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随时随地学习
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1、读古诗，按照要求做各题。
①补充诗句：_________________，听取蛙声一片。
②补充诗句：如今直上银河去，_______________。
③《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎样的画面？给这幅画取个名字：____________________。
④从诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，你发现了_____________。像这样的诗句还有________。
2、积累运用。
（1）古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。《马诗》中的“______，______”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》中，于谦的“_________，__________”借石灰表明自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。
（2）时光昐逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去，________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，________。”我会用《长歌行》的“________，________”告诫自己不要虚度光阴。
（3）在即将离别之际，我要用“劝君更尽一杯酒，________”表达我和同学的依依惜别之情，要用“_______，润物细无声”感谢老师对我们默默无闻的培育。
（4）王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，王强说：“_________，忠言逆耳利于行。”学校食堂里张贴着“常将有日思无日，_________”的标语来教导大家要注意节约，不要浪费。
3、把下列词语补充完整。
斩钉（_____）（_____） 全神（_____）（_____） 坚强（_____）（_____） 粉身（_____）（_____）
满腔（_____）（_____） 昂首（_____）（_____） 別出心（_____） 技高一（_____）
4、形近字组词。
陨( ) 燥( )幅( )班( )御( )
损( ) 躁( )辐( )斑( )卸( )
5、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）这句话运用了________________的修辞手法，既写出了广场上的___________，又写出了红旗被风吹动的______________景象。
（2）请用相同的修辞手法仿写画线句子。
___________________
6、阅读综合训练。
江畔独步寻花
〔唐〕杜甫
黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。
留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。
【1】本首诗是一首__________
A. 五言绝句 B. 五言律诗 C. 七言绝句 D. 七言律诗。
【2】本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。
【3】按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。
【4】诗中描写的景物有_____________________________。
【5】多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。
【6】第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？
_____________________________________
【7】想象诗中的景物，补充下面的文段。
黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。
7、阅读。
西江月．夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。
【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。
【3】下面诗句不属于对偶句的是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．七八个星天外，两三点雨山前。
【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。
【5】这首词表达了是一种什么样的情感？
__________________________
8、古诗赏析。
中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是（ ）
A．充满而流出来
B．过分
C．古代重量单位
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A．本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。
B．本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。
C．这首诗由景入情，抒发了作者与亲人团聚的喜悦。
【3】下列诗句与“此生此夜不长好，明月明年何处看”意思一致的一项是（ ）
A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
B．大漠沙如雪，燕山月似钩。
C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
9、读下面文段，回答问题。
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】人物的对话分别用什么样的语气来读：
桑娜的语气：___________________
桑娜丈夫的语气：_____________________
【2】桑娜的心理有什么变化，为什么会有这种变化？
________________________________________
10、品读语段，完成练习。
竹节人（节选）
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④有时其中一个的线卡住了，那“斗士”使显出一副呆头呆脑的样子，挺着肚子净挨揍。
⑤竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！
⑥找到两根针织机上废弃的的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
⑦只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
⑧他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
【1】从文中找出与下列兵器名称对应的实际物品。
（1）金箍棒——_______________
（2）虎头双钩——_______
【2】第①段画“﹏﹏﹏”的句子使用的修辞手法是__，表达效果是__________。
【3】从第③段加点词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中，你能体会到作者要重点表达的是（ ）
A.竹节人非常可爱，很好玩。
B.竹节人不受控制，不能做出灵巧的动作。
C.游戏很无聊，不能吸引“我们”。
D.制作竹节人时需要注意的地方。
【4】第⑤、⑥段末尾都有“神气”这运用了什么修辞手法？有什么好处？
______________________
【5】老师把竹节人没收后是怎么做的？这种做法说明了什么？
______________________
11、附加阅读题。
走向有无限可能的美好未来（演讲稿）
20年前，我考入飞行学院成为一名飞行员；16年前，我毕业来到部队成为一名战斗员；7年前，我又通过选拔，成为一名航天员。面对人生路上的沟壑纵横，我想与大家分享的是“执着信心、永不言败”。
在我的飞行生涯中，曾遇到无数次险情。有一次训练飞行，我驾驶飞机刚刚离地，忽然迎面一群鸽子径直向飞机撞来。在飞行中，一只小鸟就足以导致机毁人亡，何况还是一群鸽子呢？一声沉闷的响声之后，挡风玻璃上溅满了鲜血，满座舱弥漫着一股焦糊的味道，飞机的一台发动机也被撞坏了，那些偶遇的鸽子险些要了全机组人员的性命。还有一次，由于机械故障，在飞机着陆滑跑时，起落架突然收起，机腹擦地高速行进在跑道上，顿时火花四减，浓烟滚滚。【 】懂得敬畏，会让你看清生活与生命的本质，在未来的人生道路上，不任性，不妄为，走得从容、自信，在（ ）中，“自信人生二百年，会当水击三千里”。
2010年，我离开飞行部队，换上了航天服。进入航天员大队之前，我并不完全清楚“航天员”究竟是一个怎样的职业。直到训练陆续展开，才渐渐走进了这个勇气与梦想交织的领域。记得刚进入航天员大队的时候，严酷的管理制度、枯燥的理论学习、高强度的训练，都是我（ ）的。记得第一次做转椅训练时，我满怀自信地坐了上去，可刚转到5分钟，就感觉头晕恶心，险些坚持不下来。在空军时，我已是成熟的飞行员，而来到航天员大队，竟然连一项基础性的训练都达不到优秀，更别说通过重重关卡去执行任务了。那段时间，我沮丧极了。巨大的落差让我的信心跌入谷底，人生似乎看不到希望。直到有一天，突然听到“信心比金子还珍贵”这句话时，感觉像一道闪电刺破了乌云，让我（ ）。我开始打点心灵和意志，专注于当下，不再徒劳地恐惧未来。一天天的积累与努力，终于让梦想照进了现实。
【 】人在太空中，心会变得宽阔。随着身体的失重，有许多东西会变得很轻很淡，可人的心却不会失重，有许多情感会在心底变得更加清晰和珍贵。比如远离了地球，才更懂得地球家园的可贵；远离了祖国，才更能体会到祖国的重要；远离了亲人，才更知道了亲人的牵挂。
任务完成后，经常有人会问我：“难道你不怕死吗？”怕，怎么不怕？生命对于每个人来说都只有一次，又有谁会不珍惜呢？但总有一些事情值得你为之奋斗和牺牲。
虽然每个人的角色不同，但都承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。你进步一分，这个国家和社会就会进步一分。不因（ ）而改变初心，不因困难挫折而放弃责任，将个人的荣辱融入国家的命运，将个人的价值融入国家的利益，你的生命就会绽放得更加绚烂！
【1】请将下列词语的序号分别填在文中的（ ）内
A．物欲横流 B．始料不及 C．幡然醒悟 D．跌宕起伏
【2】简要概括作者飞行生涯中的两次险情：①____________________；②__________________。
【3】文中划横线的句子，采用了( )的修辞手法，传递了作者___________________的情感。
【4】请联系上下文，将下列句子还原到文中【 】内。
①执行“神舟九号”任务，那是我人生的一次洗礼。
②这一次次的生死考验，让我对人生有了新的界定，懂得了敬畏生命，学会了热爱生活，更加豁达与平和，也更能体会到生活中的平凡与幸福。
【5】本文的开头好在哪里？请简要评价一下。
__________________________________
【6】如果让你从文中选择一句话作为自己的座右铭。你会选择哪一句？联系自己的生活实际说明理由。
__________________________________
12、阅读理解。
假乞丐的真眼泪
没钱了。
他又打算去当一次假乞丐，还不是因为没有钱去网吧玩了。找个什么理由呢？就说“父母双亡”？不行不行，太惨了。那“母亲得了重病”？不行，上次用过了。“母亲去世，父亲离家出走，讨钱找父亲”？好，就这个了。说罢，他就带着伪造的母亲遗像和一张写满假话的白纸出门了。
天真毒。
他跪在热闹的广场上，低着头。无数双鞋停在了他的面前，可却只有看的人，没有给钱的，这可急坏了这个假乞丐。他眼球一转，有了——便大哭起来。来围观的人更多了，可还是没有人掏一点钱给他，人们嘴里说着“真可怜啊”。也许，他们在考虑，眼前的这个人会不会是个骗子。但是，尽管骗子再多，还是会有“好心人”。一个肚子圆鼓鼓的中年男人轻轻放了5元钱。
5元钱哪够好好在网吧玩？他继续在广场上跪着，不时斜着眼看着。一对情侣停在了假乞丐面前，女的说：“真可怜，给他点儿钱吧。”男的就从口袋里拿出钱包：“呀！真不好意思，没零钱，就给你50元。”那男的就把钱甩在他的脸上，他没有流泪，而是捡起钱就往垃圾桶里扔。这一幕可足足让过路人呆了很久。
一下午，他都跪在那里，一点儿也不为扔钱的事后悔，也许他的本性并不坏吧。这时过来一个贼头贼脑的人，他凑到假乞丐面前，看着那张伪造的遗像，嘿嘿笑起来，还热心地问：“小伙子，母亲的丧事办了没？”假乞丐听了，为了把自己的处境说得再困窘些，连连回答说：“还没还没。”“那不如买我的棺材吧，我给你八折优惠，看你可怜的份儿上，再免费送你一件寿衣，这是我的名片。”假乞丐不情愿地接过名片……
天黑了，人群也散了。他也该去网吧玩了。“我的孩子呢？”一个中年妇女急切地呼喊着，她发了疯地找着自己的孩子。他抬头看着，心里嘟囔道：我的父母要是也能这样找我就好了！收摊，先填饱肚子再说，到商店里看看。“老板，这个多少钱？”“老板，这个多少钱？”看什么呢？叫两次都不理！他走到柜台前，见老板正在看电视，电视播的是一则寻人启事，电视中他的父母正哭得一塌糊涂……
假乞丐飞奔进茫茫黑夜中，竟然流了眼泪，谁也不知道他为什么会哭，但他正朝着家的方向赶回去……
【1】短文中，四字词语“________”的意思是乱到不可收拾，糟到不可收拾。
【2】“他跪在热闹的广场上，低着头。”这句话是对假乞丐的__________描写，“我的父母要是也能这样找我就好了！“这句话是对假乞丐的_________描写。
【3】读短文第5自然段画“ ”的句子，从“甩”字可以看出_________________，从“扔”字可以看出_________________。
【4】下列选项中，对假乞丐的评价最恰当的是（ ）
A．文中的假乞丐沉迷网络，为了得到可以让他在网吧继续玩下去的钱，不惜编造谎言去乞讨，已经放弃了一切尊严。
B．文中的假乞丐在看到一名中年妇女发了疯地找自己的孩子的情景时，还能迷途知返，说明他心中的良知未泯。
C．文中的假乞丐游手好闲、沉迷网络，但是本质不坏，心中仍渴望着父母的关爱。
D．文中的假乞丐沉迷网络，完全忘了父母和学业，一心只想在网吧继续玩，这可谓是玩物丧志。
【5】沉迷网络害人不浅！你想对这个假乞丐说点什么？把你想说的话写在下面吧！
________________________________________
13、阅读理解。
【材料一】近些年来，传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列富有创新、卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
书法教育对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措。
【材料二】汉字日益键盘化和触屏化，导致学生书写字迹潦草，不合规范，给学校考试电子阅卷带来很大困难，已经引起教育部门的重视。当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违规逾矩的现象具有一定的内在联系。在这一方面，学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。
【材料三】
【材料四】俗话说“字如其人”，也就是说能把字写得端正、整洁的学生大都有认真的学习态度。相反字写得马虎、潦草，错别字多的学生，态度会散漫，纪律松懈。因此，我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨、踏实、守纪、耐心的性格品质。在教学中教育指导学生通过硬笔或毛笔书法训练，认真观察、细心思考、用心描画，使学生形成有恒心、有耐心的品性，树立严谨的自学意识。
【1】根据材料一，请简要概括传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识的原因有哪些。
________________________________
【2】下列说法不符合材料内容的一项是（ ）
A．开展中小学生书法教育，可以增强青少年文化自信。
B．许多学生字迹潦草，不合规范，这给学校考试电子阅卷带来很大困难。
C．能把字写得正确、整洁的学生肯定都有着认真的学习态度。
【3】从材料三的图一中可以看出，大部分学生对自己所书写的汉字_____；从图二中可以看出，学生认为目前学校开展书法进课堂活动存在的最大问题是_______，其次是_________。
【4】针对部分学生书写不规范的问题，请你为学校提两条合理化建议。
________________________________
14、非连续性文本阅读。
状状一家三口外出旅游，准备从福州鼓西路到火车南站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择：
方式 | 时间限制 | 路程 | 费用 | 耗时 |
乘公交车 | 6：00～22：20 | 家→鼓楼公交车站→桥南车站→火车南站 | 2元/人 | 1小时30分钟
|
坐地铁 | 6：45～22：45 | 家→地铁1号线→火车南站 | 5元/人 | 50分钟 |
打的 | 随时 | 家→火车南站 | 80元（最 多4人） | 35分钟 |
【1】由上表可知，最便宜的出行方式是__________，每人的费用为______；耗时最短的出行方式是_______，耗时__________。
【2】上面三种出行方式中，最不受道路交通状况影响，能按照预估的时间到达的是_________。
【3】状状一家人订的高铁票是22：30的，他的爸爸打算在高铁发车前30分钟进站，还希望选用的出行方式既省钱又省时。为此，你建议他们最迟________（几点）出门，选择_______（方式）出行，因为______________________。
15、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句: _______________________________________________
改感叹句: ______________________________________________
改反问句: ______________________________________________
2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
______________________________________________
4.这本书是你的。（改为反问句）
________________________________________________
5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
______________________________________________
6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
_____________________________________________
7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
_______________________________________
16、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）
___________________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
____________________________
（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）
____________________________
（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）
___________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）
_________________
（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。
例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。
女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________
（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
______________________
19、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）
______________________________________
20、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
__________________________________________________________
2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
__________________________________________________________
3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
__________________________________________________________
21、习作天地。
日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。
邮箱： 