四平2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。

全神（________）   技高（________）   （________）无遗

1．敌人对江姐要了不少的花招，最后他们的阴谋__________。

2．如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人__________。

3．同学们在教室里__________地听讲。

2、根据意思将词语填在后面的括号里。

A．形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。        ( )

B．占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 ( )

C．形容脚步迈得大，走得快。                                   ( )

D．形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。                      ( )

3、补充成语，并选择一个写一句话。

忐______不安 低______浅唱 ______滋暗长 东施效______

______________________________________________________________

4、按课文内容填空。

1.不热不长，_____________。  

2._______________，水村山郭酒旗风。

3.____________ ，看谷秀。  

4.九曲黄河万里沙，___________________ 。

5._____________，割谷喂老牛。 

6.一水护田将绿绕，____________________。

7.《只有一个地球》从地球的美丽壮观，和蔼可亲， _______________,____________ ,__________  ，从而告诉我们要 __________,__________ 。让地球更好地 _________ , 我们的子孙后代。

8.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”的“四百八十寺”是 ___ ，形容 _________。

9.《书湖阴先生壁》这首诗诗人运用了 _____、 _____的修辞手法表达了诗人对湖阴先生_________的赞美和自己 ________________之情。

10.《书湖阴先生壁》作者是 ____朝诗人 _____，号_____ ；《浪淘沙》的作者是 ____代诗人 _____，号称“ ______”，我们还学过他的《乌衣巷》里面的名句 _________________， _____________；《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，号“ ________”，他和 ________并称“小李杜”。

5、根据要求改写句子。

（1）牧羊女用生硬的汉语对我说:“放心吧，牲口是不会吃它的。”（改为转述句）

（2）一位战友的妈妈去世了，作为长子的他却因为施工忙，未能给母亲送终尽孝。

（换成“之所以……是因为……”调整句子顺序，不改变句子意思）

（3）唐古拉山留给我的第一印象就是：这里永远是寒冬。

（调整句子顺序，不改变句子意思）

6、阅读理解。

《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。

请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。

________________________________________

【2】下面对诗句理解不正确的是（          ）

A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào宁静，明月伴人更亲。

B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。

C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

7、阅读下列古诗，完成后面题目。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】下面解释有误的一项是（ ）

A．西江月：词牌名

B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点

C．说：通“悦”，高兴

D．见：通“现”，出现

【2】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感

【3】这首词描写的是人们熟悉的事物：_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____、_____ 、_____ 。

【4】词中表达了作者怎样的感情？

_________________________

8、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

_______________________________________________________

9、课外阅读。

《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？很多时候，一些看似较真的问题能让我们产生重读经典的兴趣，让我们获得新的阅读视角。带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点吧！

材料一：

材料二：

老虎与人的数据对比

材料三：

卞元亨——武松原型

据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。

在古代，要成为武举人，非常难。

首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。再如舞动70多千克的关公刀，完成各种动作，放到现在，等于是拿着72千克的杠铃做花式表演。这对一个人的绝对力量、爆发力都是一个考验。

其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核可不是现在的“武术”。现在的武术是用来练功的，表演性强点，但即使今天花拳绣腿的武术，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都是很高的。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强。

因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。一个很能打的力气很大的人，干掉一只100多千克的华南虎还是有可能的。

材料四：

景阳冈（节选）

武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

【1】以上四则材料形式多样，既有文本，也有照片、表格等非连续性文本。认真阅读和分析，完成填空。

（1）如果要直观地对比老虎和人的差异，我们可以选择阅读材料____和材料____。

（2）材料一以图片的形式呈现了老虎和人的体型的差异：我们可以发现_____________。

（3）材料二以表格的方式呈现了老虎和人的差异：我们可以发现_____________。

（4）材料三通过文本告诉我们武松的原型是________，他曾是一位________。

（5）材料四的主要内容是___________。“大虫”进攻有三招：________、________、________，武松对付这三招都是____，选文主要通过对武松的________进行细致生动的描写，塑造了武松____________的人物形象。

【2】读了这四则材料，你觉得人有可能赤手空拳打死老虎吗？先表达自己的观点，再选取恰当的阅读材料为依据说明理由。

__________________________________

【3】不管怎样，人打死老虎都是小概率事件，如果武松赤手空拳打死老虎的事情真实发生过，你觉得应该满足哪些条件？

条件1：__________________（从人的角度思考）

条件2：__________________（从老虎的角度思考）

条件3：___________________（从环境的角度思考）

10、课内阅读

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”

【1】巴金爷爷说“我用作品表达我的这种感情”,“这种感情”是指___________。

【2】用“　　”画出文中巴金爷爷对生命真谛的阐述。

【3】巴金爷爷觉得自己是“平平凡凡地走过了这一生”,你觉得他的一生平凡吗?

_____________________

【4】文中“生命开花结果”的意思是: 

_____________________

【5】读了选文,你有何收获?(可联系“奉献”谈一谈)

_____________________

11、阅读综合训练。

狼毒草的启示

①狼毒草，是一种生长在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后轻者大病一场，影响成长，重者不治而亡。所以，牧民对狼毒草恨之入骨，想尽办法要除尽它们。

②可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。于是，人们寄希望于除草剂。但是狼毒草在草原上呈星点分布，广喷遍施除草剂，肯定是得不偿失的。

③那么如何除掉狼毒草这一害呢？

④开始，科学家一时半会儿找不到一个妥当的解决办法，而放弃终归不是办法。渐渐地，通过研究，科学家对这种剧毒草有了更进一步的发现——狼毒草的蛋白质含量奇高。如此富含蛋白质的草，正是牧羊再理想不过的食草。

⑤科学家找到了解决难题的钥匙，不一定非要灭除狼毒草，而是可以加以利用。本着这一思路，科学家很快研制成了一种药剂，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后怎么解毒，不再中毒，同时又保留了狼毒草高蛋白的营养价值，起到快速育肥牧羊的作用。就这样，一道科学难题被攻破了，狼毒草从此给牧民带来了可观的经济效益。

⑥细想起来，这个难题的解决是如此奇妙。其解决之道，在于科学家并没有一味地采取消除不利这一定式思维，而是开阔思路，掉头转变，运用了与减法思维相对的加法思维加以解决。

⑦其实任何不利都蕴含着有利的一面，任何难题都蕴含着巧妙的解决之道，这就要看我们能不能转变思路，像科学家不再执意灭除狼毒草而将它变害为宝加以善用那样，运用加法去解决问题。为人也好，做事也好，处世也罢，多运用这种加法思维，定会取得利人利己的又赢局面。

【1】“可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。”这句话中的“缓”指的是________________，“急”指的是__________________。“济”在字典中的解释有：①过河，渡；②救，救济；③帮助，补益。“济”在“缓不济急”中的意思是___________，这个词语在这句话里的意思是______________________________________。

【2】第③段在文中的作用是___________________。

【3】牧民想消灭狼毒草是因为_____________________________，人们想到的___________、___________等办法都无济于事，最后科学家这样解决了问题：__________________________________。

【4】这篇短文说明的主要道理是（ ）。

A. 看待事物，不仅要看到它不好的一面，还要看到它有益的一面，想办法利用它好的一面为人类造福

B. 只要我们认真思考，不懈地追求，就一定能够找到解决问题的方法，为人类造福

C. 任何一种有毒的物质，都可以通过不同的方法，让它变成无毒的东西，只是看我们能不能找到这种方法

【5】像这种转变思路解决问题的，生活中也有许多。比如，我们可以把一些东西变废为宝。请根据图片，按照短文“先提出问题，再解决问题”的思路，写一写把其中一个废品变废为宝的过程。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

夏日草原

①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！

②首先是视觉上的舒展。

③我们的眼睛可以望到无穷远，蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望，感觉草原像广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。（ ）我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

④然后就是那云影与天光。

⑤草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像搽（chá）了薄荷油一样。

⑥然后，还有那难以形容的芳香！

⑦那不是单纯的青草的清香，（ ）混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，（ ）往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。

③野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处。让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。

【1】把下面词语依次填入文中括号，完全正确的一项是（ ）

A．不管 就是 只有

B．无论 而是 只要

C．不管 而是 只有

D．无论 而且 既然

【2】本文从_____、__、_____三个方面描写蒙古草原“令人难忘的欢畅快意”，表达了作者_________之情。

【3】阅读第③自然段，我会用“________”这个成语概括草原的特点。由“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，我会想到两句古诗：_______，__________。

【4】阅读第⑤自然段，完成下面表格。

【5】走进选文，你仿佛看到了什么，嗅到了什么，触到了什么？把你阅读后的感受用排比的句式写一写。

__________________________

13、读思展示台。

微博

（材料1）微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了最真实的即时言论，人们可以很方便地用微博发布信息．发表评论．讨论问题．转发跟帖。

（材料2）教育部．国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时称，2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯．新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

【1】哪一年是“微博元年”。（   ）

A．2012

B．2011

C．2010

D．2001

【2】下面哪一项不是微博给人们带来了的便利？（   ）

A．用微博维权

B．用微博问政

C．用微博了解民意

D．用微博作为“麦克风”

【3】“材料1”中哪些词语能概括“微博”的主要特点？

____________、____________、____________、____________

14、阅读短文，完成练习。

___________

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心里跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

___________

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩得吗？自己的五个孩子已经够他受得了......是他来啦？......不，还没来！为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”

【1】给上面的两段文字各添加一个小题。 ________________、__________________。

【2】对“她的心跳得厉害”的理解正确的是（ ）。

A.抱回两个孩子，活动剧烈，所以心跳厉害

B.看见了死人很害怕，惊魂未定，所以心跳得厉害

C.没经商量擅自抱回两个孩子，怕丈夫回来责怪

【3】文中“这样做”是指________________________。“非这样做不可”反映了桑娜________的品质。

【4】用“   ”画出描写人物动作的语句；用波浪线画出描写人物心理的语句。你从动作、神态描写中体会到   。

【5】“忐忑不安”的意思是___________。有一条歇后语同这个词语的意思很相近，请把它写出来：______________。

【6】选文中的省略号的作用是：____________________。

【7】用（   ）标出能体现桑娜对邻居的孩子照顾得无微不至的句子。

【8】该选文出自________的小说《_______》。

【9】请写出二个表示穷的四字成语：_________________。

15、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

16、按要求写句子。

用关联词语连接句子。

星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

___________________

17、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

18、按要求写句子。

（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）

____________________________________________________________________

（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

19、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

20、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

21、习作。

请以“_____让生活更美好”为题写一篇作文。注意400字左右，字体工整，语句通顺。