， 。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】把诗句补充完整。
【2】为了突出江南春色，诗人选取了_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等具有江南特色的风光景物，构成了一幅江南春天的画面。由此我们不禁想到了另一首描写江南的诗：“_______________，_______________，能不忆江南？”
【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这首诗表现了诗人对江南春景的赞美与神往之情。( )
②此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。( )
③有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。( )
【4】展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的画面具体描述出来。
________________
8、阅读理解。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。
【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。
【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）
A．轻易，随随便便。
B．平常，寻常。
C．无端，平白无故地。
【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）
A．颜色。
B．体面，面子。
C．脸上的表情。
9、阅读
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（duì zhuì）落山涧（jiàn jiān ）,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】请拟定一个小标题概括这部分内容：_____________。
【2】在文中括号里选择正确的音节打勾。
【3】联系上下文解释下列词语。
居高临下：____________________
粉身碎骨：____________________
【4】用横线画出描写班长马宝玉动作的句子。用波浪线画出描写班长马宝玉语言的句子。这段文字表现了壮士们________的精神。
【5】石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话采用了______修饰手法。请用这种修饰手法仿写一句话。
____________________
10、阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
【1】阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
（1）海伦在剑桥女子中学上学，后来在哈佛大学拉德克里学院就读。______
（2）海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。______
（3）《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。______
【2】苏利文老师教会海伦·凯勒什么东西？是如何教导她的？
_________________________________
11、阅读材料，完成习题。
王家湾 → 39 路 → 王家湾 首班车时间：06：00 末班车时间：21：00 王 二 十 七 火 钟 古 武 玻 宝 砖 集 王 家 桥 里 里 车 家 琴 胜 璃 丰 桥 庆 家 湾 路 铺 庙 站 村 台 路 厂 路 口 门 湾 |
桃花岛 → 56 路 → 怡居苑 首班车时间：06：00 末班车时间：21：00 桃 灯 动 五 永 公 七 陆 兰 前 科 麒 怡 花 饰 物 里 宁 园 里 家 陵 进 技 麟 居 岛 城 园 墩 巷 路 庙 嘴 路 村 馆 路 苑 |
【1】上面是林军在哪个公交站点看到的公交站牌？（ ）
A．桃花岛
B．王家湾
C．七里庙
D．十里铺
【2】下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．第39路车沿途共停靠13个站点。
B．从钟家村到前进村乘坐39路车可以直达。
C．晚上9：00之后，有可能搭不到公交车。
D．坐56路公交车的终点站是桃花岛。
【3】林军家住王家湾，他要去科技馆，应先乘坐 _______路公交车坐到____站点下车，再乘______路公交车，坐上_____站路，就可到达科技馆了。
【4】李阿姨晚饭后要到灯饰城买灯，然后再坐公交车回来。她乘坐56路公交车从陆家嘴站点上车，能够直达灯饰城吗？为什么？请你给李阿姨提示一下乘车注意事项。
__________
12、课外阅读。
自由与生命
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。__
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1．联系上下文理解词语意思。
喜从天降：
________________________________________________________
皆大欢喜：
________________________________________________________
2．文中画横线的句子在短文中具有____________的作用。句中“那件事”是指______________________________，根本原因是________________________。“这种兴致”是指____________________________________。
3．阅读第二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下“我”的这种做法。
________________________________________________________
4．“我”为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”？
________________________________________________________
5．读了这篇短文，你有什么想法？现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗？
________________________________________________________
13、课内阅读
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条________（洁白 清白）的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米靶耙，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片啼嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁________（慢慢 悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【1】选段出自课文《________________》。
【2】按照原文为选段中的空缺处选择恰当的词语，填写在横线上。
【3】写出“开始”的两个近义词和反义词。
近义词：________、________
反义词：________、________
【4】下面词语的加点字与“许久”的“许”意思相同的是（ ）
A. 许多 B. 少许 C. 特许
【5】用原文中的词语概括（每空填写两个字）。
第一自然段主要写人们为嘎羧________。第二自然段主要写嘎羧开始________。第三自然段主要写嘎羧凭吊战场。
【6】在第一自然段中，作者运用了________这个四字词语写出了送别嘎羧的人非常多，运用了________这个四字词语写出了人们非常伤心，这些都表现了大家对嘎羧的深厚情谊。
【7】在第二自然段中，用横线画出描写环境的两个四字词语。
【8】在第三自然段中，作者主要直接描写了嘎羧的动作、神态和叫声，并用________________衬托出嘎羧的吼声激越悲壮。
14、课内阅读。
足球最早起源于中国，《战国策》中曾记载（ ）战国时期齐国都城临淄开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”（ ）。鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃（ ）毛之类的东西。西汉时刘邦曾在宫廷中修建“鞠城”，专供比赛使用。汉武帝还在军中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。
【1】为选段中加点的字注音。
【2】用简练的语言概括这段话的意思。
_____________________________
【3】最早的足球叫什么？它是什么样子？它起到了什么作用？
_____________________________
15、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
16、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”
（1）_________________________
（2）_________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_________________________
（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________
（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
__________________________
18、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）
______________________________________
19、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
___________________________________________
20、改为转述句。
奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”
____________________________
21、习作部分
快过春节了!
提到春节，我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗，如放鞭炮啦，写春联啦，贴门神啦，拜年啦……。选择你印象最深的一件有关过春节的事，具体地把它写下来，要写出自己的真情实感，字数在450左右。
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