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开封2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据字音,写出正确的汉字,组成词语。

    yōu          ( )          ( )                 养尊处( )

    fèi           ( )            ( )       ( )物利用

  • 2、看拼音,写词语。

    yōu jìng______的小路   景色táo zuì  ______

    chún shú_____的技术   拨动qín jiàn  ______  

    wēi é  ______的泰山   做事máng mù ______

  • 3、填写词语,并选择填空。

    _____然大物    _____夺天工 余音_____梁 画龙点_____

    _____雀无声    _____钉截铁 震耳_____聋 囫囵吞_____

    以上词语中,互为反义的一对词语是______;意思是形容外表上庞大的东西的词语是___;形容不加分析、思考地笼统接受的词语是___

  • 4、形近字组词。

    ________             ________

    ________             ________

  • 5、补充成语,再根据要求造句。

    ( )尽瘁          惟妙惟( )        字正腔( )          轻歌( )

    选一个描写人物品质的词造句:________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、苍松怪石图题诗

    [清]李方膺

    君不见,岁之寒,何处求芳草。

    又不见,松之乔,青青复矫矫。

    天地本无心,万物贵其真。

    直干壮川岳,秀色无等伦

    饱历冰与霜,千年方未已。

    拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

    1这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”

    2表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”

    3何处求芳草一句中的的意思是(  )

    A. 寻找、寻求   B. 祈求、请求   C. 索取

    4画波浪线的诗句,描写了松树(   )的品格。

    A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理

    B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠

  • 7、先补全这首诗,再完成练习。

    己亥杂诗

    九州生气恃风雷,

    ________________

    ________________

    ________________

    这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿,充满了强烈的____________

     

  • 8、课内阅读。

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪,三军过后尽开颜。

    1选择题。

    (1)“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“远征”是指(  ),“万水千山”是指(  )

    A.红军二万五千里长征 B.向远方征战

    C.千座山,万条河 D.山无数、水无数,隐喻困难多、艰险多

    (2)“五岭透拖腾细浪,乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士(  )

    A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

    B.自高自大,自以为了不起。

    C.本领高,没有困难能难住他们。

    2填空。

    (1)这首诗的作者是________。这首诗运用了____________的修辞手法。

    (2)“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。

    3这首诗是围绕哪两句来写的?全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”?

    _______________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、品味写法。

    李星华在1943年写了一篇回忆父亲李大钊的文章《十六年前的回忆》。文章的开头是这样写的:“1927年4月28日,我永远忘不了那一天。”文章的结尾处又写道:“妈,昨天是4月28。”我知道这样的写作手法叫做________________。读过这篇文章,我体会到了这种写法的好处(写出两点):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

  • 10、祖国是什么?

    有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。

    白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。

    太阳回答:是迎风招展的五星红旗!

    松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!

    稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。

    晓风回答:是边防战士挺拔的身影。

    浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟。

    星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!

    青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀。

    大海回答:是吹拂大地温暖的春风!

    孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:

    祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!

    白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,

    显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。  

    (1)本文综合运用了那些修辞手法?

    (2)结合上下文,分析下列各句加点字能否去掉,并简要说明理由。

    孩子仰起花一般好看的笑脸。

    四面八方衔来了答案。

    (3)白鸽要写上蓝天的最美的答案是什么?

    (4)联系实际,谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

    (5)请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。

     

  • 11、课外阅读。

    老师的腰围

    ①在一所小学听一堂数学课,内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。

    ②老师是个女的,胖胖的,40来岁,讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后,班上像炸开了锅,一只只胳膊(   )高举着,被点名的同学报出答案后都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花;那些没被点到名字的学生着急了,有的站起来,有的跺着脚,有的甚至爬到凳子上,高举着手:“老师,快叫我,快叫我。”

    ③看着孩子们(   )的猴急样,我坐在边上(   ),我能理解孩子们的心情:谁不想在老师和同学面前表现一番呢,何况还有我这个外人在场。

    ④桌子的长度报过了,铅笔的长度报过了,书本和手臂的长度也报过了,老师说:“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完,我旁边那个一直没得到机会的瘦男孩“蹭”地站起来:“老师,我想测测你的腰围。”班上一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师。

    ⑤[A]老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看头学生笑,[B]边笑边朝那个男孩说着:“好啊,你来量吧。”

    ⑥小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,可能是男孩的手拙,也可能是尺子在短了,跟头翻了好几趟,他才说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲,她不失时机地问了一问:“其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”

    ⑦小女孩已开始往黑板前跑了。其他学生的目光都在追逐女孩的身影,老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”[C]老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”

    ⑧笑容在老师的脸上绽放,班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办法?”老师问。教室里静悄悄的。孩子们或侧着头或在桌子上(   )。片刻之后,前排的一个小孩站起来:“老师,你把裤带解下来,我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到,[D]我看到她在大笑,真正地(   )。笑声仿佛长着腿,在教室里飞舞。她一边笑, 一边真的解下裤带。小同学显然已从老师的笑声中感受到了赞许,他提着尺子朝黑板前面走的时候,脸上的笑容仿佛要淌下来。

    ⑨小同学量的是90厘米,这当然是最准确的答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

    1根据短文内容,判断下列词语填入文中括号内的次序为( )

    ①抓耳挠腮  ②争先恐后  ③开怀大笑  ④忍俊不禁  ⑤冥思苦想

    A.①②③⑤④ B.②①③⑤④ C.②①④⑤③ D.②⑤①③④

    2“爬”字用部首查字法应查部首   ,在字典中的义项分别为:①昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动;②抓着东西往下去,攀登;③由倒卧而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老师的腰上爬”的“爬”应选义项为( ),这里指   ,这个词语准确的写出了

    3文中有多处写到老师笑了,读画波浪线的部分,联系上下文细细品味,并选择一处谈谈。

    你选的是第_______处。

    老师为什么笑?____________________________________

    此时她可能会想什么?____________________________

    4“老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同?表达了作者怎样的思想感情?

    ________________________________________________

  • 12、阅读《丁香结》片段,回答问题。

    今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土分嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

    在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

    【1】细读课文,说说作者是从哪几个方面写丁香的?

    _______________________________________________

    【2】古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”,第④段引用古人的诗句有什么作用?_____________________________________________

    【3】“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考。结合生活实际,谈谈你的理解。

    _____________________________________________

    【4】学习第三自然段的写法,描写一种你喜欢的鲜花。

    _______________________________________________

  • 13、阅读非连续性文本,完成下面的练习。

    国务院办公厅发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。“限塑令”生效首日,工作人员对某超市使用塑料袋购物及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下:

    时间

    塑料袋销售量(只)

    无纺布袋销售量(只)

    5月21日(星期日)

    10852

    0

    6月1日(星期日)

    905

    500

    【1】请将调查表反馈的内容概括为一句话。

    _____________________________________

    【2】这个调查结果说明了什么?

    _______________________________________

    【3】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为“限塑令”宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,语言简洁,不超过l5个字)

    __________________________________

  • 14、阅读下面的一段话,然后完成练习

      我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

      溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们________干渴,________我们的心田,________我们的子子孙孙。河水________我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

      如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

    1在文中的横线上填上合适的词语。

    2读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为______,而说“大地也是我们的一部分”,是因为_______,“大地”与“我们”之间就是这样一种_______

    3如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?

    _______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子易容(按要求改写句子)

    跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

    改换语序:

    雨改变了山林的颜色。

    改成字句:

    改成字句:

    雨悄悄地来了。(改成拟人句)

    人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)

     

  • 16、 改成比喻句

    晨雾飘浮在黄海滩涂上。

    _____________________

  • 17、按要求写句子。

    1.它小心地划动长长的腿。(缩句)

    ____________________________________________________________________

    2.松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为字句)

    ___________________________________________________________________

    3.小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)

    ____________________________________________________________________

    4.他快活地叫起来:爸爸,你看!这是什么?”(改为提示语在中间)

    ____________________________________________________________________

    修改词序颠倒的病句。

    跟我学:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。修改方法:找出位置错误的词语,然后调整过来。

    5.它们终于不动了,前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)

    ___________________________________________________________________

     

  • 18、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

    1)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。(缩句)

    ______________

    2)既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢?(改为陈述句)

    ____________________________________

  • 19、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)

    _____________

  • 20、按要求写句子。

    用关联词语将下面两句话连成一句话。

    一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

    _______________________________________________

    河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

    _______________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    就如《那个乞丐》中的瞎老奶奶一样,生活中总有些人会给我们留下深刻的印象。请以《永远铭记的背影》为题写篇作文,情感真挚,细节生动。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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